专题：障碍跑教学设计及教案
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《障碍跑》教案大全
《障碍跑》教案 一、教材分析： 体育目的在于增进学生健康，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面发展。障碍跑此项内容较贴近生活，具有较强的实用技能；是最能体
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《障碍跑》教案
《障碍跑》游戏 一、指导思想 本课以小学体育课程标准为依据，以“健康第一”“以人为本”的指导思想，设计真实的体育课堂。 二、教材、学情分析 主教材障碍跑作为小学教材体
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《障碍跑》教学设计及反思
《障碍跑》教学设计及反思
一、设计理念
本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，让学生积极参与，通过一些情景的渲 -
障碍跑教学设计（共7篇）
篇1：《障碍跑》教学设计一、指导思想根据新课程标准的精神，树立健康第一的指导思想，以提高学生的身体、心理、社会适应能力为目标，培养学生良好的运动情绪。依据《人教社》编写
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障碍跑 小学体育课教学设计（合集）
小学体育课教学设计 小学体育课教学设计 一、教学理念 本课以“健康第一”的思想为指导，以《体育课程标准》和九年义务教育《体育与健康》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过
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二年级《30米障碍跑》教学设计
二年级《30米障碍跑》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一，快乐体育”为指导思想。在体育教学中我根据学生的年龄体征和运动技能水平，运用师生合作的手段和多种游戏来帮助
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障碍跑教学反思
障碍跑教学反思 李玲 今天我参加了青年教师评优课，领导和各位老师看完课后给了我很大的鼓励与肯定。我内心也很激动啊。 首先师傅对我的课进行了评价，整节课的练习密度大，组织
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《障碍跑》教学反思
《障碍跑》教学反思1 在主课题结束时，王老师结合运动处方模式针对学生特点进行了分组身体素质训练，很好地完成了教学任务。在交流时由于班级人数多，王老师还觉得遗憾的是不能
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《障碍跑》教学反思
《障碍跑》教学反思 《障碍跑》教学反思1 水平二《障碍跑》由于课前准备充分，学校体育组长的耐心指导，对于本堂课的把握也与预期的效果一样，下面就本堂教学公开课的教学进行反
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障碍跑教学反思
篇一：障碍跑教学反思 《障碍跑》教学反思 荷城一小 裴玉翠 《障碍跑》这节课以情景教学为主线，以“新、活”为总体思路，让学生在轻松愉快的活动中完成教学目标和内容。 1、
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障碍跑教学反思
障碍跑教学反思 临河小学：闵贵平本节内容符合《新课程标准》所提倡的“以学生发展为中心，注重合作学习，重视学生的主体地位”的教学理念，并顺利完成了教学目标。以“健康第一”
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障碍跑教学反思
《障碍跑》教学反思 荷城一小 裴玉翠 《障碍跑》这节课以情景教学为主线，以“新、活”为总体思路，让学生在轻松愉快的活动中完成教学目标和内容。 1、采用游戏开头提升学习兴
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张永超 《障碍跑》教学设计（大全）
体育与健康《障碍跑》 教学设计 授课教师：张永超 所在学校：东兴区民族希望小学 授课地点：东兴区顺河镇小学 授课年级：五年级 （水平三） 班级人数：40人（男女各20人） 2017年5月12日 《
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小学体育教案《障碍跑》
小学体育教案《障碍跑》 《小学体育教案：“障碍跑”》通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。教学重点：
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五年级下册《障碍跑》教案[精选合集]
五年级下册《障碍跑》教案 教材 一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍二、武术：基本功串联 任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本
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障碍跑说课教案
《障碍跑》说课教案 一、指导思想 依据新课标提出的“课堂要以学生发展为本、坚持健康第一，在教学中倡导自主、合作、探究式学习，努力激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力
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障碍跑教案（小编整理）
障碍跑教案 教学目标 运动参与：创设ABC情境，激发参与兴趣 运动技能：掌握通过不同障碍的方法 身体健康：发展灵敏、速度素质 心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质 社会适应：小
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障碍跑课程设计
《障碍跑课程设计》 专业：姓名：学号： 一、选题背景 现代中学生由于课业负担加重，体育锻炼时间严重不足，导致身体素质和体育成绩明显的下降，所以急需设计一门能增强学生提高对体育
