心理剧场策划书

第一篇：心理剧场策划书

心 理 剧 场

策 划 书

心 理 活 动 部

2011年11月3日

目

录

一、活动背景

二、活动目的

三、活动主题

四、活动时间

五、活动地点

六、活动对象

七、活动安排

八、活动预算

九、活动注意事项

十、活动后续工作

一、活动背景

心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础 ,通过施教使学生在身体、精神两个方面得到健康发展。大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。因此今年我院医学部心协分会组织观看心理电影活动，关注大学生的心理健康，注重大学生的心理素质，让心理健康教育走向每一个人。

二、活动目的

通过全院同学亲身观看心理电影，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作。

三、活动主题： 因你而起，为你而来

四、活动时间：2011-11-10

18:00—20:00

五、活动地点：主教楼218

六、活动对象：杏林学院全体学生

七、活动安排：

1、首先部门讨论播放电影，确立为《失恋33天》。

2、活动部成员负责将电影下载在U盘里。

3、分会主席于2011年11月9日前向学校申请教室。

4、宣传部负责出三张海报，分别贴于普通公寓、女生公寓、男生公寓前。

5、朋辈部在2011年11月 9日前通知各班生活委员有关心理电影的具体事项，并请他们各自通知自己的班级在2011年11月 10日晚六点前往指定地点看电影。

6、所有成员于2011年11月10日提前一小时到达教室布置现场，并准备及调试好电影的播放。在晚上5:50前必须准备好。

7、活动部等待学生的到来，6:00准时播放心理电影，组织部及外联部所有成员在场观看，并负责维持纪律。

8、观看完毕后，请同学们依次退出，组织部及活动部成员留下收拾现场，并相互谈谈这次活动的体会。

9、心理发展部及时开会总结经验，写总结书，并为下次活动做准备。

八、活动预算

气球10元

海报纸10元

场景布置10元 荧光棒1桶30 总计60元

九、注意事项

1、观看电影时，请朋辈部提醒各位同学要注意保持教室的卫生。

2、观看电影活动必须拍照并做好电子材料。

3、观看电影时要注意保持安静。

十、后续工作

1、活动部讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

2、朋辈部针对不同同学观看心理电影的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。

3、组织部编写活动总结及照片归纳。

第二篇：资环心理剧场策划书

心理剧场---影片赏析活动策划书

一、活动背景

为了进一步加强和改进我校大学生心理健康教育工作，不断增强心理健康教育的针对性和实效性，结合我校实际，校团委决定于2012年10月15日至10月29日，开展以“关注心理健康，打造精彩人生”为主题的大学生心理健康教育宣传周活动。

二、活动目的及意义

为了丰富学生课余生活，拓展学生对心理学的理解空间，心理影片展播以电影放映的形式，为学生提供更多的生活心理素材。通过观看心理电影，向同学们宣传普及心理健康知识，提高同学们的心理素质，使同学们能够正确面对生活中的各种挫折和困难，能够挺过生活中一波又一波的考验，在今后的生活中更加得心应手。

三、活动名称： 心理剧场-------影片赏析

四、活动时间及地点（拟定）：

2012年10月22号星期一晚上7：00---10：00（龙子湖校区）；2012年10月24号星期三晚上7：00---10:00（龙子湖校区）;2012年10月25号星期四下午3:00---5:00（花园校区）；2012年10月25日星期四下午4：00---7：00（龙子湖校区）；2012年10月26日星期五晚上7：00---10:00（龙子湖校区）

