专题:中级电工试题含答案
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中级汽车维修电工试题B卷(含答案)
21、如果将两线圈同绕在一铁芯上,其中改变一只线圈中通过的电流,就使另一线圈由于电磁感应作用而产生 ,这种现象就叫做 用。 22、蓄电池电动势的大小,取决于电解液的 和 。 23、
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中级电工试题及答案
一、填空 1、变压器空载电流的 有功分量 很小,而 无功分量 较大,所以变压器空载时,其功率因数 很低 ,并且是 感性 的。 2、做空载器空载试验时,为了便于选择仪表和设备以及保证试
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100分电工试题含答案
特种作业人员考试试卷 时间 姓名 得分一.填空题(每题二分) 1. 电工人员必须持( 操作证 )上岗。 2. 未经安全培训和( 不合格及无证人员 )严禁上岗。 3. 上岗前必须穿戴好劳动防
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2015维修电工中级考试考证(含答案)(DOC)
1.生产环境的整洁卫生是( B )的重要方面。(A)降低效率(B)文明生产(C)提高效率(D)增加产量 2.三相异步电动机工作时,其电磁转矩是由( A)与转子电流共同作用产生的。(A)定子电
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中级电工考试试题及答案[精选合集]
电工操作证也就是特种作业操作证,是卡片形式的(IC卡),这个由安监局发证,每三年复审一次。电工证考试难度大不大?电工证考试的难易程度具体看申报的级别,一般级别越高,难度也就越
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维修电工高级技师试题(含答案)
一.单项选择题1.企业员工违反职业纪律,企业(D)。A.不能做罚款处罚B.因员工受劳动合同保护,不能给予处分C.警告往往效果不大D.视情节轻重,作出恰当处分2.有关文明生产的说法,(A)是不正
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中级维修电工试题(及答案分析)
一、是非题 1 、高压隔离开关当动闸刀与静触头分断时,产生的电弧是靠压缩空气把电弧吹长熄灭的。( )2 、高压负荷开关可以断开和关合电路负荷电流和短路电流。( ) 3 、高压六氟
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安徽省2016年电工中级理论试题
安徽省2016年电工中级理论试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、数控系统的辅助功能又叫__功能。 A.T B.M C.S D.G 2、在共发射极放大电路
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电工技能竞赛考试试题(含答案)
电工技能竞赛试题 A、单相触电 B、两相触电 C、接触电压触电 D、跨步电压触电 5. 一般规定正电荷移动的方向为( B )的方向。 单位:姓名: 得分: A 、电动势 B 、电流 C、电压 D
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中级电工职业技能鉴定理论试题(已做)
中级电工职业技能鉴定理论试题 一、单项选择(每题1分,共20分) 1.我国电力工业所用交流电的频率为( B )。 A、60HZ; B、50HZ C、100HZ 2.正弦交流电的三要素为:( C )。 A、电
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维修电工中级理论知识试题及答案(二).doc
维修电工中级理论知识答案( 二 ) —沙漠雨 2012-5-15 一. 单项选择(第1题~第60题,选择一个正确答案,将相应的字母填入题内的括号内。) 1. 下联选项中属于企业文化功能的是( B )。
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贵州2016年电工中级理论模拟试题
贵州2016年电工中级理论模拟试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、选择兆欧表的原则是__。 A.兆欧表额定电压要大于被测设备工作电压 B.
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2017年重庆省电工中级理论试题
2017年重庆省电工中级理论试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、多台交流电动机线路总熔体的额定电流,约等于线路上功率最大一台电动机
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2015年宁夏省电工中级理论考试试题
2015年宁夏省电工中级理论考试试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、电磁离合器的工作原理是__。 A.电流的热效应 B.电流的化学效应 C.电
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中级维修电工教学计划
中级工教学计划维修电工专业培训时间:一年编制单位:中铁山桥集团高级技工学校审批单位:中级工维修电工专业培训班教学计划
(培训时间:三个月)
一、培训目的:
通过培训使学员全面掌 -
职业电工中级判断
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 4
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中级电工实习心得体会
[中级电工实习心得体会]中级电工实习心得体会在这次为期40天的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性,中级电工实习心得体会。只具有理论知识
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中级电工实习报告
中级电工实习报告 一、实训目的: 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到职业教育培养目标的