专题：中学跨栏
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中学跨栏中几点要素分析
中学跨栏中几点要素分析 一、前言 跨栏跑是初中三年级的田径提高教材，但由于受教材的难度和学校场地器材的制约，多数学校没能开设这一课程。根据笔者调查，目前绝大多数学生对田
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跨栏通讯稿
致跨栏运动员：年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初升的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！心中的信念只有一个：拼搏，11
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跨栏加油稿
跨栏加油稿 跨栏加油稿1 1.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的'人!2.说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了，四百米，九秒却
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说课稿跨栏
跨栏跑技术说课稿张忠兰 尊敬的各位评委老师，下午好！今天我说课的题目是水平五跨栏跑技术教学，共8课时，这是第一次课，内容是学习摆动腿和起跨腿栏侧过栏技术、身体素质练习。本
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跨栏单元教学计划
九年级跨栏跑新课程标准单元教学计划 1 2篇二：跨栏单元教学计划11 跨栏跑单元教学计划（共6课时） 篇三：跨栏单元教学计划跨栏单元计划（六课时） 篇四：7.以水平五跨栏跑为教材,请设
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跨栏加油稿（热门13篇）
篇1：跨栏的加油稿有关跨栏的加油稿人生，总会不经意的遇上许多的坎坷与阻碍，这是人生必须经历的成长。面对每一道坎坷与阻碍，我们都需以十分充足的.准备去应对它们。健儿们，立于起
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跨栏课的评析
对余彩霞老师的《挑战自我 尝试跨栏》课的评析 一、教学思想 教学思想正确，努力把握新课程改革课堂教学方向。能体现现代教学理念，坚持“健康第一”的指导思想，能以学生发展为
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跨栏教学反思
跨栏教学反思 教学观念要符合新课程目标和领域目标要求，符合课程发展方向和全体学生学习的发展需要。教材选择要体现以学生为本，以学生健康为第一要素。以学生终身体育手段获
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《跨栏跑》教案
4《跨栏跑》教案 一、教学目标 【知识与技能】 学会跨栏步和栏间跑的技术动作，90%以上学生能完成跨栏技术动作。 【过程与方法】 通过跨栏技术动作的学习发展灵敏、力量、速
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运动会跨栏加油稿
运动会跨栏加油稿1 我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，你带来的，是拼搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。观众的掌声为你们而拍响，成功
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运动会跨栏广播稿
运动会跨栏广播稿 篇一：赞跨栏运动员运动会稿件赞跨栏运动员同样是短跑， 但你们的眼前比短跑运动员多了几道高高的栅栏。 更重要的是，它为这短短的一百米增添了几重危险。 但
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100跨栏运动会加油稿（最终定稿）
100跨栏运动会加油稿在当下社会，我们很多时候都不得不用到加油稿，适当使用加油稿可以给对方打气加油。那么问题来了，到底应如何写好一份加油稿呢？下面是小编整理的100跨栏运动会
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跨栏运动员加油稿
跨栏运动员加油稿1 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，
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100跨栏运动会加油稿
100跨栏运动会加油稿 100跨栏运动会加油稿1 1.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人!2.说你一定要赢，也一定会赢。枪声
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跨栏的加油稿
跨栏的加油稿1 110米跨栏加油稿踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的110米跨栏加油稿枪声伴你踏
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跨栏定律美文
一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想象的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常的器官机能更强
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跨栏简易教学法
《跨栏简易教学法》 卢大海 跨栏项目在田径运动中是技术难，身体素质要求高的项目，特别在业余教学中，队员年龄小，一般在１１至１２岁左右，身体素质差，如果教法不恰当，就会挫伤队员学习跨栏的
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跨栏跑教学案例
跨栏跑教学案例
大塘九年制学校初中部李涛
在本学期第三周初二的跨栏跑教学中,因为是第一次学习跨栏跑。我通过介绍刘翔的事迹调动学生学习的积极性，先要求学生进行模仿性学