地点：5301与5302（龙子湖校区）；6101（花园校区）；学生宿舍。

五、活动对象：全校学生

六、活动早期准备：

1、进行早期宣传工作

宣传内容：电影展播时间和电影影片名称，具体工作由宣传部具体负责，包括海报与宣传横幅的设计与制作。

2、影片放映工作：放映工作人员提前到达放映现场作好放映前期工作，使影片顺利进行。

3、放映现场秩序维持由组织部负责。

4、提早进行会场布置，让同学们能够在轻松舒适的环境下欣赏影片。

5、我心理辅导站将以认真的工作心态，精心选取优秀心理电影进行播放。

七、注意事项

1、各负责人准时到场，做好本职工作

2、保持现场安静啊，安全通道保持通畅

3、爱护活动设备

八、活动结束：

1、请老师为大家点评

2、与现场观看影片的同学进行交流，听取同学们对所播放影片的心得体会。

3、引导同学们积极参加我们的“心灵里的电影”，即为电影写观后感的活动。

4、及时对会场进行还原工作，对一些需要整理的角落进行清理，确保会场的整洁干净，以提高我部的良好外在形象。

5、针对此次活动召开总结大会，做好本次活动的总结。以及处理本次活动的后续相关工作（如观后感名次评定）。

九、活动负责人及主要参与者 负责人：心理辅导站各站长、主席

参与者：全校学生

第三篇：药学院共青团剧场活动策划书

“党史团史知识竞赛”活动策划书

一、活动背景

为配合学习、把握“两会”精神；进一步强调对团章、党章，团史、党史的学习，提高我院学生对团、党的认识，了解，乃至提升我院学生的理论基础。在学习的同时，使同学们更好的感受共青团组织的温暖，此次“共青团周末剧场”观影活动，就是落实这一精神的具体体现。

二、活动目的为进一步推动团支部基层组织的建设，重温团的90年光辉历程。在加强团员对团史党史知识的了解的同时，促使广大青年向党组织靠拢，为组织输送新鲜的血液。

三、活动主题

加强团员与社会的联系，提高团员社会实践能力

四、活动时间及地点

2012年5月12日 12:30-14:30五堰电影院

五、动负责人及主要参与者

组织者：分团委组织部干部

参与者：药学院分团委学生会全体成员

六、活动流程

1、活动前：通过与五堰电影院的沟通达成协议后，宣传部通过海报宣传此次活动的相关信息，组织部做好活动前期的准备工作，力求在5月12日顺利开展活动。

2、活动中：同学们观看“共青团剧场”的相关电影，并在活动结束后，全体参加的成员在五堰电影院门口合影留恋。

3、活动后：活动结束后，组织部将做好各班活动的总结，负责完成活动呈报及总结材料，三天内交至校团委。并总结此次活动分团委的不足之处，加之改进，以便以后活动取得更好的效果。

七、动中应注意的问题及细节

1、活动前要对整个流程有清晰的思路，设想可能出现的意外情况，提前准备。并向各班团支部强调要做到人人都能参与到活动中，是党史深入人心。

2、此次活动是户外活动，需要注意安全工作。

药学院分团委组织部2012 5月 12日

第四篇：心理策划书

心理策划书(精选多篇)

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文为您推荐的策划书供您参考：

随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的新问题。承受着越来越大的心理压力，因此人群中心理困扰，心理障碍乃至心身疾患增多，为了满足幼儿、儿童、青少年、中老年、迫切希望对自身的了解和对心理问题的认识，文蘭心理咨询中心设置了“心理测评”以作为个人心理辅导工具。我们目前

具有的测量表：能力测试及分析;学习与考试心理;气质与性格诊断;人际关系心理;恋爱与性心理;精神状况及诊断;焦虑自测量表;忧郁自测量表;16pf;mmpi;儿童行为量表;婚姻质量表;epq量表;eq，量表;iq量表;职业兴趣测试、职业价值观测试。

随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的新问题。承受着越来越大的心理压力，因此人群中心理困扰，心理障碍乃至心身疾患增多，为了满足幼儿、儿童、青少年、中老年、迫切希望对自身的了解和对心理问题的认识，文蘭心理咨询中心设置了“心理测评”以作为个人心理辅导工具。我们目前具有的测量表：能力测试及分析;学习与考试心理;气质与性格诊断;人际关系心理;恋爱与性心理;精神状况及诊断;焦虑自测量表;忧郁自测量表;16pf;mmpi;儿童行为量表;婚姻质量表;epq量表;eq，量表;iq量表;职业兴趣测试、职业价值观测试。

《5·25全国大学生心理健康日》活动策划书

5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。“5.25” 取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质。为进一步加强和改进职高生心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强职高生的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，我校特举办此次心理健康教育活动月系列活动。

