专题:再塑生命的人板书

  • 再塑生命

    时间:2019-05-14 01:55:53 作者:会员上传

    导语设计:同学们,世界是美丽的,我们可以感觉到阳光的色彩斑斓,花儿的婀娜多姿,鸟鸣的婉转动人。但是还有一些人,他们却生活在没有色彩,没有声音的世界里。对于他们来说,能生存下来已

  • 再塑生命

    时间:2019-05-13 06:10:11 作者:会员上传

    一.《再塑生命》教学前期分析案例观摩与改进
    一》 对教学目标的评析《再塑生命》一课的教学目标分析,在以下几个方面值得借鉴:
    1.将本课教学目标按照“知识与能力”、“过程与

  • 再塑生命

    时间:2019-05-13 06:10:19 作者:会员上传

    一、对教学目标的分析
    (一)值得借鉴的地方:
    1、注重从新课改提倡的三维教学目标出发进行分析,教学目标的确定很有针对性,条理清楚,对期望学生达到的目标做了明确规定。
    2、过程和

  • 再塑生命

    时间:2019-05-13 06:07:21 作者:会员上传

    《再塑生命》教学案例 这篇文章是八年级下册第一单元的一篇自读课,文章写的是海伦凯勒对往事的回忆,表现了作者对莎莉文老师的崇敬与感激之情,同时也表现了作者求知的热情及艰

  • 再塑生命

    时间:2019-05-15 03:27:58 作者:会员上传

    《再塑生命》教案 教学目标: 1·知识与能力 (1) 识记重点字词,复述课文内容,感悟作者的思想感情。 (2) 品味本文清新朴实的语言。 2·过程与方法 (1) 诵读法:引导学生通过速读课文和品

  • 再塑生命的人

    时间:2019-05-14 14:43:21 作者:会员上传

    再塑生命的人 七年级语文备课组 主备人:柳江寿 教学目标: 知识与能力: 1.积累字词,了解海伦•凯勒的生平事迹。 2.理清文章思路,理解人物形象,感悟作者的思想感情。 3.朗读体会

  • 5再塑生命

    时间:2019-05-14 17:46:26 作者:会员上传

    八年级上期语文 学科课时教案 课题: 再塑生命 第1课时 执教班级 146班 编写时间2008年3月24 日 执教时间 2008年3月27日 教学目标: 知识和技能: 1.理清文章思路,整体把握全文结

  • 5.再塑生命

    时间:2019-05-14 01:54:30 作者:会员上传

    《再塑生命》
    备课人 夏显清2013-3-7
    学习任务
    1.朗读课文,了解形象的人格魅力。
    2.品味诗意的语言表现的美好意境。
    学习重点
    作品所表现的让世人折服的精神力量。
    学习难

  • 再塑生命教案

    时间:2019-05-14 01:54:47 作者:会员上传

    《再塑生命》教案
    一、 情境导入
    今天,我们来仰视一位奇女子,她在一岁零七个月时,突患急性脑充血,不幸成为一个盲聋哑的残疾人。可她竟然通晓英、法、德、拉丁、希腊五种语言。

  • 《再塑生命》习题

    时间:2019-05-14 01:55:01 作者:会员上传

    人教语文八年级下册 第5课
    《再塑生命》习题
    一、语言的积累与运用。
    1.下列书写正确的一项是
    A.穿棱困惑不解搓捻不可名状
    B.迁徒繁花似锦觅食期期艾艾
    C.企盼美不胜收遨游落英

  • 《再塑生命》说课稿

    时间:2019-05-14 01:55:04 作者:会员上传

    《再塑生命》说课稿
    各位评委、老师:下午好!
    今天我说课的篇目是《再塑生命》,是人教版八年级下册第一单元的第五篇课文。
    【说教材】
    1、内容分析:
    第一单元以人物故事为主,教学

  • 再塑生命说课稿

    时间:2019-05-14 01:55:23 作者:会员上传

    《再塑生命》说课稿
    各位领导老师,大家好!我说课的题目是《再塑生命》,下面我将从说课标及重难点、说教材、说学情、说教法、说学法、说课前准备、说教学设计理念、说教学过程

  • 再塑生命读后感

    时间:2019-05-14 01:55:24 作者:会员上传

    海伦.凯勒的故事感动着许许多多的人,她从一个盲聋哑的残疾人最终成为世界著名作家、演说家。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章,次年又被推选为世界十大杰出妇

  • 《再塑生命》教案

    时间:2019-05-14 01:55:26 作者:会员上传

    《再塑生命》教案教学目标:
    诵读感知课文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。
    运用阅读加品味重点词句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。
    学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热

  • 5.《再塑生命》

    时间:2019-05-14 01:55:50 作者:会员上传

    5. 《再塑生命》学案
    一. 文学常识:
    海伦·凯勒(1880~1968),美国著名女1904年拉德克利夫学院荣誉毕业。当年她和她的老师合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发

  • 5、再塑生命

    时间:2019-05-14 01:55:51 作者:会员上传

    5 《再塑生命》教学设计
    教学目标
    1.知识与能力:了解作者成长历程理解文章思路整体把握文章结构。
    2.过程与方法:阅读及重点语句分析法。
    3.情感态度与价值观:体会作者对生命的

  • 再塑生命答案

    时间:2019-05-14 01:55:53 作者:会员上传

    5.再塑生命
    海伦•凯勒
    教学目的重点难点1.理清文章思路,整体把握全文结构。 2.品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。1.理清结构,全面把握文章内容。 2.文章文笔优美,

  • 再塑生命的人

    时间:2019-05-14 01:55:54 作者:会员上传

    7.再塑生命的人
    教学目标
    知识目标
    1.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。
    2.把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。
    能力目标
    1.培养从文