专题：追星是利大于弊辩论
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四年级辩论---追星,利大于弊还是弊大于利
（一）陈述观点: 我方的观点是追星弊大于利。（二）主要论证与陈词： 大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰
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追星辩论（合集）
追星辩论：正方；崇拜明星有利于青少年成长
反方：崇拜明星不利于青少年成长正方：各位同学，我方观点是：崇拜明星有利于青少年的成长。当今社会，“追星”已经成为社会的一种时尚。我们 -
延迟退休年龄是利大于弊辩论稿
三辩结词 主持人、对方辩友，你们好。 今天我们的辩题是“是否应该延迟退休”，不可否认，我们今天讨论的是一个大的“趋势”问题，而不是短期项目问题。今天辩论伊始，【我方一辩】陈
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教育产业化利大于弊辩论
1教育产业化使个体更加适应社会需求 2教育产业化会促进教育发展，使教育资源得到充分的利用 3教育产业化推动社会经济发展。 “教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考
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大学生兼职利大于弊辩论稿
大学生兼职利大于弊辩论稿 1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师
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-.- 上网利大于弊辩论词
上网利大于弊辩论词 我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅
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“追星利大于弊/追星弊大于利”澉中学生辩论赛
辩题：（正方）追星利大于弊（反方）追星弊大于利正方：初一（7）班代表队反方：初一（3）班代表队主席：贺剑夫时间：2005年6月2日第三、四节课地点：澉浦中学多媒体教室主席：各位老师，各位同学，大家好！“追
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辩论 网络带给人们是利大于弊还是弊大于利
正方一辩：从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来．而今人们却可以千里姻缘一网牵．主席、评委，大家好！网络是由电子邮件组
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辩论在校大学生创业利大于弊
辩论在校大学生创业利大于弊正方立论陈词谢谢主席大家好:今天很高兴在此与大家进行“在校大学创业是利大还是弊大”的探讨。我方观点 是在校大学生创业利大于弊首先。 我们
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探险利大于弊的辩论词
通过今天的辩论，我们知道很多人都喜欢探险，但也有人认为探险浪费时间和财物又危险。我认为通过探险可以更好的开发地球资源，探险是一种超越自我，探索自然，拼搏进取，更是一种生命价
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小学生上网利大于弊辩论词
正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来
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电视相亲节目利大于弊 辩论
高2010级8班辩论赛 立论 谢谢主席，各位评委，各位同学大家下午好，很高兴今天能够站在这里与对方辩友探讨电视相亲利大于弊还是弊大于利的问题。开宗明义，何谓电视相亲。电视相亲
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辩论“网络利大于弊还是弊大于利”
辩论“网络利大于弊还是弊大于利”1.主持人：说起网络，大家都非常熟悉。同学们，你们认为“小学生上网利大于弊？还是弊大于利呢？”（互动）相信，大家都有自己的答案。为此，我们六（5）班的同
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科技发展利大于弊辩论词
科技发展利大于弊辩论词 辩词 正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友相符认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式,20万年前与10万年前比拟,不会有太大的转
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生物技术利大于弊还是弊大于利辩论
生物技术利大于弊还是弊大于利辩论 观点 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大
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0dwewww辩论_：大学生打工利大于弊
^ | You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time
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辩论运动职业化利大于弊 立论
运动职业化利大于弊 谢谢主席，大家好。今天我们谈运动职业化，并不是大家第一印象中所想象的那种只要是一个人把一项运动当作他的职业就是所谓的职业化。所谓运动职业化，是指从
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辩论--核电利大于弊（小编整理）
核电的利与弊调研报告 第一组正方成员：王栋亮，梅振飞，王圣园，李东旭，孙军，王锦涛，罗晨，肖璇，赵秋霞。 从环境，经济，技术，安全这四个方面来阐述核电的利大于弊。环境 核电对环境保护有着
