专题：知其不可而不为教案
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三农问题：非不能也,而不为1
三农问题：非不能也，而不为也 ——温铁军博士答记者问 编者按：今年以来，三农问题被提高到“全党工作的重中之重”，三农工作被强调为“经济工作的重中之重”。于是，社会各界便纷纷热
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不为追星所累教案
不为追“星”所累 教材简析： 不为追“星”所累是人民出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》八年级上册第四课第三方框的内容。本方框内容从青少年学生的生活
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以知其不可而为之为话题作文
以“知其不可而为之”为话题作文为不可，方有为 南昌市麻丘高级中学 张宇健 儒家经典《论语》中有这样一则短章：子路宿于石门。晨门曰：„奚自？‟子路曰：„自孔氏。‟曰：„是知其不
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勿以事小而不为（共5则范文）
勿以事小而不为 据报道，为1元钱公用电话费发生争执，店主打110报警，民警作出了处理。这种看似虽然很小、很平常的小事情，但民警却以一种高度负责任的工作态度及时赶到现场，疏散群
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温铁军谈三农问题：非不能也而不为也
温铁军谈三农问题：非不能也而不为也温铁军博士答记者问今年以来，三农问题被提高到“全党工作的重中之重”，三农工作被强调为“经济工作的重中之重”。于是，社会各界便纷纷热炒“
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温铁军谈三农问题：非不能也而不为也
温铁军谈三农问题：非不能也而不为也 温铁军谈三农问题：非不能也而不为也 温铁军博士答记者问今年以来，三农问题被提高到“全党工作的重中之重”，三农工作被强调为“经济工作的重
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温铁军谈三农问题：非不能也而不为也
温铁军谈三农问题：非不能也而不为也温铁军博士答记者问 今年以来，三农问题被提高到“全党工作的重中之重”，三农工作被强调为“经济工作的重中之重”。于是，社会各界便纷纷热炒
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不为学习而学习关于党——读《改造我们的学习有感》
不为学习而学习——读《改造我们的学习》有感今天，读了《改造我们的学习》，真的是感慨万千。原以为这些东西离我们好远，没什么学习的必要。可是但我看完了之后，突然觉得虽然已经
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银行员工演讲稿：勿以事小而不为
银行员工演讲稿：勿以事小而不为 各位领导、各位同事： 大家好！我是ⅩⅩ西关支行的ⅩⅩ，今天我演讲的题目是《勿以事小而不为》。 在西方，有这样一个故事家喻户晓，“丢失了一个钉子，
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为官不为
为官不为”者当让位于贤 2014-07-16 09:34 求是理论网 字号： 为官不为，是作风整顿的一块硬骨头。在作风建设持续推进、成果不断制度化的当下，少数干部感慨为官不易，以“要求严了
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《校园直通车》之明星上大学能否真的不为文凭而读书？
《校园直通车》之明星上大学能否真的"不为文凭而读书？踏着青春的节拍，激扬青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然抒怀。关注校园关注学习，关注娱乐关
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浪费不以量小而为之,节约不以微小而不为（5篇）
浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为
“积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉”节约无小事要从我做起。为响应公司“降本增效”号召，进一步深化落实“降本增效”工作，提高焦 -
论语学而篇教案
《论语》学而第一教案 第一课时 教学内容：1.1——1.4 教学要求： 1、了解孔子的生平和哲学观； 2、把握《论语》的思想内涵和艺术手法。 学习要点： 1、孔子的思想主张； 2、《论语》
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傍水而居教案
傍水而居教案 第四单元第三 傍水而居第二时一、教学设计思想 、教材分析 本节学习的“耕海牧鱼”和“水上都市”是继“水乡孕育的城镇”这一内容之后，又一与“水”有着密切关
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为官不为自查报告
为官不为自查报告 最近，按照《关于开展“为官不为”问题专项整治工作实施方案》文件要求，我局严格落实中央八项规定和省委“双十条”规定，狠抓作风效能建设，持续推进效能风暴行
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读书不为气质
读书不为气质
大文豪苏轼贬居黄州时依然读书不辍。朱载上当时任黄冈学官，素来仰慕苏大学士的文章，便经常前来拜访。每次，苏轼都热情接待。但有一天，当朱载上通名之后，苏轼却迟迟 -
为官不为整改措施
为官不为整改措施 为官不为具体表现及整改措施 为官不为具体表现在哪些方面呢? 一是失去好处、士气低迷。自八项规定出台后，有的干部认为现在有人请吃饭喝酒也不能去了，公车
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为官不为自查报告
懒政怠政为官不为自查报告 最近，在学校组织下，我认真学习了山教字〔2015〕76号 《关于印发的通知》文件，对党的十八大和十八届三中、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神
