专题：指偶剧场反思
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指偶剧场教案
19、指偶剧场 一、教材分析 本课属于“综合·探索”学习领域课程。设计了文学、戏剧、服装和角色设计等内容，旨在让学生在创作过程中感受艺术创作的“合作”——内容上的合作
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《指偶剧场》 教学设计
《指偶剧场》教学设计 一．课标解读： 美术新课标中明确指出：“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的重要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修和的艺术课程 ，在实施素质教育的过
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《第19课 指偶剧场》教学设计
人教版美术二年级上册：第19课《指偶剧院》教案 教学目标： 1、引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。2、引导学生学会一起合作，模拟舞台表演。 3、通过本课的学习，让
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指偶剧院教学设计方案（推荐）
二年级美术《指偶剧院》教学设计 天穆小学 魏乃霞 一、课题概述： 《指偶剧院》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第十九课的内容。学习要求是做指偶，编简单的故事或
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《指偶剧院》教案（精选5篇）
《指偶剧院》教案 教学目的要求：组织引导学生自编小故事，根据故事人物、场景，运用学到的绘画、折纸、剪贴或彩泥等造型技能制作所需各种道，培养造型、表达、思维能力，增强合作、
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小学美术《指偶剧院》教案大全
小学美术《指偶剧院》教案 课题：指偶剧院 学习领域:造型表现 教学目的： 学习手指玩偶的制作方法。通过折、画手指玩偶培养学生的创新意识和创造能力。通过纸工小舞台玩一玩，体
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小学美术《指偶剧院》教案
小学美术《指偶剧院》教案 课题：指偶剧院 学习领域:造型表现 教学目的： 学习手指玩偶的制作方法。通过折、画手指玩偶培养学生的创新意识和创造能力。通过纸工小舞台玩一玩，体
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《偶戏》反思-美术
《偶戏》教学反思 偶戏是义务教育人美版小学美术教材第九册第五课的教材。在上这一课的时候，我对偶戏也不是很了解，我通过查找资料渐渐了解知道偶戏又叫傀儡戏、傀儡子、是由
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纸偶教学反思
《提线纸偶》教学反思 2010-2011-1 汪清三小 王颖 本学期学校的开放课，我选择的是五年级的手工课《提线纸偶》，从选课，备课，试讲，我用心并充满热情的去完成。我所想象中的课堂
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指偶娃娃大班美工-教学教案（最终版）
指偶娃娃 教学目的： 1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法 2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。 3、通过自制与表演，体会成功的快乐。 教学准备： 1、卡纸、彩笔、双面胶，范例
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二年级美术教案 指偶剧院 许老师上传
第一页：一只手有几根手指？ 第二页：插入手指图片1，并加入“请观察每一个手指头，看看它像什么？” 第三页：“在指头上描出眼睛、鼻子、嘴”。 插入手指图片2 。 第四页：插入手指图片3、
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剧场建筑声学[范文]
剧场建筑声学设计院将就以下内容进行检查并提出详细要求：1、 与隔音有关的重要相邻区域2、 结构性隔音连接处 3、 主要结构性顶棚和墙体的施工4、 机械设备的安放地点 5、
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剧场管理制度
剧场管理制度 剧场管理制度1 一、工作人员上岗守则(一)严格遵照*******内各项规章制度和工作纪律，不得出现迟到、早退、旷工现象，有事必须履行请假手续。(二)工作人员上岗必须
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《回乡偶书》教学反思
《回乡偶书》教学反思(集合15篇) 《回乡偶书》教学反思1 一、教给学法，自读自悟。《回乡偶书》这首古诗，学生应该是比较熟悉的了。因此，我在教学中，并没有牵着学生的鼻子走，而是
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回乡偶书教学反思大全
回乡偶书教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的回乡偶书教学
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回乡偶书教学反思
《回乡偶书》教学反思 任教一年多以来，古诗一直是我不敢去触碰的一种课型，我总觉得古诗太难讲了，只有四句话，却需要花一节课的时间来讲解，究竟一节课在讲些什么呢？如今，我终于鼓起
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《回乡偶书》教学反思
《回乡偶书》教学反思 《回乡偶书》教学反思1 《回乡偶书》是唐代大诗人贺知章写的一首叙事诗，是唐诗中的极品，它流传之广，应用之多，影响之深。贺知章一生仕途顺利，告老还乡时，可
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回乡偶书教学反思
回乡偶书教学反思1 古诗词的教学一直困扰着很多语文教师，我也不例外。对于怎样上好古诗词？甚至有些迷茫。古诗词的教学是个重点，也是一个难点。俗话说：“世上无难事，只怕有心人
