专题：怎样预防传染病教案
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怎样预防传染病教案
《怎样预防传染病》教学设计 毛口中学 章先有 知识目标：理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。 能力目标：对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播
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怎样预防传染病教案[大全]
《怎样预防传染病》教学设计 辛安小学 管洪芳 知识目标：理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。 能力目标：对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播
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怎样预防传染病
怎样预防传染病要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此，要切实做到：1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。2、 加强体育锻炼
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怎样预防春季传染病
怎样预防春季传染病
流行性感冒预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新 -
六年级安全教育教案 怎样预防肠道传染病
六年级安全教育教案 怎样预防肠道传染病 浏览次数：1303次悬赏分：20 | 解决时间：2010-6-5 11:09 | 提问者：匿名 六年级安全教育教案 怎样预防肠道传染病 最佳答案 如何预防肠道
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传染病及其预防教案
传染病及其预防教案 一、教学目标：1、知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。。 2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。 3、掌握传染流行的三个基本
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传染病预防教案（精选）
传染病预防 教学目标 1．通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2．激发幼儿讲究卫生,培养
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预防传染病教案（范文大全）
预防秋冬季传染病教案 ——肠道传染病预防与食品卫生安全教育 九年级五班赵士杰 课时：1 课时 教学目的：让学生掌握预防急性肠道传染病的一些有关知识教学过程： 谈话导入：进入
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传染病预防教案
传染病预防教案 【教学重点】1.病原体的概念及种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 【教学难点】 1.病原体的概念和种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 3.甲流感的症状表
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预防传染病教案（范文大全）
传染病教案 八（3）班 教学目标：让学生知道高发传染病的种类及如何预防这些传染病，养成良好的卫生习惯。 教学过程： 一、导入，出示课件，展示各类传染病的名称及症状。 1流行性感冒 流
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预防传染病教案
预防传染病教案 教学目标：1.流感的预防2.食原性疾病预防3.秋冬季传染病预防知识 4.手足口病的预防 教学重点：手足口病的预防，流感的预防 。 教学难点：食原性疾病预防，秋冬季传染
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传染病预防教案（精选合集）
传染病预防教案 教学目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2、激发幼儿讲究卫生，培
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传染病预防教案
：传染病预防教案 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等
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预防传染病教案)
预防传染病教案 一、 教案设计 （一） 教学目标： 1、认知目标： （1）了解传染病及其特点、认识病原体。 （2）以某种传染病为例，说明传染病的病因、传播途径及预防措施。 2、能力目标： 培养
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《传染病及其预防》公开课教案
《传染病及其预防》公开课教案一、指导思想：本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学
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预防传染病预防知识教案
预防传染病预防知识教案第一课时一、教学目的：通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健
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预防传染病教案（最终版）
《怎样预防传染病》教学设计 学习目标： 1.理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。 2.对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播途径和预防措施。 3
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传染病预防教案1
传染病预防教案 光启小学 四年级 【教学重点】 1.病原体的概念及种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 【教学难点】 1.病原体的概念和种类。 2.传染病流行的三个基本环节。
