专题：中学健美操教学
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健美操教学（定稿）
小组展示课前准备的作品
1、根据上一节教师布置的课下任务——搜集关于“健美操运动价值”的资料，小组合作，初步形成小组的“作品”。课的开始，教师给各小组2分钟时间，小组内研 -
健美操教学课件
健美操教学说课稿 和桥第二中学 龚春花 一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，寓教于乐， 激发学生的学习热情，结合素质教育培养学
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《健美操》教学设计
《健美操》教学设计授课班级：1年4班 授课时间：2019年6月17日 授课教师：朱琳教学内容健美操基础步--V步跳跃练习2.游戏：练一练 比一比教具量步器24个音响1个
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健美操教学说课稿
健美操教学说课稿
一、教材内容：健身操组合——基本步法组合练习和游戏
二、教材分析：健身操是一项强度较大的身体练习，能够提高心肺功能，增强身体的灵敏性、协调性和柔韧性，培养 -
健美操教学反思
教学反思 弥河初中 魏晓娟 《健美操基本步伐、自编操》教学反思 青州市弥河初级中学 魏晓娟 我有幸在开发区初中讲了《健美操基本步伐、自编操》这堂课，整堂课根据“三、四
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健美操教学总结
健美操教学总结 健美操教学总结1 健美操课到达了最后的尾声，昨天进行了最后一次的健美操课，回想自己的这段时间带健美操，真的感受好多，从最开始的连自己的健美操基本动作还不会，
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健美操教学总结
健美操教学总结 健美操作为学生喜闻乐见的内容进入高中体育选项教学，深受学生欢迎，因为健美操比较富有活力，有动感，特别是对女生而言比较能体现形态美，还可以健身，又符合高中生对
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健美操教学反思
基本舞步教学反思： 音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用。学生广泛深入地接触音乐作品，就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力。
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健美操教学总结
健美操教学总结 时光匆匆，一个学期过去了。这个学期，对于健美操教学来说具有很大的意义。健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。通过练习有效提高
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健美操教学反思
健美操课教学反思 作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从实际出发，略谈“健美操”体育教研课这一课的教学反思。 健美操动作具有“健、力、美”的特征，不仅可以培养学生积极健
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健美操教学设计
第九章 第二节 健美操一 教学目标 1、通过学校韵律操的学习，使学生更加了解健美操。培养学生的表现力、创造力、鉴赏力，增强学生自信心，感于展现自我，激发学生对体育课的热情。
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中学健美操教学中体验式教学设计的研究
中学健美操教学中体验式教学设计的研究 [摘要]本文针对中学健美操教学的现状，进行体验式的设计研究，通过对体验式教学设计的过程、目标以及整个设计的内容进行论证，旨在为今后
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2013健美操
历社学院在校2012—2013冬季体育锻炼活动中喜获佳绩
朔风凛冽却抵挡不住历社学院广播体操运动员们的比赛热情。2013年3月28日下午，山东师范大学2012—3013年度的冬季体育锻炼 -
健美操
关于健美操
一年的健美操学习中，我学到了很多，健美操让我感受到了青春的活力与激情，我想每一次都是努力学习的，虽然并不是每一次都大汗淋漓。在学习健美操的过程中我很快乐，因为 -
健美操
健美操 健美操运动源于20世纪70年代末。英文原名“Aerobics”，意为“有氧运动”、“健身健美操”。 80年代初，美国健身、影视明星 简·方达 根据自己的健身经验和体会，1981年编
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健美操
我国健美操运动的发展世界性的健美操热传到我国，是在80年代初。那时，随着我国教育制度改革的不断深入，“美育”教育逐渐在学校教育中占有一席之地，因此，健美操的引进与兴起为我国
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健美操
“舞动青春，炫我风采”健美操比赛
为了丰富校园文化，进一步推动学校校园文化建设，不断提高同学们的综合素质，营造和谐向上的校园文化氛围，为各院同学提供一个展现自我特色的舞台，1 -
健美操
健美操串词
男：跳跃的音符演奏着青春的活力，
女：动人的舞步展示着青春的风影，
男：哪里有年轻人，哪里都少不了青春的脚印和步伐，
女：动感的旋律，整齐的舞步永远是年轻人的最爱， 男：下面
