专题：怎样读懂一首诗歌
-
怎样读懂一首诗歌
怎样读懂一首诗歌 全国卷与安徽卷有诸多不同之处，在高考中，古典诗歌鉴赏是必考题，分值在8--11分之间。命题者一般设计两个问题，考查同学们“鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧，评价诗
-
怎样读懂一首诗
怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论
-
《怎样读懂一首古诗》教案
怎样读懂一首古诗 教学重点：1、学会鉴赏古诗，懂得分步骤赏析古诗词； 2、掌握古诗词鉴赏题规范的答题方法。 教学难点：如何读懂一首古诗。 教学时数：1课时。 教学方法：探究、讨论
-
怎样读懂古代诗歌
怎样读懂古代诗歌 怎样读懂古代诗歌 古代诗歌，有比较浅显易懂的，但更多的在阅读理解上会有一定难度。有时读一首诗，看了几遍还是不甚了了。遇到这种情况，可尝试以下的方法，或许对
-
读懂诗歌
如何读懂诗歌 郭春燕 【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学
-
读懂诗歌
如何读懂诗歌 一、怎样算是读懂诗歌 1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 (填充内容——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等 调整语序——主谓倒
-
怎样快速把握一首诗歌的基本内容
怎样快速把握一首诗歌的基本内容在考场上，一道诗歌鉴赏题留给考生的时间仅有六七分钟，快速把握诗歌的基本内容是考生做题的关键，也是鉴赏的基础。方法有以下三点：
（一）关注诗题、 -
《读懂一首诗》教学反思
一 、中国古典诗词历史悠久，它以高度凝练的语言，真挚醇美的情感， 和谐的韵律，形象地表达了作者丰富的思想感情。二 、高中生应具有初步的诗歌鉴赏能力，可学生的实际情况并非如此
-
物业管理诗歌一首
物业管理诗歌一首 物业管理行业新，无边光景任我行；服务管理难定位，且听我来细分析： 物管问题变化多，突发事件助**；大小事件有结果，逐级上报不必说。 业主投诉要静听，事无巨细有回
-
诗歌一首（精选五篇）
头颅
低下你高贵的头颅，
我不是你虔诚的信徒， 即使你有千年的神话， 铸造出不朽的魂魄，
享有万众的救世主，
我看，只是一尊泥塑， 原本就掺和麦秸与黄沙， 我不相信你灵魂的单纯。在这大 -
怎样读懂一段话
龙源期刊网 http://.cn
怎样读懂一段话
作者：李光宏 蒋 娴
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2007年第04期
古代学问家刘勰在他的代表作《文心雕龙》一书中，曾说过这样一句话： -
快速读懂诗歌
“诗歌鉴赏”学案（一）——怎样快速读懂古诗词 一、考纲要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、答题时存在的问题： 读不懂、
-
如何读懂诗歌教案
诗歌鉴赏专题之如何读懂诗歌 【教学目的】 1、明确《考纲》对诗歌鉴赏的要求。 2、明确诗歌鉴赏三步骤。 3、掌握读懂诗歌的方法。 【教学重点与难点】把握意象，体味情感 【
-
读懂诗歌教案
中考古诗词备考专题·之一怎样“读懂古诗词”教学设计 龙潭中学初三语文备课组 【教学目标】 1．能够理解古诗词中关键词和重点句的意思。 2．能够把握古诗词所表达的情感。 【
-
读懂诗歌正文
高三一轮复习：《读懂诗歌始鉴赏》导学提纲 第二课时：读懂诗歌正文 班级： 组名： 姓名： 使用时间：__________ 学习目标： 1、鉴赏诗歌的语言。把握词类话用，体会诗人锻字炼句形成的意
-
如何读懂诗歌 教案
如何读懂诗歌 教案 【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学
-
诗歌一首《月亮的话》
月亮的话 奉化区西坞中心小学 602班小记者 邬书瑶 打开你得板门吧打开你的窗子吧让我进去，让我进去进到你的房间里去 我带着微风的清爽我带着温和的月光我带着栀子花的气
-
热爱卫生事业诗歌一首
热爱卫生事业诗歌一首
山在笑，
水在笑，
云在笑，
海在笑，
伟大的祖国迎来五十华诞， 白鹿呈祥千姿百态。
我县的卫生事业凯歌千里赞美连连。 瞧，
一幢幢医疗用房高耸入云，
一座座区间