一、活动背景：快乐每一天,自信每一天,充实每一天.过去的痛苦就是快乐.心理健康很重要,老师学生都需要.我系特举办这次活动，引导同学们更开心，更充实的生活学习

二、活动目的：通过这次活动让同学们有更清晰的定位，能够在大学这个小小的社会里绽放自己坚强的青春光

彩。

三、活动形式：游戏活动，竞赛

四、活动对象：全院的学生

五、活动时间：2014年5月16日-6月15日

六、活动地点： 酃湖校区，南校区

七、主办单位 ：校团委

承办单位 ：校心理协会、心理咨询室

八、活动内容

心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理健康教育讲座、心理电影展播、校园心理剧剧本创作比赛

九、活动宣传方式

1、横幅：两条横幅挂于教学楼前，由校后勤负责。

2、海报：以心理健康活动月主题出海报，由心理协会负责。

3、广播：充分利用“心灵之声”，进行大力宣传，由心理协会和广播站负

责。

4、操场宣传栏：以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

5、我手携我心：将本学期第一期宣传报发放到各班级和办公室。

十、活动安排

1、宣传月开幕式

主办：心理健康教育与咨询中心

承办：院学生会心理服务部及心语协会

时间：5月16日上午10点

地点：图书馆前面

具体安排：①开幕式将邀请学工部、宣传统战部、院团委等领导参加，请学工部领导致开幕词，具体活动议程另行通知。

2、主题签名活动

活动时间：5月17日—5月19日

活动地点：教学楼前、圆形舞台

活动形式：制作一条“走出孤独、相信自己、快乐成长”的横幅，由心理协会负责，请其他学生参与签名，积极响

应本次健康月活动。

3、心理健康教育主题班会

活动时间：5月19日-5月26日

活动地点：各班教室

活动形式：为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“走出孤独、相信自己、快乐成长”为主题的心理健康主题班会活动。

4、心理健康教育讲座

活动时间：5月20日下午18点30分

活动地点：4409

活动形式：专题讲座

5、心理电影展播

活动时间：5月27日-5月29日

活动地点：多媒体教室

活动目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知

识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，有助于弘扬校园

文化，营造健康的人文环境。

活动形式：

第一场：5月27日18﹕10，播放《美丽人生》

第二场：6月3日18﹕10，播放《火柴男人》

第三场：6月8日18﹕10，播放《小孩不笨》

6、校园心理剧剧本创作比赛

主题：走出孤独、相信自己、快乐成长

时间：6月1日征稿，6月10日上交

作品要求：内容积极向上，以学生的日常生活为创作背景，以学生常见的心理现象为创作基础。剧本格式参照附件1。

比赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

7.心理健康知识展板评比

时间：5月15日-5月25日

具体安排：各系自行设计制作心理

健康知识展板，先在各系自行展出，于5月25日上午统一放3号楼与4号楼之间的广场展出、评比。评分细则及评委由心理健康教育与咨询中心确定。

8.表彰会暨宣传月闭幕式

主办：心理健康教育与咨询中心

承办：院学生会心理服务部及心语协会

时间：6月14日晚7点

地点：4211

具体安排：对在各项活动中取得名次的系及个人颁发奖状及奖品；对第三届宣传月活动进行总结，评选优秀组织奖及先进个人等。

学生工作处

2014年5月4日

青岛科技大学心理学协会

2014年10月

一 活动目的:

社团巡礼月是我校各个身团展示自我风采，同时促进各个社团之间 交流的一个重要时期，也是展现我校学生精

神面貌的大好机会，对于社团在促进我校学生素质方面有着不可估量的重要作用

大学生心理健康节，是我校大学生心理工作的重要内容和活动之一，为宣传大学生挺注重心理的健康成长，传播心理健康知识，了解心理健康咨询，掌握心理压力、不良情绪、人际关系等问题的解决办法和宣传渠道，促进大学生身心健康和谐发展，为有效而成功的学习发展积极的心理状态。

