专题:赞美年轻老师工作出色
-
出色的老师
《出色的老师》教案
教学目标
1.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字,掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫 -
赞美老师
您的名字像春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼像春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯 老师,这是多么美丽的名字啊唤起它,它
-
赞美老师
敬---默默奉献的老师 吴杰 吴忠四中九(8)班 指导老师:马军元 金秋,收获硕果的季节!又到了他们的节日,有一种人,让人想起就肃然起敬,有一种人,让人论起就有说不完的记忆,有一种人,让人
-
赞美老师
赞美老师 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说您就是祖国的栋梁。 正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一只红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字表达
-
赞美老师
老师,我赞美你人们常说:老师是蜡烛,老师是园丁,老师是雨露,她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中,一年级的许老师最值得我赞美。因为许老师是启蒙老师。她是
-
年轻老师演讲稿
《当80后教师遇上90后学生》
尊敬的各位评委,以及现场的所有老师们:
大家早上好!我叫魏蓉,来自朝天七一职业中学.今天我演讲的题目是《当80后教师遇上90后学生》。 我是一名80 -
祝老师年轻
祝 老师年轻 女领:亲爱的老师,您象我们慈详的母亲,我们是您不懂事的孩子。 男领:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月里诞生。 女领:在我们从幼稚走向成熟的过程中
-
出色的老师教案
《出色的老师》 主讲人:杨玉波 教学目标: 1.学会4个生字,正确读写并理解生词,积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会我情感与认识的变化及其原因,感受黑人学生拾金
-
《出色的老师》教案
《出色的老师》教学设计第二课时 教学目标 1.继续学文,品析文中描写“我”心理变化的词句,从中体会“我”思想感情的变化及其原因。2.读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位
-
出色的老师教案
语文S版六年级下册《出色的老师》教学设计 黄海娜 2017年4月 8、《出色的老师》教学设计 【教学目标】 1.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字,掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼
-
《出色的老师》教案
8.《出色的老师》教案 教学目标: 1.学会4个生字,正确读写并理解生词,积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会我情感与认识的变化及其原因,感受黑人学生拾金不昧、爱
-
《出色的老师》教案
小学语文s版——《出色的老师》教学设计 教学目的: 1、指导学生读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出色的老师,认识讲公德和遵守校规的重要,树立公德意识,培养自觉遵守校规
-
《出色的老师》教学设计[范文模版]
引导语:作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编收集整理的《出色的老师》教
-
《出色的老师》教学设计
《出色的老师》教学设计 教材分析: 《出色的老师》是语文S版第十二册第二单元的一篇精读课文,课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时,一只朋友送我的手表失而复得的故事,
-
《出色的老师》读后感600字
《出色的老师》读后感600字
今天,我们班的老师要给我们讲一篇文章,名字叫做《出色的老师》。我读了一遍,觉得里面有很深的道理。
黑人同学因为道德,把表还给了我;也应为道德,举报 -
《出色的老师》的教学设计
教学目标:1.学会4个生字,正确读写并理解生词,积累好词佳句。2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会我情感与认识的变化及其原因,感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。3.把
-
8课《出色的老师》的教案
8、出色的教师 偃师市伊洛小学 张桃红 教学内容: 引导学生有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出色的老师,认识讲公德和遵守校规的重要,树立公德意识,培养
-
年轻老师入党申请书
入党申请书
尊敬的党组织:
我志愿加入中国共产党。
我是一名普通的年轻教师,虽然在平凡的工作岗位,但是我有着不平凡的人生理想。在我心目中,中国共产党有着特殊的地位。随着年