专题：作文形式创新小标题
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中考作文形式创新——小标题式（五篇范文）
中考作文形式创新——小标题式
小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
一、在写作中运用小标题结构法的妙处： -
高考作文创新形式——小标题结构法
高考作文创新形式——小标题结构法
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如 -
小标题形式的作文指导
初中小标题作文欣赏1 打造蓝天 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道
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创新作文小标题[大全五篇]
——小标题结构法 一、作文形式创新—— 小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 二、拟制小标题的
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如何创新作文形式（★）
如何创新作文形式 学习目标 1体会各种作文形式的效果 2了解几种常见的创新作文形式的方法思考 为什么要创新作文形式有什么好处 如果你能找到与众不同的材料对生活持有新颖
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创新作文之拟小标题
创新作文之拟小标题 创新作文之一——拟小标题 小标题作为作文形式创新的一种重要手段，和日记体、题记等创新形式一起正在被学生接受和重视。然而，有一部分学生在运用小标题时
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形式创新（定稿）
形式创新 洛阳一市民为国歌建档案 欲打造声音博物馆 中新网洛阳5月21日电 (记者 门杰丹)洛阳市民张建洛为国歌建档案，抢救收集了16个版本的国歌唱片，张张堪称经典。同时，他还
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作文形式的创新
平度市西关中学学生学习活动案八年级语文
题目： 作文形式的创新课型：作文指导
主备人：于秀丽审核人：李丰香
___ 班 ___小组 ___号姓名_______ 评价等级____
【学习目标 】
通过 -
作文形式创新技巧
《旧貌换新颜——作文形式创新》教学设计 丰县师寨初级中学 田静 适用对象：八、九年级学生 学习内容：学生积累素材，熟悉并掌握作文形式创新技法。 学习目标： 1.通过分析，熟悉
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小标题作文
水祭
李冰修筑都江堰功成名就彪炳史册，数以万计工匠抛头颅洒热血建成郑国渠；一方湘
江水养育沉鱼落雁闭月羞花之美西施，而蒋介石麾下之花园口又令多少百姓妻离子散流离
失所；“ -
关于小标题作文
关于小标题作文 小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次
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小标题作文
小标题作文初探 一、写法指导：一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，
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小标题作文
（一）、小标题式
小标题式作文是一种较常见的文体，也就是围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们各加上一个简洁、恰当的小标题。这种文体能使文章层次分明、结构 -
作文小标题
小标题 一、作用介绍 二、使用方法 三、结构法 时间串联法 空间排列法 层层递进法 并列组接法 音乐串联法 颜色串联法 情感串联法 形状串联法 四、注意事项 选材要精当 材料
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小标题作文
妈妈的手 不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干； 不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 ——题记 抚平深深的伤 天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁
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小标题作文
那一刻，我们的眼里浸满泪水 眼泪诠释着爱和悲伤！ ——题记 激动的泪水 我们应该还记得那一刻，当前任奥委会主席萨马兰奇宣布第二十九届奥运会在北京举行时，那一刻我永生都难忘。
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小标题作文
二、小标题结构（1）题目：_____________是怎样_______________的
提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是怎样产生的，友谊是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样 -
小标题作文
作文课，这样让学生爱学、乐学 ——“小标题”作文教学设计 教学目标：通过本课学习，使学生自觉、乐意去完成一次小标题作文练笔并掌握拟写小标题的方法。 教学重点：拟写小标题的