二 活动主办方及主要责任

主办方:青岛科技大学心理学协会。

主要责任: 1.领导活动的思想性、内容及形式。

2．负责活动的宣传工作。

3．负责整个活动的指导和协调。

4．负责整个活动的具体实施。

5．负责活动的外聘人员及内部参与人员的协调、组织工作。

三 资源需求

1．大型现场咨询的场地、桌子、椅子等。

2．300人左右的多媒体教室。

3．活动宣传资料——关于心理健康的知识宣传小册子。

4.宣传活动主题的大型标语、横幅、气球、标语、拱型门等。

5.活动组织人员、服务人员等。

四、活动时间 ： 11月16日

五．活动宣传:活动时间、地点安排 ——海报、网上通知等。

六．活动内容：

１．大型现场咨询我们将邀请心理学专家、心理辅导老师、心理健康咨询师到学校现场进行现场咨询，吸引同学们前来关注和了解大学生心理健康，对同学们当前关心的个人心理问题、同学关系问题、学习问题、恋爱与情感问题、工作与学习问题、就业压力问题等进行现场回答与解释，探讨和提供解决心理问题的有效方法。２．心理测量提供各种不同心理测量表，在专业人员指导下，完成心理测验，在分析结果的基础上，给出合理适当的解释。

３．专场团体心理训练由专业的团体心理训练师主持操作，主要针对会员，同时选择部分自愿参加活动的同学，充分调动同学们的积极性，促使同学们体验活动的每步进程，感受活动的意义，进而产生积极观念和联想，形成对活动的直观体验和感悟。例如以下活动：一指弹、心有千千结等。

４．社团风采大赛我们将联合自愿参加的社团进行社团风采大赛，对不同社团由心理学协会给出不同任务，出色完成任务者将有奖品鼓励。希望通过此次活动促进各个社团之间的联系、沟通和了解。

在进行以上活动的同时，我们还将举办有关心理学的讲座，播放相关电影以使活动更加精彩。

七 费用预算

１．宣传费:

活动宣传资料的印刷费，约150

元；

墨汁、纸张、颜料、画笔等费用，约30元；

大型横幅标语的制作费，150~200元；

气球、拱型门的租用费，约200元；

２．招待费

饮料费：水、茶叶，约50元；

午饭，约100元。

３．外请人员整体的服务费用专家讲座费。咨询师咨询费。团训师辅导费。４．通讯联络费：工作人员交通费用，电话费等。以上第3、4项费用我们将和思想政治教育研究室的老师们协调，尽量争取他们的协助。

八 活动效果的评价和报告

１．对整个活动的策划、实施、人员安排、资源调配等作出合理评价。２．对活动达到的目的的评价，活动在学生中产生的影响的评价。

３．撰写活动报告。

徐震

心

理素质

锻

炼活动策划书

主办单位:金融学院青年志愿者协会

2014年10月

2014年10月金融学院大学生心理素质活动策划书

活动策划

活动背景

在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到

了心理健康重要性。我们作为新世纪的大学生，身上肩付的任务非常巨大，近年来在各大

高校的学生自杀事件不断增多。曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理

健康的重要性。如果有人正确地关

注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。所以大学

生必须心理强硬，才能使他们真正的自立自强，真正的使他们有正确的人生观，价值观，能

够正确的对待他人，对待生命，保护自己和他人不受伤害，能够真正的面对生活的不如意，拥有健康的心灵，才能更好地生活！

活动目的

金融学院青年志愿者协会和心理调研部此次合作开展活动，坚持“以人为本”的宗旨，意

在普及大学生心理知识，充实大学生的心灵世界，引导大学生更加关注自己的心理健康，摒

弃不良心理素质，养成良好的心理素质，让大学生懂得信任，真诚，友爱互助，形成正确价

值观，人生观。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、和谐的人际

关系、适度的情感、良好的人格品质、坚强的意志以及成熟的心理行为等。心理键康与一个人的贡献、成就、成

才关系重大。心理健康是大学生成才的基础，所以每位大学生都要认识到心理健康的重要性。

大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往

能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战。为了使大一学生从进校开始，就能注意使自己的心理更加健康，所以青协与心

