专题：指导学生自评作文
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新建 如何指导学生自评自改
如何指导学生自评自改 甘肃岷县蒲麻初中 杨洁 邮编：748406 电话：*** “文章是改出来的”。因此，学生写完初稿以后，教师不能包办修改，也不能包办评价，而应该注意引导学生
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学生如何自评作文
一、交给学生互评互改的方法
教师示范评改学生文章的片段或者全文，边改边教。即授之以渔。
一读，先把作文通读一、两遍，通过读来发现作文优点和不足。大声朗读是修改作文最重要 -
学生自评
学生自评 本人在校期间，能遵守校纪班规，尊敬师长，与同学和睦相处，勤学好问，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学，积极参加班级活动，各科全面发展，具有较好
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学生自评
我性格开朗，能言善辩，为人幽默诙谐，常常会给周围的人带来快乐。
在学习上，我自信好学，有强烈的求知欲上进心，但美中不足是我在一
些细节上不太注意，偶尔得过且过。学习态度有时不够 -
学生自评
学生自评：
道德品质：尊敬师长，体贴孝敬父母；仪容仪表合格，举止大方；诚实守信，无损人利已的行为；维护集体荣誉，认真完成集体分配的任务；积极参加劳动，能承担一定的家务劳动，爱惜劳动成果 -
指导学生自评自改 提高作文教学效率
指导学生自评自改 提高作文教学效率 椒江二中 黄 艳 【内容提要】学生自己评改作文既是新课改的必然要求，也是语文教学目的的必然要求。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）
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“指导学生自评作文，提高学生作文水平”课题实施方案
“指导学生自评作文，提高学生作文水平”课题实施方案作文教学难，这是不争的事实。难在何处？语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作，这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒
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指导学生自评作文,提高学生作文水平阶段性总结
指导学生自评作文，提高学生作文水平阶段性总结 自从2011年9月课题申报以来，我们严格按课题实施方案有序推进，结合实验校具体情况做了许多行之有效的工作，课题实验工作进展顺利，取
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如何指导学生自改作文
如何指导学生自改作文
我们在过去的作文教学中，只注意指导学生写作文和教师批改作文，指导学生写作文需要下工夫，批改学生作文更费劲。责任心驱使自己，眉批、行批、段批和总批，老 -
高中生学生自评
高中生学生自评 1. 该生平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
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初中学生自评专题
能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后勤学的同时，更应好问。相信你会迎来自己崭新的一页。
你是一个正直 -
学生自评评语大全
中学生自评评语 范例6：。 范例8：思想道德：范例1：范例2：范例4：范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我
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学生自评评语
我在这个学期，表现并不理想。上七年级了，题难了，作业也多了 ，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀
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学生自评评语
我在这个学期，表现并不理想。上七年级了，题难了，作业也多了 ，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀
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学生自评评语
相信自己是最棒的。课堂上属我最勇敢。 课堂上我发言积极，见解也很独特。老师同学们很羡慕我！ 我写的文章最精彩，同学们都爱听我的作文。 我行，我一定能行。 我的回答精彩极了，
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学生自评评语（范文大全）
学生自评评语范文在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语的内容、格式、那么，怎么去写评语呢？以下是小编收集整理的学生自评评语范文，仅供参考，希望能够帮助到
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学生自评标准
学生自评标准 EXEMPLARY (Grade A) Knowledge: Fully understand and remember all key points. Skills: Fully master the key skills and happy them with full flexibil
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学生支部自评
生物应用技术系学生党支部成立于2010年11月，现有共产党员55人，其中正式党员9人，预备党员46人。党外入党积极分子56人，可以说是一个年轻正在成长的党支部，因此，激情与活力也是该支
