专题：主题活动我升中班了
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我升中班了活动反思
篇一：我升中班了活动反思 我升中班了活动反思 我升中班了活动反思一：《我升中班了》主题活动反思 现在我已经是中班的小朋友了，我长大了我长高了，我会跳舞我会唱歌，我很能干
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我升中班了主题反思（5篇可选）
我升中班了主题反思 我升中班了主题反思一：《我升中班了》主题活动反思 现在我已经是中班的小朋友了，我长大了我长高了，我会跳舞我会唱歌，我很能干。已经是中班的小朋友了，但有
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幼儿园中班主题活动说明——我升中班了（优秀范文五篇）
主题活动—我升中班了 开学了，孩子们都进入了中班，成为幼儿园的小哥哥和小姐姐了。在“我升中班了”的主题里，幼儿将体验成为中班小朋友的自豪感，知道自己已经是一名哥哥、姐姐
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中班主题活动：我升中班了(学前班幼儿园大班教案)
我升中班了 一． 活动思路: 孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感
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小班社会活动：我要升中班了
小班社会活动：我要升中班了 小班社会活动：我要升中班了 活动目标： 1．知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。 2．懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。 3．萌发升做
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★第一周：我们升中班了
社会活动：我们升中班了
活动目标：
1．知道自己长大了，是中班的小朋友了，产生做中班小朋友的自豪感。
2．学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。
活动准备：
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中班主题教案：我长大了
中班主题教案：我长大了 主题说明： 对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对
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中班主题教案：我长大了
文档仅供参考 “我长大了” （一） 设计指导思想 通过设计系列活动“我长大了”，以此为切入口，培养幼儿良好的自我意识。优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程，它不仅仅是停留在
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中班健康活动;我长大了
中班健康活动 我长大了 活动目标： 1.通过比较，了解自己身高的变化。 2.能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。 活动准备： 搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小
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语言活动：我上中班了
[语言活动：我上中班了] 活动名称: 谈话——我上中班了活动目标: 1、有秩序的上下楼梯，语言活动：我上中班了。 2、知道自己班的位置。 3、感受活泼欢快的乐曲旋律。活动准备:
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中班主题活动《我》教案设计
幼儿园中班主题教案：我设计理念： 在如今多元化的幼儿教育领域中，我认为最富有中国特色的是“田野课程”。它把幼儿当作有特殊需要和兴趣的个体，看作问题的发现者与探索者，用多种
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中班主题我真能干活动
活动一：我看见„‥我听见„‥ 活动目标： 1、充分运用各种感官，感受周围的生活环境。 2、尝试用语言、图画表达与记录自己的体验。 活动准备： 1、户外活动场所 1、四小本记录卡、
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幼儿园中班社会教案《我升中班了》及教学反思五篇
《中班社会教案《我升中班了》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案《我升中班了》含反思！活动目标：1、使幼儿知道自己
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主题活动说课稿：我长大了
一、说教材 １、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这
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大班主题活动《我长大了》
大班主题活动《我长大了》 各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
一、说教材
１、教材来源：在一次常规的身高 -
幼儿园中班主题教案反思《我长大了》[范文大全]
《中班主题教案反思《我长大了》》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案反思《我长大了》！活动设计背景根据本班幼儿年龄特点及
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9月中班：《我长大了》主题反思（精选五篇）
9月份中一班：《我长大了》主题反思 所谓“良好的开端是成功的一半”，为了让孩子们顺利开始中班生活，我们开展了《我长大了》这一主题。该主题通过《我们的中班》、《不一样的我
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中班社会《我长大了》活动反思
中班社会《我长大了》活动反思 中班社会《我长大了》活动反思本次活动目标如下： 1、通过观察对比，感受自己身体、技能、情感态度的变化。 2、游戏中勇于在集体面前展示自己，