理调研部开展一些活动，特别针对大一同学，教会他们怎样做到心理健康，追求更加完美人

格，打消一些负面的，不健康的心理活动，使同学们尽快适应大学生活，把生活变得更加丰

富多彩，自身变得更加成熟与健康！

活动举办者

主办方金融学院团总支

策划承办方金融学院青年志愿者协会

协办方金融学院心理调研部

活动地点

活动时间

2014年10月

活动安排

一、心理讲座

1、讲座背景

根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也

越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更

有必要。

2、讲座目的

提高同学们心理的自我关注意识，增强同学们对心理健康问题的重视，使同学们初步了

解心理健康的基本知识.，在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰。

3、讲座名称

强大自我心理，培养正确人格。

4、宣传方式

张贴宣传横幅、海报，各班心理委员在班宣传，横幅宣传

5、活动流程

活动前：①物品准备：写好邀请函、横幅、海报

②宣传方面：张贴宣传横幅、海报，各班心理委员在班宣传，横幅宣传

③邀请人员：按时发送邀请函

活动中：①所有工作人员提前三十分钟到场，检查物品是否齐全，做一个小彩排。

②活动开始前先由主持人介绍到场主讲人并简单介绍本次讲座的意义和目的

③组织同学有序入场，并维持秩序，做好讲座前的准备工作，包括教室的电脑，灯光，卫生等工作。

⑷维持讲座秩序

活动后：主持人宣布讲座结束。工作人员组织学生有序离场，打扫卫生等。

二、开展主题班会

班会主题：传递心声，驿动心灵

活动背景，活动目的同上

活动流程:由青协通知各班团支书，在各班召开“传递心声，驿动心灵”的主题班会

三、观看心理学电影

1、活动背景

大学生心理还是在不成熟的阶段，要想建立良好的心理健康机制，必须需要有人做榜样，榜样的力量是无穷的，观看心理学电影，让大学生可以在主人公身上找到自己的影子，从而

能更好地发现自己的不足，自己哪

些地方是错的，从而能更好地引导大学生走向正确的道路

上，观看电影符合大学生心理需求，更能造成主观感受上的强烈共鸣，使大学生真正的深省

自我，改正自我。

2、活动目的

让大学生受到鼓舞与鼓励，能从这些心理学电影中，发现自己的不足，并且能够及时改

正，使大学生能够有心灵上的震撼。

3、观看电影有《风雨哈佛路》，《放牛班的春天》，《心灵捕手》等

4、宣传方式

张贴宣传横幅、海报，各班心理委员在班宣传，横幅宣传

5、活动流程

活动前：确定好时间地点，提前30分钟到场，检查电脑设备，打扫卫生等

活动中：组织学生有序入场，播放

准备好的心理学电影，维持会场那个秩序，能够应对各种

突发状况

活动后：可以和现场同学进行交流，可以问同学们的感受，得到怎么样的启发，青协和心理

调研部的大二大三学长学姐和大一同学进行交流，解答问题

4、青年志愿者协会写活动总结报告

四、心理素质拓展训练

1、活动背景心理素质拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质

和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健

康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓

展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训

练活动的目标更注重

于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性为增强同学间的凝

聚力和团结力，消除同学之间的生疏感，拉近同学间的关系，能够互助友爱，形成健全的人

格，拥有健康的心灵。金融学院青协与心理拓展部两部联合举行心理素质拓展训练。

2、活动目的及意义

主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。

①通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进同学们的人际关系；

②在活动过程中，激发同学们的进取精神，培养同学们管理才能，为锻炼同学们主动和积极的生活态度打下基础；

③依靠各种拓展项目，加强同学们

之间的沟通与协作能力，锻炼同学们面对机遇与挑战时的反应与应对方式；

意义：以游戏竞技的形式进行心理素质拓展活动，在活动过程中使参与者了解个人的优势和弱势所在以便在今后的生活中保持正面、积极的心态；同时提高大学生的思想素质，锻炼意志品德，提升适应能力，以达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。为同学们在以后的生活学习中更有针对性地锻炼自己，提升自我能力提供有效途径，为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。

