专题：转化生计划
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问题生转化计划
问题生转化工作计划 转化问题生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化问题生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”新人，提高劳动者素质的重
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潜能生转化计划
潜能生转化计划
一、目标：
让每个学生在本学期都能取得优秀成绩，这是我的美好愿望。
二、情况分析
潜能生状况的分析
从我班学生在校的表现情况来看，“潜能生”可分为三大类：
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奋进生转化计划
2013—2014学年第二学期奋进生转化计划
在学习中，有所谓的差生，但是，他们绝对不是天生的。有着各方各面的原因，这就需要我们老师在教育教学工作中，更加注重这些学生们的转化工作 -
二年级潜能生转化计划
二年级潜能生转化计划
一、 指导思想
潜能生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“学习太难了，我是学不好的。”“这节 -
三年级潜能生转化计划
三年级潜能生转化计划一、辅导思想
为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好潜能生的转化工作。在潜能生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好 -
五年级潜能生转化计划
五年潜能生转化计划
王颖
一、指导思想
潜能生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“数学太难了，我是学不好的。”“这 -
英语潜能生转化计划
英语潜能生转化工作计划
一、指导思想
潜能生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“学习太难了，我是学不好的。”“这节 -
潜能生转化计划（5篇材料）
一年级潜能生转化计划2011-2012年第一学期一、本班学生分析：
本班潜能生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，潜能 -
双困生转化计划
2013年上学期131班双有生工作计划一、指导思想
学校以教育为宗旨，为了一切学生，为了学生的一切。双有生是学校教育最需要关心、爱护的一个群体。但双有生的转化不是一朝一夕能 -
特殊生帮教转化计划
特殊生帮教转化计划 中学生的日常行为养成教育是当今德育工作的一项重要内容，也是学生成长为合格公民的必由之路，为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成
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转一年级潜能生转化计划
一年级潜能生转化计划
一、目标：
让每个学生在本学期都能取得优秀成绩，这是我的美好愿望。
二、情况分析
潜能生状况的分析
从我班学生在校的表现情况来看，“潜能生”可分为三 -
二年级语文潜能生转化计划
二年级语文潜能生转化计划
李彦辉
一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化潜能生的工作显得十分迫切而又重要。不能选择适合教育的学生 -
2012年上期潜能生转化计划
2012年上期潜能生转化计划 一、指导思想 实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我将一如
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如何转化违纪生
如何转化违纪生 贵州盘县大山镇中学：李朝霞 学生遵章守纪，勤奋好学，是每位教师及家长的美好愿望。但往往很多时候事已愿违，有的学生经常违纪，不但影响自己的成绩，也影响到他人的学
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特殊生转化浅谈
特殊生转化浅谈特殊生是当今学校中存在的普遍现象，如何将特殊生转化，贯彻提高全体学生素质，切实落实两全方针，是每个教师都关注的问题。如何提高转差工作效率在此简要谈谈我们的
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六一潜能生转化计划)（共五篇）
六（1）班潜能生转化计划
（2012—2013第二学期）
一、指导思想：坚持认真学习贯彻新课程改革精神，优化课堂教学过程，全面推进素质教育，努力提高学生的整体素质。
二、学生分析：
在班主任 -
20092010学年度上期潜能生转化计划 [五篇模版]
一、目标： · 让每个学生在本学期都能取得优秀成绩，这是我的美好愿望，20092010学年度上期潜能生转化计划。 二、情况分析 潜能生状况的分析从我班学生在校的表现情况来看，“潜能
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一年级特殊生转化计划（共五篇）
一年级特殊生转化计划一、学生情况
由于学生平时学习不够努力，我教学中把关不严，基础知识掌握不够好。对学习没信心，没兴趣，基础知识掌握较差。因此特殊生辅导重点放在激发学生
