专题：中华散文
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心中的中华散文
中华是我的同事。他的全名叫温中华，是一个很大气的名称，他是八零后，老家在乐平铺镇。中华的皮肤不怎么的白，但也不是那么黝黑；中华的头发乌黑发亮，但整个头顶上的头发也不是怎么的
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中华百年经典散文情感世界卷
中华百年经典散文·情感世界卷 中华百年经典散文·情感世界卷 作者：中华百年经典散文·情感世界卷 类别：人物传记中华百年经典散文·情感世界卷正文 藤野先生 范爱农 弘一法
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中华百年经典散文吾国吾民卷
中华百年经典散文吾国吾民卷 中华百年经典散文·吾国吾民卷 张胜友等主编 顾问：季羡林、余秋雨【目录】描写华夏这片古老土地的沧桑变迁、人情风物、民众的生存状态和社会心
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中华经典散文诗歌诵读篇目（5篇）
中华经典散文诵读篇目 1、《劝学》 荀子 2、《师说》 韩愈 3、《孟母戒子》 韩愈 4、《孙权劝学》 司马光 5、《爱莲说》 周敦颐 6、《陋室铭》 刘禹锡 7、《卖油翁》 欧阳
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歌颂中华的散文朗诵稿[推荐5篇]
爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀，下面为大家分享了歌颂中华的散文，一起来看看吧！歌颂中华的散文1我朝觐过祖国的四时美景,我拜谒过祖国
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《余秋雨散文》带我悟中华
《余秋雨散文》带我悟中华 胶州市城管执法局高绪武 一次文化苦旅，诉爱中华文化拳拳深情。 一句行者无疆，表兴中华文化旦旦誓言。 《余秋雨散文》带我悟中华。 ——题记 抚摸
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中华经典
五班上学期经典诵读总结 经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。《语文课程标准》也指出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文
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散文 材料
【复习目标】 1、回顾散文的基础知识 2、了解散文的中考考点，学会判断散文常见题型，培养题型意识。3、总结归纳散文题型的答题思路和要点。 【复习重点】总结归纳散文题型
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散文精选
篇一：现代散文精选 一、入选理由： 梁启超“新文体”的典范，充沛酣畅的爱国情怀和强国期盼，观点鲜明，论述深刻。少年中国说（节选） 梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年
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散文
路中间有棵树 公园的路中间， 有一棵挺拔的树。 相对与周围的树， 它显得格外直。 我不知道 它在这里站立了多久。 但我可以断定， 在没有路的时候， 就已经有了这棵树。 它静静地，静
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散文两篇
散文二篇教学设计 知识与能力1．理解文章的主旨以及作者的感情。2．了解文章的结构及揣摩文章的语言。过程与方法1．在诵读的过程中，理清文章结构，感悟作者的情感。 2．在合作探究的过
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散文
放慢脚步，给心灵泡杯茶 世界上最遥远的距离是心灵，最近的距离也是心灵——题记 当第一缕阳光悄悄地射入你的房间，你是否闻到了它的味道？当扑面而来的春风轻轻地吹拂着你的脸庞，
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散文
散文的“形”，指散文的外在表现形式，包括选材、结构、表达、笔法、思路等。散文的“神”，指蕴含于“形”中的思想感情，主要指散文的主题、内涵、精神、意蕴、发展线索等。 “形
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散文
文字，是疗伤的糖 2012.8.15 明媚的日光掩映在窗格中，犹如一朵花在绽放。闲暇里捧着一卷书，细细品味着那些柔软的入心的文字，眼中，填满了柔丽，心里，是满满的幸福。天空里那纯白的
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散文两篇
散文两篇 窗 教学目标 1.体会课文的情物交融并理解其中蕴涵的哲理。 2.学习文章以自我的情感体验、观察理解为基础，书写个人的见解和感受的方法，从而学会关注生活，有意识地感
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散文
“妈妈，冰棍，老味道的······” 儿子的呼唤如一双抚琴的小手，轻轻的一拨，深潜心中的那根弦就“筝”的一声，随水而动，娓娓道来。 也是这个季节，太阳公公为了让禾木快速成熟，一个
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散文
山菊花 这是一座海拔1300米的山峰。 远远地望过去，山之阳处处是陡峭的绝壁；山之阴密布了槐树林、柏树林；山之顶几块奇形怪状的巨石盘踞着。走近了细细看，林中、石旁处处是茂密的
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如何写散文范文合集
一、精于立意：“凡文以意为主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。
二、善于构思：构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表
