专题：中华古诗文诵读
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中华古诗文诵读
《中华古诗文诵读》主题班会教案 活动目的： 1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 2、充分调动学生在班集体
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材料中华经典古诗文诵读
中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词女：敬爱的老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好！
男：今天，蜀小校园里，高朋满座；
女：今天，书香校园，群贤毕至，再谱阅读新篇。
莎士比亚说过，书籍是全世 -
中华古诗文诵读
中华古诗文诵读 从“岁寒三友”到《少年中国说》 （古筝曲伴奏，悠扬 轻柔、舒缓地） 甲：中国是一个具有悠久历史的文明古国，也是一个绚丽夺目的泱泱诗国。中华古诗词是古代圣贤思想
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中华古诗文经典诵读
中华古诗文经典诵读
春
01、《元日》王安石 齐诵 02、《春晓》孟浩然 03、《鸟鸣涧》王维 04、《咏柳》贺知章 05、《清明》杜牧 06、《村居》高鼎 07、《忆江南》白居易 08 -
中华古诗文经典诵读
古诗文是我国传统文化宝库中璀璨夺目的瑰宝。青少年诵读优秀的古典诗文，不仅可以陶冶情操，提高人文素养，更有助于培养良好的道德品质，树立健康的人生观、价值观。本着这个初衷，我
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中华经典古诗文诵读活动计划
孙谷小学中华经典古诗文诵读活动计划 一、指导思想 中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古诗词，弘扬
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中华经典古诗文诵读活动总结
中华经典古诗文诵读活动总结 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响
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中华古诗文经典诵读活动方案
中华古诗文经典诵读活动方案活动目标：(一) 、质的方面1、通过本课题的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。2、探索
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中华古诗文经典诵读活动方案
为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理
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中华古诗文诵读比赛主持词（定稿）
中华古诗文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，一千六百余名师生，欢聚一堂，同庆六一；
女：今天，我校第四届校园文化艺术节，隆重开幕。 -
中华经典古诗文诵读巨城
“中华经典古诗文诵读”规划及实施方案巨城小学一、指导思想中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文
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中华经典古诗文诵读活动计划
中华经典古诗文诵读活动计划一、指导思想
通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国 -
中华古诗文诵读比赛主持词
小白山中心校“走近经典，诵读诗文”展示会主持词
男：尊敬的各位家长，
女：敬爱的各位老师，
合：亲爱的同学们，大家好！
男：岁月带不走千古绝唱，
女：光阴抹不去不朽诗章。
男：金色年华里，我们 -
教育部中华经典古诗文诵读推荐篇目
教育部中华经典古诗文诵读推荐篇目 《课程标准》中要求1——6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7——9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。（也包括中国现当代和外国优秀诗文）。
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16中华古诗文经典诵读方案
泰安市小学中华文化经典诵读活动实施方案 为进一步加强学校语言文字工作，传承和弘扬中华民族优秀文化，根据《山东省教育厅等八部门转发教育部等部门关于第十届推广普通话宣传
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《中华经典古诗文诵读》名句整理（5篇）
《中华经典古诗文诵读》名句整理
1.防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。——《国语·周语上》
2.人谁无过？过而能改，善莫大焉。— -
中华经典古诗文诵读活动5篇
中华经典古诗文诵读活动
时间：2010年12月3日星期五
地点：六年级教室
主持：寇明兰
参赛成员：六年级全体学生
评委：朱振玲老师
活动过程：
一、启发谈话
古诗文是我国文学宝库中的瑰 -
中华古诗文经典诵读活动方案[精选]
2017年下期中华古诗文经典诵读活动方案 一、指导思想 为进一步建设书香校园，根据本学期学校工作计划，在学生中开展古诗文诵读活动。让学生从小打下扎实母语基础，不仅能拓展他们
