专题：枣核教学实录
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《枣核》教学实录(案例)
《枣核》课堂教学实录（案例） 浚县实验初级中学 刘知江 学习目标： 1、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。2、学习选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义主题
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《枣核》教学设计[大全]
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计
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枣核教学设计
《枣核》 教学目标： 1、感受人物思乡恋土的感情，引发爱家报国的情思。 2、认识作品设置悬念的构思特点。 教材说明：1980年初，当代著名作家萧乾访美归来后，曾在《人民日报》上发
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计 《枣核》教学设计1 枣核课文预习教学设计第一课时(一)导入新课由背诵经典的咏月抒怀词、欣赏现代诗《月之故乡》导入。师：其实，古往今来还有很多通过咏月来
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《枣核》教学反思
《枣核》教学反思 《枣核》教学反思1 《枣核》是一篇民间故事，讲述的是一夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子。枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官，为民解恨的事。一副勤劳聪明
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计1 一、课题《枣核》——萧乾二、选自苏教版八年级（上册）第二单元第一课三、教学目标1、知识目标：引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，体会用词的生动准
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枣核 教学反思
《枣核》教学反思 因为《枣核》一课比较浅显，学生阅读难度不大，所以从语言探究和思维训练两方面入手，力求培养学生自主探究意识和思维意识。为了让学生能更快地沉入文本的阅读
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枣核教学反思
《枣核》教学反思 浚县实验初级中学刘知江 《枣核》是苏教版八年级第二单元的一篇课文。文章以枣核贯穿全文，以爱祖国爱家乡为主题，层层设置悬念，如抽丝剥茧般层层解疑。学习
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《枣核》 教学设计
9 枣核 教学目标： 1、理解枣核在文中的线索作用 2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法； 3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法； 4、体会海外华人的思乡心态
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计教学目标 1、能理解一些词语对表现人物的深沉感情的作用。2、学习围绕枣核设置悬念的巧妙构思。 3、理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱自己民族的情
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枣核教学设计
【转载】王君：浅文深教学《枣核》 2013-12-02 19:24:58| 分类： 八上教学实录|字号 订阅 本文转载自永远的守候《王君：浅文深教学《枣核》》 导入 朗读课文说目标 师：今天我们学
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计 教学目标 1、熟悉内容，理清线索的基础上，学习作者借物抒情的手法。 2、体会文中包含深情的语言。 3、学习作者设置悬念的巧妙构思。 4、培养学生热爱祖国
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枣核教学设计（★）
《枣核》教学设计 教学目标 1、能理解一些词语对表现人物的深沉感情的作用。 2、学习围绕枣核设置悬念的巧妙构思。 3、理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱自己民族的情
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枣核 教学设计
《枣核》教学设计 教学目标： 1、整体感知文章内容，梳理文章的写作脉络。 2、通过品析饱含深情的语句，加深对文章中心的理解。 3、了解设置悬念、以小见大的写作手法。 课时安
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枣核教学设计
《枣核》教学设计 林甸四中 柴洪波 一、 教学目标 1、 了解海外华人对故土的依恋之情； 2、 理解用枣核设置悬念的方法； 3、 体味饱含深情的语言。 二、 教材内容及重点、难点
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《枣核》教学反思
《枣核》教学反思 《枣核》一文的写作特点是以小见大、以物传情。枣核——一颗看似寻常不被人留意的种子；送枣核——一件极为平凡普通的小事，而在萧乾笔下，却写得那样情意浓浓，
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《枣核》教学反思
《枣核》教学反思 枣核>教学反思 作为一名新老师，我怀着忐忑又十分期待的心情开展我的第一次公开课。我所讲授的内容是七年级上册语文第二单元第八课《枣核》。 《枣核》是当
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枣核 教学设计
《枣核》教案 一、教学目标： （一）学习作者设置悬念的巧妙构思；（二）体会文中包含深情的语言； （三）理解海外华人依恋故土的民族感情，增强爱国主义情感。二、教学重点：学习作者巧设悬念
