专题:找规律一年级下册教案
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一年级下册《找规律》教案
一年级下册《找规律》教案 教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第88—89页内容。 教学目标: 1、知识目标:通过物品的有序排列,使学生学会观察、比较,知 道什么是规律,
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一年级下册找规律
《找规律》教学设计(第1课时) 教学目标: 1.通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律,理解规律的含义并能描述和表示规律。 2.培养初步的观察、概括、推理和
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一年级数学下册找规律教案[范文]
《找规律第一课时》 【教学内容】 义务教育教科书一年级数学下册第85页的内容。 【教学目标】 1.通过观察、实验、猜测等活动,使学生发现图形排列的简单规律,理解规律的含义并
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一年级数学下册《找规律》教案
快乐教学 让数学课堂充满生命力 ——一年级数学下册《找规律》教学设计博乐市第一小学:吴燕 评价案例——快乐教学,让数学课堂充满生命力 一年级数学下册《找规律》教学设计
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一年级找规律教案
《找规律》 福建省泉州市德化县特殊教育学校 郑建凡 学科:三年级启智班数学 学情分析:本课的教学对象是三年级启智班的学生.根据学生的智力情况将学生分成A、B、C。A类学生较于
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一年级下册找规律说课稿
最新一年级下数学《找规律》说课稿我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。在这里我主要从教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学
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一年级下册找规律说课稿(范文模版)
人教版一年级数学下册 《找规律》说课稿 我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。在这里我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点
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一年级下册《找规律》课堂实录
一年级下册《找规律》课堂实录 一年级下册《找规律》课堂实录 李秀萍 一、说教材 1、教学内容 人教版小学数学一年级下册教科书第85页的例1,以及课后的“做一做”和练习
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一年级数学下册 《找规律》
一年级数学下册《找规律》 教学内容:人教版小学数学教材一年级下册第85~86页例1、例2及相关练习。教学目标: 1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列
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一年级下册说课稿_找规律
人教版一年级下册《找规律》的说课材料 一说教材 1.教学内容 九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页,《找规律》的例1-例3及“做一做。” 2. 教材简析
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小学一年级数学下册找规律教案
教学目标
1.通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体。
2.通过涂色、摆学具、布置教室的活动,教养学生的动手能力,激发创新意识。
3.使学生在数 -
人教版一年级下册找规律公开课教案
找 规律 授课:曹雨丹 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第88至89页的例1到例3,练习十六的第1题。 教学目标: 1.通过物品的有序排列,使学生初步认识简
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人教版一年级数学下册《找规律》教案
《找规律》教案 执教人:方丽 教学内容:新课标人教版一年级下册第85页 教学目标: 1、能找到简单图形中隐藏的规律。 2、在找规律的过程中,能理解规律的本质是“一组„重复出现”
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人教版小学一年级下册《找规律》教案
一年级下册《找规律》教学设计 创设情境、激趣导入 1.同学们再过两周我们将迎来一个重要的节日,你们知道是什么节吗?对,六一儿童节这一天,你们的心情怎样?会做些什么呢?每年的六月
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人教版一年级下册找规律公开课教案
找 规律 授课:冉雪莲 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第88至89页的例1到例3,练习十六的第1题。 教学目标: 1.通过物品的有序排列,使学生初步认识简
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一年级下册《找规律》第一课时教案[推荐]
教学内容:书第8889页 教教学目标:1.使学生认识一些简单的、有规律的排列,并能运用规 律解决一些简单的问题,感受到数学就在我们身边。2.通过找一找、说一说,培养学生语言表达能力。
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一年级数学找规律教案
找规律 (长安镇公开课教案 执教:王娟) 教学内容: 第四册教科书第116页的例2及做一做,第118页的4、5、6题 教学目标: 1、 让学生发现、经历、探究图形和数字的排列规律,从而理解并
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《找规律》小学一年级教案找规律
《找规律》小学一年级教案找规律 一、教学目标: 1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养学生初步的观察、推理能力,提高学生合作交流与创新意识。