专题：自主互助学习型
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自主互助学习型
“自主互助学习型”课堂的小组建设与小组合作学习的有效性研究课题方案 一、课题的提出1、研究的背景 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，是指学生在小组或团队中
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自主互助学习型（推荐）
“自主互助学习型”课堂的小组建设 林志坚刘德奎 一、 问题的提出 随着课堂教学改革的不断深入，合作学习这种学习方式也越来越被广大教师认同并采用。但由于对合作学习的认识
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自主互助学习型
品德与社会学科自主学习模式的探究 三 校 品社组 品德与社会是一门综合课程，它具有生活性、开放性、活动性三大基本特征。基于此，本学科的课型不是固定不变的，一般有活动型、
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自主互助学习型课堂
我们提倡构建和实施 “自主互助”学习型课堂，目的是要充分体现学生的主体地位，发挥学生的内在能动性，创建高效的课堂。高效课堂的创建，涉及到学生积极性的调动，学案的科学设计、
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自主互助学习型[5篇]
“自主互助学习型”课堂教学模式的心得体会 通过学习“自主互助学习型”课堂教学模式及评估标准，我对于这一种课堂教学模式有了更加深刻的认识和了解，构建自主互助学习型课堂，
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自主互助学习型学习体会
“自主互助学习型”课堂教学模式的点滴体会 2018年9月20日在市民族中学学习观摩了三节自主互助学习型课堂教学模式的教学，以及若干老师的评课、教学感悟，使我逐渐认识到教学的
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自主互助学习型课堂（合集）
“自主互助学习型课堂”的基本模式是怎样的“自主互助学习型课堂”的基本模式 “自主互助学习型课堂”是一种适应新课程的教学模式，它主要是改变课程实施过于强调接受学习、
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自主互助学习型课堂教学计划
自主互助学习型课堂教学计划 一、研究的背景 长期以来，由于受传统教育思想的束缚。人们往往过分地注重了教育适应社会的价值，而忽视教育促进人发展的价值，不重视人在教育中的
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构建自主互助学习型课堂
构建自主互助学习型课堂 让学习成为学生喜欢的事情 潍坊第十中学 摘要：潍坊十中在开齐课程、开足课时，不增加学生在校学习时间，不增加学生作业负担前提下，通过调整教学关系，构建
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自主互助学习型课堂感想
自主互助学习型感想 这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。我想说的是每个人都在成长，这种成长是一个不断发展的动态过程。也许你在某种场合和时期达到了一种平衡，而平衡是短
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自主互助学习型课堂教学几点要求
自主互助学习型课堂教学几点要求 1、新课程要求“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。我们要以这个要求为指
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自主互助学习型信息技术课堂教学
“自主互助学习型”信息技术课课堂教学初探 摘要：本文针对计算机应用基础课程的教学，教师根据教学内容，使用创设情境、任务引导教学等多种教法和手段，激发学生的学习兴趣，注重学
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自主互助学习型课堂教学计划
自主互助学习型课堂教学计划 本学期，我校将继续着力于自主、互助、学习型课堂的创建。学生将依据自学提纲明确学习目标，并在目标的统领下，完成提纲、生成本节课的重、难点，达成
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《自主互助学习型课堂》感悟
“1+3”教学模式解读专题讲座感悟 又聆听了一次范书记为我们做的“1+3”教学模式的解读专题讲座，对这种新的教学模式又有了更进一步的理解和认识。“1+3”教学模式是一种先进
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自主互助学习型课堂教学计划
本学期，我校将继续着力于自主、互助、学习型课堂的创建。学生将依据自学提纲明确学习目标，并在目标的统领下，完成提纲、生成本节课的重、难点，达成基础目标。（一）、合理分组。 对
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自主互助学习型课堂教学模式
自主互助学习型课堂教学模式 新授课 ⑪自主探究（10分钟）： ①组织教学（0.5分钟）：师生问好，然后教师简要概述上节课的学习内容和本节课的主要学习任务。 组织教学的目的就是让学生迅
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付晶伟 自主互助学习型
“自主互助学习型”课堂模式在英语教学中的应用———教学反思 英语教学改革是我国社会发展的需要，是素质教育的要求，也是英语教学大纲的要求。为了响应我市“自主互助学习型
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自主互助学习型课堂总结
应用先进模式，构建高效课堂 古城街道北洛初中 窦景涛 古城街道北洛初中是位于县城北边的一所初级中学，建校二十年来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，积极深化教育改革，努
