专题：作文说真话诉真情
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作文教学案例说真话诉真情（5篇可选）
作文教学案例——说真话 诉真情 新洲区凤凰中学 梅恩魁 一、引言 农村初中语文教学中，令人最苦恼的莫过于学生的作文教学，这学期我执教七年级2班，共有45名学生，学生的习作大都不
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说真话,诉真情--中考作文内容取胜要诀课件
2004年江苏省南通市中考作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的的人，一个善于反省、自强不息的人
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写作 说真话 抒真情
课题：第二单元写作《说真话 抒真情》 写作目标： 1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间； 2、具体描写感受最深的画面，展示人间真情。 3、做一个真实的人，能写真事，说真话，抒真情
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新人教版七年级上语文第二单元说真话诉真情教案
写作：说真话，抒真情教案 教学目标 1．能针对“在写作时理应做到说真话、诉真情”这一话题发表自己的看法。 2．能针对生活中的某种现象说说自己的心里话。 3．能从参考题目中任选一
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第二单元说真话,抒真情
第二单元说真话、抒真情
训练目标：
1、懂得写作文要有感而发。
2、懂得“有感”来自生活，主动观察并感受生活的变化。
3、主动与他人交换修改作文，做到语句通顺，书写规范，整洁。 -
说真话抒真情教学设计
《说真话 抒真情》教学设计
【教学目标】
1. 引导学生观察生活，用心体验每一个动情瞬间，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。
2、激发学生热爱生活的情感。
【教学重难 -
说真话 抒真情 作文教案
“说真话 抒真情”作文教学案例
引言“生活是创作之源”，看似平淡的生活有阳光也有风雨，有温情也有冷漠，这就需要我们拥有一双能发现精彩瞬间的慧眼，能从平凡细微处感受生活的善 -
《说真话_抒真情》作文教案
《说真话，抒真情》作文教案教学目标：
１、在模仿的基础上学习写记叙文
２、作文中要说真话诉真情。
３、做人要做真人，不虚伪造作。
教学过程：
一、导入新课，创设情境 。
1、多媒体展示 -
捐款献爱心 锦旗诉真情[大全]
捐款献爱心 锦旗诉真情2012年2月14日上午，西柳林小学走进了两位家长，他们眼含热泪，满怀感激地把绣有“关爱孩子，无私奉献，永暖人心，真情永驻”的一面锦旗恭敬地送到校长手中。
这 -
第二单元 说真话,抒真情教案
新人教版七年级上册第二单元 作文指导 说真话，抒真情 教案 【教学目标】知识目标： 1、引导学生理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。 2、培养学
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作文训练《写真话,抒真情》教案
作文训练《写真话，抒真情》教案1 写真话抒真情 作文训练：引导学生写真话抒真情一、训练目标: 引导学生写真话抒真情 二、训练重点：如何在文章中表达真情实感三、训练难点：同上
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《说真话_抒真情》作文教案（五篇模版）
《说真话，抒真情》作文教案 教学目标： １、在模仿的基础上学习写记叙文２、作文中要说真话诉真情。 ３、做人要做真人，不虚伪造作。教学过程： 一、导入新课，创设情境 。 1、多媒体展
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说真话 抒真情 作文教学案例
“说真话 抒真情”作文教学案例
柳树0中学刘艳菊
引言“生活是创作之源”，看似平淡的生活有阳光也有风雨，有温情也有冷漠，这就需要我们拥有一双能发现精彩瞬间的慧眼，能从平凡细 -
小学作文说课件
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为你带来的小学作文说课件 ，欢迎阅读。教学要求：1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理
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想象作文说课
想象作文说课稿
宣恩民族民族中学董子杰
一、 说理念：
目前中学作文没有专门的教材，教师无教学蓝本可以依托，学生没有可以范本可供模仿。
初中学生作文普遍存在不知道怎么写、 -
第二单元写作训练——说真话,抒真情
写作训练——说真话，抒真情
教学目标：
１．在模仿的基础上学习写记叙文
２．作文中要说真话诉真情。
３．做人要做真人，不虚伪造作。教学重难点：
1．了解说真话、抒真情是写作的基本要求；
2．学会 -
演讲当讲真话 抒真情 谈真理
演讲当讲真话 抒真情 谈真理 作者:陈文中 时下许多演讲，特别是演讲比赛和先进事迹的演讲报告中，为了拔高主题或者展现先进人物的高尚品格，往往要编造一些常人不能做到的事情，以
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鼓励学生说真话作文才能出真情（合集五篇）
鼓励学生说真话作文才能出真情
近几天进行了作文训练，是关于真情实感的，两轮下来，有些许感受。那就是要想作文感人，不要无病呻吟，假大空，必须要学会说真话。
《语文标准》明确提出
