专题：中学班主任考核量化表
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中学班主任量化考核细则
中学班主任量化考核细则
总则
一、《中学班主任量化考核细则》（以下简称《细则》）是全面量化考查我校班主任工作的一种具体操作办法。
二、本《细则》分六大项，使用积分制，满分 -
中学班主任工作量化考核细则
兴义市茗阳实验中学班主任工作量化考核细则 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总
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中学班主任工作量化考核细则
中学班主任工作量化考核细则 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总结（6分） 每学期初，班
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中学班主任工作量化考核细则（精选）
xx中学班主任工作量化考核细则 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总结（6分） 每学期
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中学班主任月工作考核量化细则
泰昌初级中学班主任月工作考核量化细则 1、出勤（24分）〈1〉查寝（7分）：午休、晚睡查寝每天到位且履行职责得7分，按记载计算，缺一次扣0.4分。 〈2〉夕会（4分）：夕会每天到位且履行职责得
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寻甸第二中学班主任量化考核细则
寻甸第二中学班主任量化考核细则
总则
一、《肥东圣泉中学班主任量化考核细则》（以下简称《细则》）是全面量化考查我校班主任工作的一种具体操作办法。
二、本《细则》分六大 -
七斗中学班主任工作量化考核方案
七斗中学班主任工作量化考核方案 七斗中学班主任工作量化考核方案 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任
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班主任量化考核细则
班主任量化考核细则 指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任
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班主任量化考核细则
班主任工作绩效考核办法为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、透明化；本着人人都是德
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班主任量化考核细则
红安县实验中学班主任量化考核细则（试行稿） 班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质
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班主任量化考核细则
秦皇岛市渤海科技中等职业学校 班主任工作量化考核细则（月考核） 为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作
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班主任量化考核方案
班主任量化考核方案范文为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任工作职责，调动班主任工作积极性，提高规范化管理的水平，现依据我校教师考核的有关规定，结合《学校班主任管
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班主任量化考核细则
独塘一中班主任量化考核细则为了加强班级管理，全面提高班级管理水平，促进学生全面发展，特制订本细则。
一、 纪律：在每月的纪律评比中，第一名积10分，第二名积8分，第三名积6分，第四名 -
2012年度乡镇党建工作考核量化表
2012年度**区基层党建工作目标考核量化表一（乡镇）2012年度**区基层党建工作目标考核量化表一（乡镇）2012年度**区基层党建工作目标考核量化表一（乡镇）
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中学教职工量化考核细则
附件一：
XXXXXX中学教职工量化考核细则
（2013.9修改稿）
一、政治思想（100分）
（一）职业道德（20分，考核小组成员打分，记平均分）
热爱本职工作，履行岗位职责，能愉快接受并出色完成学校安排的 -
班主任量化考核细则（合集5篇）
班主任工作量化考核细则 （试行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁
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班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
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班主任工作量化考核方案[本站推荐]
班主任工作量化考核方案（试行）班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中
