专题：走向有效的观课议课
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有效观课议课
ˇe《有效观课议课》作业 专题一 理解观课议课 1、 你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 答：㈠“观课”与“听课” 听课：在过去的听课中，听课教
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有效观课议课
认识“观课”、“议课” ——有效观课议课之一 一、 当前评课存在的问题 作为一线教师，我们需要而且可以在教学过程中研究和改进课堂教学，这种研究和改进主要在教育现场进行，常
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有效观课议课
《有效观课议课》作业思考题 专题一 理解观课议课 1、你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 2、为什么要提倡对课的研究要少“评”多“议”？专
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有效观课议课
《有效观课议课》作业思考题 专题一理解观课议课 1、你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 答：观课与听课的区别： （1）观课与听课比较，固然听课也
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有效观课议课
有效观课议课 篇一：浅谈如何进行有效观课议课 浅谈如何进行有效观课议课 近年来，我们的老师一直努力怎样搞好听课、评课等方面的研究，而今在全国范围内又卷起了如何进行有效
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《有效观课议课》读后感
读陈大伟《有效观课、议课》的点滴感受
蔡家会镇小学 张兴星 从09年参加工作至今，我参加过几次各校举办的教研活动，听过了不少骨干教师的公开示范课，同时也“人云亦云”的评了 -
有效观课议课心得体会
有效观课议课心得体会1 继续学习的目的就是通过研究和改进课堂教学，提高课堂教学效率，提高教师的教学能力和专业技术水平。是学校教育工作的重要内容，从教二十余载，经历较多。
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有效观课议课2
以下刊于2007年22期《人民教育》 [编者按]本刊2006年第7期《人民教育》发表陈大伟老师的文章，探讨教师应该如何的从“听课评课”到“观课议课”。该文引起读者的很大反响。然
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有效观课议课论文
有效观课议课论文： 题目：观课议课的定义和文化标识 单位：西九吉乡西石槽中心小学 姓名：董安宅 编号： 841170201431 观课议课的定义和文化标识 一、观课议课的定义 观课议课是参
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《有效观课议课》学习心得（范文）
《有效观课议课》观后感 观课议课头次听说，没有培训前如笼中之鸽，听了陈大伟教授的讲座，真是大有收获。以往评课絮絮叨叨，献课者苦累不说，评课时只能听喝，一肚子委屈向谁诉说。同
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有效观课议课心得体会
学习《有效观课议课》心得体会 在我工作的这几年中，听课，无非就是校领导跟教研组长坐在教室的后边，观察教师的言行，如何引入新课，如何设计教学环节，如何引导学生，教师的教学目标是
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走向有效的观课和议课
推荐：走向有效的观课议课 指导教师管理2012年11月24日 15:23浏览:8741评论:9065 （节选） 陈大伟 作者简介：陈大伟，成都大学师范学院教授。陈大伟教授长期不懈地专注于基础教育评价
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有效观课议课学习心得（五篇范文）
有效观课议课学习心得
今日，我聆听了陈大伟教授的有效观课议课的专题讲座，听完让人不禁眼前一亮、豁然开朗。陈大伟教授提倡把“以人为本”的理念落实到教师教育工作中，提出了 -
《有效观课议课》心得体会（5篇）
感悟之一：以人为本的理念在观课议课中体现的淋漓尽致。 陈大伟强调要加强与师生的沟通，了解学生为什么这么做，了解教师这样教，没有了解情况前不随便下结论。感悟之二：观课议课是
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有效观课议课作业思考题
《有效观课议课》作业思考题 专题一 理解观课议课 1、你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 答：（一） 观课与听课的区别 听课与观课有所不同。在
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有效观课议课之管见[精选]
有效观课议课之管见 【摘 要】观课议课是教师在日常教学工作中经常性的不可缺少的教研活动,是教师展示教学、反思教学、改进教学的有效方式和重要途径，是教师专业成长的阶梯
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《有效观课议课》之心得体会[模版]
《有效观课议课》之心得体会 通过观看陈大伟教授的《有效观课议课》视频后，我感触颇深，受益匪浅。 观课议课不同于听课评课，它主张充分发挥其促进教师专业发展和改进教学的功能
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有效观课议课的心得体会
《有效观课议课》学习心得 冯圣文 虽然我多次进行了听课评课，我的思维一直停留在传统的听课与评课中。通过这段时间学习王文涛老师的使我受益匪浅，是我对有效观课议课有了新的
