专题：自选商场教学反思
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教学反思：自选商场（精选合集）
教学反思：自选商场15篇作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的教学反思：自选商场，仅供参考
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自选商场教学反思
自选商场教学反思 自选商场教学反思1 《自选商场》这篇课文比较贴近城市孩子的生活，随着经济的发展，学生平时买食品、日用品都在自选商场里购买。也因为这样，学生可能对自选商
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《自选商场》教学反思
教学反思探索识字教学规律，培养独立识字能力
1. 从汉字的构成规律来探寻识字教学的规律。
汉字的形体千变万化，字字都有差异，但是汉字作为音形义的结合体，又是有一定的规律可循 -
《自选商场》教学反思5篇
《自选商场》教学反思5篇 《自选商场》教学反思范文一： 《自选商场》是一年级语文识字﹙二﹚的第二课，全篇由一幅自选商场的插图，一些商品的名称及一篇关于自选商场的短文构成。
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《自选商场》的教学反思
我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字任务却很重，主要是识字量大。美国教育家布鲁纳认为：“学习的最好刺激是
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自选商场的教学反思（推荐）
《自选商场》是人教版小学一年级上册一课识字教学，要求认识14个字，9个词语，会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。我在讲授这一课中，我拿出了
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《自选商场》课文教学反思
新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念、教学方式的转变，也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也
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《自选商场》教学设计与反思
《自选商场》教学设计与反思 教学目标： 1．认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。 2．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方
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湛璐霞《自选商场》教学反思
《自选商场》教学反思
执教：湛璐霞
美国教育家布鲁纳认为：“学习的最好刺激是对材料的兴趣。”兴趣是最好的老师，只要学生有了兴趣，就会让智力开足马力，让才能闪出光辉，自觉主动地 -
《自选商场》教学设计
《自选商场》第一课时教学设计 教材分析 《自选商场》是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，
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《自选商场》教学设计
《自选商场》教学设计15篇 《自选商场》教学设计1 〖知识目标〗1、认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2、正确、流利地朗读课文。〖能力目标〗观察自选商场，了解自选商场的
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自选商场教学设计
《自选商场》教学设计 金山路小学 周婷婷 【教学目标】 1．知识目标 认识14个生字：商、场、包、奶、牙、毛、笔、巾、尺、作、业、本、东、西；会写4个字：巾、牙、齿、毛；认识两个
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《 自选商场 》教学设计
《 自选商场 》教学设计 一、概述 《自选商场》是小学人教版一年级语文识字（二）第二课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图及图下的三组词语，通过图
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《自选商场》教学设计
《自选商场》教学设计 教学目标： 1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。 2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。 3、正确、流利地朗
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自选商场教学设计
自选商场教学设计 教材简说：一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角，词语介绍的是食品
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自选商场教学设计
2、自选商场 第一课时 教学目标： 1、认识14个生字，认识两个偏旁，“女字旁、竹字头”。 2、会写“毛”。 3、观察自选商场，体会自选商场给人们的日常生活带来的便利条件。培养学
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自选商场教学设计
自选商场
张 萍
教学理念:
1,一年级的课堂得给学生一个支点,一个动力,得把目标细化.
创设一个 "聘请小助手" 的情境,让它成为一个支点,一个动力.再巧妙地把本节课的学习目标 -
《自选商场》的教学设计[本站推荐]
《自选商场》的教学设计范文1教学要求1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4．愿意在
