专题：致青年教师读后感
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《致青年教师》读后感
回归教育的本真
——读吴非老师的《致青年教师》有感
知道吴非老师，是从他写的《不跪着教书》开始的，里面的教育思想很是令人震撼！本次拜读《致青年教师》一书——这是吴非老师 -
《致青年教师》读后感
《致青年教师》读后感
读了吴非老师的《致青年教师》一文，我受益匪浅。觉得自己缺少的，是那份久违的教育激情和那份执着。
吴非老师是一位智者，更是一位奋斗终身的教育探索者。 -
《致青年教师》读后感
《致青年教师》读后感
研究生毕业来到高中任教2个班的数学，而且兼班主任，紧张、惊讶、欣喜、恐慌„„当我不知所措的时候，每一本教育方面的书就像是救命的稻草，我会紧紧抓住不放 -
致青年教师读后感
致青年教师读后感 致青年教师读后感1 这学期根据老师的要求 ，我读了吴非先生的力作《致青年教师》。书中用了很多的事例和体会，把 我们学过 枯燥的教育学、心理学的基本观点阐
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致青年教师读后感
《致青年教师》读后感
----易华荣 2011.01怀着激动的心境进入了新的学校，并参加了教师进修学校的教师培训。进修学校发了两本书，一本书《致青年教师》、一本是《好为人师》。 -
致青年教师读后感
暑假我把 吴非老师的《致青年老师》一书读了几遍，感触很深，我想把它与我们青年老师共勉。 在书的自序中看到“对教师职业生命负责”的话时，有点受惊。因为我从开始教学至今还没
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《致青年教师》读后感[本站推荐]
《致青年教师》读后感
鲁迅小学教育集团钟彩娟
在年级书吧里看到这本《致青年教师》，翻开后看到的第一篇文章就让我下决心读完这本书。
第一篇的课题是《就让你的眼泪流出来 -
致青年教师 读后感
读《致青年教师》有感 最近拜读了吴非老师的著作《致青年教师》，读后，感受颇深。以往，总是觉得这种教育理论方面的书籍很难看懂，我也不是很喜欢看。可是，一次偶然的机会，我发现了
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《致青年教师》读后感
《致青年教师》读后感 读完了吴非老师的《致青年教师》，最大的感受是作为青年教师的我，需谨记无论在什么情况下都不要放弃教育的良知，需做有益于学生的事。以下是我一些具体的
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致青年教师读后感
读《致青年教师》有感 书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，犹如跨越历史的长河与作者进行灵魂的沟通和思想的碰撞。吴非老师的《致青年教师》就是这样一本书，书中没有枯燥乏味
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致青年教师 读后感
《致青年教师》读书心得 利用课余时间，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。吴老师在书中通过“做个有胸襟的教师”、“不着急 ”、“心里装着学生的心”、 “尊重常识”、“
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致青年教师读后感
《致青年教师》读书心得利用假期时间，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。书中平实淡雅的文字，真实形象的案例，非常贴近我们现在的工作和生活，读后让我对自己的职业，对自己的人生
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致青年教师 读后感
《致青年教师》读后感
周颖
在许多国度，陌生人之间也会问好，问好的方式有拥抱、有亲吻等等方式，而在我们这样一个礼仪大国，人们为什么总是互相提防呢？如今哪个家长会教育孩子勇敢 -
《致青年教师》读后感
《致青年教师》读后感温州第十二中学 叶益胜刚刚步入教师的职业两年，从小就觉得老师是特崇高的一个职业，小时候对老师也是常常抱有敬意之情。但是真正成了一名老师之后才发现
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——《致青年教师》读后感
读《致青年教师》有感
客都小学梁玉娟
精彩句段：
1、《珍视我们的专业》
对受教育者而言，每位教师承担的教学只占他一生学习经历中的一小部分。在那样一个阶段，教师的专业知识 -
《致青年教师》读后感
《致青年教师》读后感
读了《致青年教师》这本书，其中我对“做个有胸襟的教师”这一小节感触最多。下面就此谈一下我的心得体会。 吴老师写道：教育者的胸襟，是学生的天地。教师 -
致青年教师读后感
读一本书，是一次心灵的旅程，一次自我的升华，一次丰富的收获，致青年教师读后感。与作者在书中相会，思维地碰撞让自我得到了成长，这是一次启迪，一场智慧的邂逅。读吴非老师的《致青年
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致青年教师读后感
《致青年教师》读后感
一位六十岁的老人一只眼睛紧闭着，睁着一只眼睛流着泪坚持着为他的学生上完最后一节课，到医院后经检查他的一只眼睛失明了。这位老人不是别人，是一位深受
