专题：植树的季节导学案
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植树的牧羊人导学案
2017-2018学年七年级（上）语文导学案 班组号： 姓名： 主备：邓正兰 审核： 编号： 第四单元 第13课 《植树的牧羊人》 第一课时 【学习目标】 1、有感情的自由朗读课文，概括“我”与牧羊
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植树的牧羊人导学案
2017-2018学年七年级（上）语文导学案 班组号： 姓名： 主备：邓正兰 审核： 编号： 第四单元 第13课 《植树的牧羊人》 第一课时 【学习目标】 1、快速浏览课文，概括“我”与牧羊人三次见
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12《植树的牧羊人》导学案
城关一中七年级语文第13课《植树的牧羊人》导学案 执笔：陈红波审核：龚利新授课人：授课时间：2017.11 学案编号： 课型：讲读课 学习目标 （一）知识目标 1.朗读课文，把握全文的结构安排
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《植树的季节》说课稿
《植树的季节》说课稿
一、教材分析：
本单元围绕“植树”这一主题，编排了三篇主体课文，一篇自读课文。学生通过学习本单元的课文，参与课文的综合活动，可切实理解树是人类的好朋友 -
植树的季节 教案
第四单元 ：植树 植树的季节 教材分析： 本单元的主题是植树，森林可以涵养水源、改良土壤、提供木材、清新空气、改良土壤、提供木材、清新空气、改善环境、是人类宝贵的资源我国
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非正常季节植树技术措施方案
非正常季节植树技术措施实施方案炎热的夏季、极端低温与根系休眠缺乏再生能力的冬季，都不适合种植植物，属于反季节（非正常季节）。海南在6月到9月，属于绿化种植的反季节（非正常季节
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《植树的季节》教学反思
《植树的季节》教学反思 《植树的季节》教学反思1 本课文字优美，读起来朗朗上口，不过识字量还是很大，怎样保证学生能够准确的读准字音并且熟读课文，这是一课时需要解决的问题。
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体：大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
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导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标： 情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。 行为与习惯：关注身边的公
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导学案（合集）
导学案使用心得体会 “学案导学”是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、
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导学案
“弘扬真善美传递正能量”导学案
“我的课堂我做主”---亲爱的同学们为了这个目标，相信你能用心做好本次导学案！预祝你在课堂上能将自己的风采尽情展现!
课前准备：
1、比比谁是
