专题：掌声教学课件
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三年级语文《掌声》教学课件（合集）
三年级语文《掌声》教学课件5篇三年级语文《掌声》教学课件5篇1学习目标：1、会认10个生字，会写13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。3、理解课文内
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掌声作文课件
掌声是一份鼓励，它能让我们树立信心，以下是小编为您整理的掌声作文课件相关资料，欢迎阅读！一、创设情境，引出话题1.师：同学们，像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的涧水的声音，像竹笛
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苏教版掌声课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是小编整理的苏教版掌声
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掌声公开课课件（5篇模版）
掌声公开课课件设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学
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掌声优质课教案课件
【教学分析】《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态
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小学语文二年级《掌声》课件
她是什么？世界上有一种东西，人人需要她！ 干渴时，她是一杯清凉的
水； 泥泞中，她是一只扶持的手； 挫折时，她是一句温暖的话； 迷惑时，她是一个肯定
的回答！ 有了它，海洋更浩瀚；天空更辽阔， 有 -
小学三年级上册掌声课件
教学目标：1、学会本课10个生字及认识11个字，理解由生字组成的新词。正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人
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教科版掌声课件（最终5篇）
《掌声》是教科版三年级上册第八单元的首篇精读课文。本单元的主题是“爱的奉献”，本课在本单元中起着非常重要的引领作用。为大家分享了教科版掌声的课件，一起来看看吧！教学目
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掌声教学反思
掌声教学反思16篇掌声教学反思（一）：这节课虽然在我自我看来是成功的，可是仍有一些不足的地方。1、课堂上，我的语言能够再精炼一些，避免重复学生的回答，为课堂节省时间。2、应把更多
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掌声教学设计
《掌声》第二课时教学设计
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。
2.引导学生抓住关键词、句、段，深入理解课文，懂得课文中两次“掌声”的含义。
3.领会人 -
掌声教学反思
三年级《掌声》教学反思想要上好一次成功的公开课，你真的是要精心准备很多，不仅要对教材相当的熟练，要把握好师生之间的互动，同时课下要查看很多相关资料。还记得第一次得知学校
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《掌声》教学设计
《掌声》教学设计 沙河市第一小学 李爱芹 教材分析 作者是以回忆的语气来写这段小学的经历。课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会使她不得不面对全班同学的目光
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掌声教学设计
《掌 声》教学设计 第二课时 设计理念： 《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”所以，必须注重引导学生通过朗读来感知课文内容
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掌声教学设计
《掌声》教学设计 设计意图： 语文是生精神栖息的家园，是对生心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。其教学要体现真与活！本课预设有两条“真”线：一、充分的读。通过朗读、默读、
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《掌声》教学设计
《掌声》教学设计 一、 谈话导入 1同学们，今天许多老师来听课，请同学们用热烈的掌声对老师们表示欢迎……掌声不但能传递出欢迎、更能传递出鼓励和关爱。这节课我们就来学习29
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《掌声》教学设计[范文模版]
《掌声》教学设计精选15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《掌声》
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掌声教学设计
人教课标版三年级语文上册第29课 抓关键，品句子，感悟爱 ——《掌声》教学设计 执教者：番禺区石碁镇中心小学 曾少冰 一、教学内容分析： 《掌声》是人教课标版三年级上册第八组
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掌声教学设计
《掌声》说课教案 实验小学 崔丽娟 各位老师,大家好。 将近90%的淘汰率，我想，这个数字对于每一个参加这次说课比赛的老师来说，都是一个让人紧张，甚至憋不过气来的空前压力。说
