专题：折线统计图观评课

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《单式折线统计图》评课稿 今天听了吴老师的一节数学课《折线统计图》，本课是在学习条形统计图的基础上,来学习折线统计图的优点、特点和制作方法。整节课看下来，觉得吴老师的

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观课有感 折线统计图

我们全组成员观摩了范老师执教的四年级数学《统计 折线统计图》的课堂教学，通过课前观课会议的分工，
我选择的观察维度是“教学流程”。结合观课谈几点浅显的体会和感受。范老

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折线统计图的评课稿折线统计图的评课稿1集团层面推进现代课堂研究实践已开展一个月，各学科任课教师都很快融入到了课堂改革的风潮。3月20日，集团数学组进行组内的第一次任务型

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第二单元 折线统计图 复备： 杜亚平一、教学目标： 1、让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。 2、使学生

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课题：单式折线统计图 教学内容：冀教版《数学》五年级下册第107、108页。 教学目标：1．经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2．进一步认识折线统计图，能用折线

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单式折线统计图说课稿 各位评委老师:大家好! 我说课的内容是人教版四年级下册第七单元的《折线统计图》，我将从教材、教法和学法、教学过程、和设计理念四个方面进行说课。

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折线统计图说课稿 一、说教材 《折线统计图》一课是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元《统计》第108—110页的内容。这部分内容是在学生已经掌握了收集

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《折线统计图》说课稿 尊敬的各位评委老师，你们好！我是……号考生 今天我说课的内容是义务教育教科书青岛版小学数学五年级上册第七单元第一个信息窗折线统计图 下面我将从教

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折线统计图说课稿 折线统计图是小学数学统计教学中的重要组成部分。学生通过先前的学习，已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表(单式和复式)和条形统计

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《折线统计图》说课稿 各位老师： 大家好。 我要说课的内容是人教版小学数学四年级下册第七单元《折线统计图》。首先，我先说一下教材。 一、说教材《折线统计图》一课是四年级

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折线统计图 慈溪市碧海小学陈益明 一、 课程录像地址（请复制上传到资源共享的课程录像的地址） 按照教程，页面点了没反映二、 课程目标 《折线统计图》一课是四年级下册的内容，它

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引导语：在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的折线统计图说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。折线统计图

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《折线统计图》说课稿 《折线统计图》说课稿1 一、教材分析1、教材特征（1）．合理运用迁移规律，以学生已有的知识经验为基础，引导学生掌握新知识。由于折线统计图和条形统计图比较

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折线统计图说课稿 折线统计图说课稿1 一、说教材：1．说课内容：（课件出示）本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第74、75页的统计。2．教材分析：这节课的内容是在