3、活动对象12级金融学院学生

4、活动时间2014年10月

5、活动地点

6、活动流程

a缩小包围圈

游戏规则：

1、让队员们面向圆内紧密地围成一圈，包括你自己。

2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3、等大家都搞清了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步，迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

4、现在开始迈第二步，第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前处境已经使大家忍俊不禁了。

5、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

注意：活动开始前告诉大家我们将要面临一项非常艰难的任务，这项任务是大家向着圆心迈3步，同时要保持大家围好的圆圈不能被破坏。

b链接加速

游戏规则：参赛人员中后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车；

比赛开始时，各列小火车从起跑线出发，跳步前进，直奔终点绕过障碍物返回，最先到达者为胜；

游戏过程中必须跳步前进，不允许松手,以防止火车断裂现象，火车断裂必须重新组织好，从原地重新开始游戏。

计分规则、火车断裂后如果不重新组织继续前进则成绩视为无效；、行进过程中第一次触地警告，第二次取其成绩的 50%作为总成绩，第三次则取消其本环节成绩；用时最少方为胜，按时间记名次，按名次记分，最后一名记一分，其他队按名次依次累加一分；

此游戏目的：、培养同学们的团队合作精神、体会心灵的默契是团队合作的最高境界

c十人九足

游戏规则：将人员分为两组，每组若干，排成横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。

行走过程中，队伍溃散后请立即调整，否则，认定为输。

d夹气球

详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走20米，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。

2.提前借好多媒体教室

3.入场小票制作与打印与活动结束后的统计

4.小礼品的购买与场地布置

5、播放的影片与剪辑影片的准备

七、活动内容

系列活动一: 自信电影，我说你看

活动流程：通过校、系发下通知，由各班级心理委员向同学们征集有关自信的电影或者其他心理电影以及推荐理由，每个班将推荐表上报到心理委员处再由心理委员上报到心理分站处登记记

录。并以宣传海报的形式进行张贴宣传，我们将在上报的关于自信的心理电影中筛选出最合适的2-3部心理电影在规定时间进行展播，向同学们传递增强自信心的重要性，培养大家良好的心理健康素质，并丰富同学们的校园文化生活。

系列活动二：欣赏电影,体会自信

《国王的演讲》

活动流程：

1.活动前一天准备好要放的电影材料——《国王的演讲》，足够的素拓

小票。做好借教室的登记工作并提前检查教室的音响系统是否正常。

2.活动开始前，指定工作人员在门口发放素拓小票，放电影的干事检查

播放系统，并在电影开始前维持场内秩序。

3.播放关于自信的心理电影，活动干事维持场内秩序。

4.电影播放结束后，做好素拓小票的登记活动。整理好后续工作，比如

教室的借还手续。

~ 26 ~

系列活动三：昂首挺胸，自信你我

活动流程：

1.活动开始前发放素拓小票，主持人准备好主持稿，然后播放时长

30mins的电影剪辑《公主日记》，负责拍照的干事准备就绪。

① 让同学们举手说出短片里面的不自信表现，一个同学说出三个

有奖。将有三位同学有获奖机会。

② 让同学们举手说出短片里面的自信表现，一个同学说出三个有

奖。将有三位同学有获奖机会。

③ 让同学们发言，说出两个环节里自信的表现和不自信的表现，主要区别在哪里？里面那些自信或者不自信的表现自己平时也

会有吗？一般是在什么情况下才会有这种表现的？发言者均有

奖品。

④ 将影片中的某些表现人物不同时期形象特征的图片打散排列，叫同学对其进行时间排序的排列。

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把排好的序号写在小纸条上，并在后面注上班级姓名，取前十位上交的同学，全对的同学有

小礼品赠送。

特邀嘉宾：药学系团总支副书记徐丹丹老师

八、人员安排

系列活动一：

组织部负责，一个干事播放电影，两个干事收发小票，一个拍照片

系列活动二：

实践部负责，两个干事收发小票，一个主持人，一个拍照片，两个维持秩序 系列活动三:

宣传部负责，两个人出海报及张贴并拍好照片

九、注意事项

1．部门人员要高度重视电影展活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使干事在活动中得到锻炼，参与人员在活动中获益匪浅，确

