专题：致橡树诗朗诵介绍词
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诗朗诵：致橡树
诗朗诵：致橡树 致橡树 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也
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诗朗诵串词
六一节目主持串词 一、 后围寨幼儿园舞蹈《 》 二、 舞蹈《沣东娃娃扭起来》 三、祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画；我爱我的祖国，那是我心底蕴藏着的一种最炽热、最真挚、最
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配乐诗朗诵词
配乐诗朗诵词作者：高运华艺阳光我爱你----献给华艺阳光音乐培训中心 〈一〉今夜-----霓虹闪烁光艳照人在这闪亮的舞台上我（们）要吟唱心中的赞歌献给栽培我们的华艺阳光音乐培训
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诗朗诵串词2013
昆仑镇中心小学
2013年庆建队节“红领巾相约中国梦”经典诵读串词
甲：尊敬的各位领导，
乙：敬爱的老师们，
丙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族 -
诗朗诵 串词
诗朗诵 串词 开场白
一(A)二万五千里的长征胜利了。这长征，这胜利，本身就是一首伟大的史诗。诗人们写了，留下了不少的诗篇，可是我们最爱读的，百读不厌的，写出了这气吞山河的长征的 -
诗朗诵串词
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们： 合：大家好！ 男：在这金秋送爽，金桂飘香，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳。 女：重阳节的日期是在每年农历的九月初九----重阳节，又称"老人
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诗朗诵串词
一、开场白：尊敬的各位领导、各位来宾、大家好!今天，我们**公司在这里组织全体团员青年开展“学习先进党员，弘扬五四精神，争创三个一流”诗歌朗诵比赛，目的就是要通过诗歌这种形
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诗朗诵窜词
绥中中学经典诗歌朗诵会连接词 开场白 合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 甲：在这白雪皑皑的冬天， 乙：在这银装素裹的季节， 甲：我们迎来了这个别有深意的经典诗歌朗
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诗朗诵串词
诗朗诵串词： 开场白： 感谢各位老师的精彩表演！ （甲）金风送爽，大地飞歌。又是一个丰收的金秋十月，又是一个神州欢腾的时节！ （乙）十月，昭示着一个伟大民族的崛起； （甲）十月，我们呼唤共和国的
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《致橡树》
《致橡树》教案 ——执教者：江慧 教学目标： 1.通过反复有感情的朗读，加深对诗歌内容的把握。 2.理解诗中运用的象征手法。 3.分析意象，感悟诗中作者的爱情观，引导学生树立正确的
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配乐诗朗诵串词
配乐诗朗诵串词 第一首诗：《中华少年》 男：梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。” 女：作为中华少年的我们犹如初升的太阳，担负着民族的未来和希望！ 合：让我们时刻
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学校诗朗诵 串词
一、【主持词：开场白】 男：尊敬的各位老师各位同学,大家下午好! 女：我们五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：源远流长的经典诗文，是经久不衰的文化瑰宝。女：它就如
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诗朗诵节目串词
诗朗诵节目串词（一）女：我叫陈爽。母：我叫王珂。今天是“世界阅读日”，为了迎接这个节日的到来，配合“崇文佛山——**年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。女：哇！就象天上的星星一闪
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致橡树教案
《致橡树》教案 （2课时） 语文组：李铮峥 教学目标 ： 1、知识目标——掌握现代诗歌的特点，尤其是意象运用、象征手法在诗歌中的作用。 2、能力目标——培养学生现代诗歌的阅读、
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《致橡树》教案（推荐）
《致橡树》教案 教学目标 1．使学生通过阅读欣赏感受作品所抒发的对美好爱情的追求，理解作品所表达的爱情观。 2．使学生了解这首诗象征的表现手法并欣赏比喻、对偶等修辞手法的
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《致橡树》教案
《致橡树》教案 教学目标： 1、能流畅而有感情地诵读本诗； 2、通过诵读和品味，能说出诗中新颖丰富的意象内涵； 3、感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观。
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《致橡树》教案
《致橡树》教案 教学目标 1、1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊
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《致橡树》教案
致 橡 树 舒 婷 教学目标 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊的
