专题:最新汉语拼音方案
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对汉语拼音方案的认识
对汉语拼音方案的认识 刘芷萱 2006050282 我们从小学一年级就开始学习汉语拼音,但是一直以来我们对汉语拼音的认识都是很肤浅的。直到上了大学认真、系统地学习了现代汉语语
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浅谈《汉语拼音方案与教学应用》范文
浅谈《汉语拼音方案》与教学应用 摘要:《汉语拼音方案》自1958年制定以来已经经过了将近五十年的推广,在国内外已普遍应用。《汉语拼音方案》作为书写普通话语音的符号方案,具
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汉语拼音方案是最佳方案
《汉语拼音方案》是最佳方案
吕叔湘评论一种拼音方案的优劣,主要应当考虑下面这几个因素:(1)字母数目多还是少?(2)字母是不是容易辨别?(3)是不是国际上比较通行?(4)在一般字 -
拼音教学不应脱离汉语拼音方案
拼音教学 不应脱离汉语拼音方案 王义然 一、现代汉语拼音方案及其韵母表 众所周知,历史上,国人曾使用反切法为汉字注音。1918年由北洋政府教育部下设的读音统一会颁行注音字母
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皇冠小学《汉语拼音方案》执行计划[精选五篇]
皇冠小学《汉语拼音方案》执行计划 《汉语拼音方案》主 要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具汉语拼音
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小学汉语拼音教学的内容与汉语拼音方案的比较
【摘 要】 小学拼音教材与《汉语拼音方案》之间有十分密切的关系, 但二者的性质又有所不同。《汉语拼音方案》是具有群众性、科学性、法定性的拼音方案, 小学拼音教材则是汉