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保整个电影展播活动的质量和效果。

2．各协助部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。在本次活动中一发现有什么不妥要及时汇报及时解决问题，不影响电影展活动，要保证好活动现场的秩序。

3.提前试用多媒体设备并调试好以保证电影幻灯片的流畅播放。

药学系心理辅导分站2014年4月1日

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第五篇：剧场建筑声学[范文]

剧场建筑声学

设计院将就以下内容进行检查并提出详细要求：

1、与隔音有关的重要相邻区域

2、结构性隔音连接处

3、主要结构性顶棚和墙体的施工

4、机械设备的安放地点

5、设计院将为环境背景噪声等级设定标准，即各演出区域可接受的最大背景噪声。这些标准将用于设定隔音和机械系统噪声控制的设计目标

6、设计院就将敏感区域与设备用房、大厅、楼梯间和建筑结构中其他噪音区隔离开来所需的所有重要墙体、天花板和地板的施工提供信息和要求。

7、设计院将提供剧场机械系统的噪声和振动控制设计要求。这包括暖通空调

8、给排水、电气及其他任何可能产生噪声和振动的建筑系统。

9、设计院将与设计组合作为暖通空调系统开发一套设计要求。这包括空调设备类型、管道线路、管道尺寸、格栅的位置与尺寸

10、设计院将审阅其他设备系统（给排水、电气等）的设计图，以核实它们符合已确立的噪声控制目标的要求。

11、提出成本预算书，用于相关工程的成本控制。设计院需要完成的主要声学设计成果包括：

1、剧场的声线分析和声学指标，作为剧场设计依据和验收标准。

2、音质设计及混响控制计算，提出音质设计计算书及建声设计说明书。

3、对剧场的围护结构隔声性能提出声学要求，对剧场的围护结构隔声性能提出隔声要求，并提供相应的隔声构造方案。

4、计算剧场观众厅及舞台已完成的装饰装修设计是否满足声学设计要求，审核确定其墙面、天花声学材料（包括吸声面、反射面及扩散面）的配置位置、材料选择及构造方案，并提出观众厅座椅的声学技术要求。

5、对剧场进行计算机 EASE或 MAPP声场模拟分析，提交室内声学计算机模拟分析报告

6、用WYSIWYG灯光设计软件进行灯光设计，根据各演出场所的实际大小尺寸生成演出现场，并安装各类设备，模拟一个完整的灯光现场。提供现场控制和维护的所有数据，如：灯位图、通道表、配接表、灯具统计表、模拟效果图等，为现场操作提供参考依据。

7、配合土建及暖通设计专业确定设备机房的隔声、吸声、空调机组及送回风管路系统的消声、减振等技术措施、用料及器材的选择和安装，以确保有效降低和控制机电设备噪声与振动的干扰。

8、配合解决设计和施工过程中出现的有关声学技术问题。

9、对竣工后现场进行声学调试测量以校核其实际的各项音质参量，并验证是否达到设计预定指标，并出具声学测试报告。

10、设计院完成机械设备的选择和基本的管道线路。

11、复核设备工程师绘制完成管线系统图并初步选择设备，设计院将计算系统可能产生的噪声并提出调整建议，以满足前述噪声目标的要求加以改进设计。

12、设计院将就声效组件（墙壁、地面、天花板、门、窗等）提供详图和技术参数样本，以协助完成最终施工图和技术说明。

剧场灯光，音响设计

1、提出剧场机械、灯光、音响、视频等剧场设备和临时与移动电源的容量和位置，2、剧场机械、灯光、音响、视频等剧场设备控制电缆管道

3、提出清洁电力技术要求，包括专用绝缘和接地

4、舞台照明控制和电源插座

5、观众席室内照明与舞台及紧邻区域的工作照明控制系统

6、声音、图像和通信的插座和装置

7、舞台及紧邻区域工作照明的固定设备的选择和设计

8、设施的电缆管理

9、设计院提供舞台灯光、音响、视频、通讯系统、特殊效果等舞台设备的招标文件稿，以及后期招标、安装、调试及运行阶段的相关服务。