专题：尊严教学设计及反思
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《尊严》教学设计及反思
《尊严》教学设计及反思 ----四年级下册 汤 河 学 校 陆 淼 2013.3 教学目标： 1. 认识7个生字，会写15个字。正确读写文中词语。 2. 有感情地朗读课文。 3. 体会文中描写文
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尊严教学设计与反思
尊严教学设计与反思 教材分析： 《尊严》这篇课文是人教版新课标四年级下册第二单元的的第三篇文章。写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。讲述了一个寒冷的冬天在一群饥
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思 15篇 《尊严》教学反思 1 课文《尊严》讲述了美国石油大王哈默年轻时的一个故事，他在逃难中不愿轻易得到别人的食物，而要通过劳动换取食物，从而维护了自己的
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思1 《尊严》这篇课文语言简洁生动，叙事条理清楚，不论是知识能力方这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人面，还是情感态度方面，都是学习
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思 《尊严》教学反思1 《新课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思 《尊严》教学反思1平常的一天依然平常，而我的心却久久不能平静……上课铃响了，我拿着课本走进了教室。在师生相互问好后，我导入新课并板书了课题，这篇课文的
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思 《尊严》教学反思1 课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。教学中，我紧紧围绕“尊严”来展开，让学
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尊严教学反思
尊严教学反思1 推荐合作探究性学习是新课改的基本要求。在本节课的教学中，在导入新课之后，我出示了自主学习的几个问题，即就是：依法治国的含义，要求，及原因。在这一环节，要求学生
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思 《尊严》教学反思1 《维护我们的人格尊严》这一课，涉及到与学生生活实际紧密联系的人格尊严问题，如何让学生懂法、学法并且能够用所学法律知识解决现实生活
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《尊严》教学反思
《尊严》教学反思 《尊严》教学反思1 自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他
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尊严教学反思
《尊严》教学反思 新江中心小学 邓美惠 课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白
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尊严教学反思范文合集
《尊严》教学反思 王屹 课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只
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尊严教学反思
尊严教学反思 尊严教学反思1 我十分喜欢《尊严》这篇文章，因为它带给不同年龄阶段的人不同的思考。孩子们读了它可能只能悟到不吃别人施舍的食物，吃靠自己的劳动赚来的就是尊
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尊严.教学设计及教学反思[五篇范例]
《尊严》第二课时教学设计 李阁小学 杨敬坤 活动目标 1、有感情的朗读课文，复述课文。 2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。 活动重
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刘小燕《尊严》教学设计及教学反思
《尊严》 教学设计: 教材分析： 《尊严》课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。这篇课文宣扬的是哈默以坚强的毅力所坚守的“用劳动换取报酬”的信念。而对尊严的捍卫
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尊严教学设计
《尊严》教学设计
杨风青
一、 学与检测
（一） 温故互查
引导语：今天我们继续来学习《尊严》一课。通过上节课的学习，我们发现在课文中有一处提到了“尊严”二字，是哪一句？（“别看他 -
《尊严》教学设计[大全]
《尊严》教学设计一、学习目标：
1 认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。 2 有感情地朗读课文，复述课文。
3 体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中 -
尊严教学设计
《尊严》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能： 1、学会本课生字，指导“尊”字的写法。 2、找出文中描写人物神态、动作和语言的句子，体会人物的品质 3、有感情地朗读课文。 （二
