专题:郑振铎猫说课课件
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《猫》(郑振铎)教学设计说课
猫 郑振铎 教学设计 教学目标 1.理解猫的生命之美和命运之悲。 2.体味作者的养猫之乐和失猫之痛。 3.探究课文的立意之高和给人的启示之深。 教学重点 体味作者的养猫之乐
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郑振铎《猫》
论郑振铎的《猫》 班级:14级财务管理(3)班 姓名:黄淑娟 学号:1631405103201 导师:陈振文 二〇一五年五月十五日 1 目录 一、 简述郑振铎....................................
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猫郑振铎教案
26、猫郑振铎 ——教学设计 教学目标:整体感知课文内容,把握养猫“三起三落”的情节 。 教学重点: 1、抓住“自此,我家好久不养猫”和“自此,我家永不养猫”两句关键句解读课文
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郑振铎《猫》教案
《猫》教案 教学目标: 1、熟读课文,掌握本课基础生字词。 2、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。3、体会作者对三只猫的感情,感悟作者
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郑振铎《猫》教案
26.《猫》教案设计 教学目标: 1、熟读课文,掌握本课基础生字词。 2、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。 3、体会作者对三只猫的感情
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郑振铎《猫》说课稿
《猫》说课稿各位评委老师: 大家好!我是来自XXX ,今天我说课的题目是郑振铎的《猫》(板书:课题、作者)。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程
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郑振铎《猫》课堂实录
郑振铎《猫》课堂实录 作者: 加入日期:09-03-26 《猫》课堂实录课前老师下座位检查预习情况 师:猫是一种乖巧、可爱的动物。作家郑振铎家里就养过三次猫。今天咱们就一起来聆
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猫教案郑振铎
猫郑振铎十五里园中学丁玉爱
学习目标:
1、速读课文,整体感知文章。
2、抓住细节描写体会作者的思想感情。
3、培养学生关爱动物、善待生命的习惯。
学习重点:抓住细节描写体会 -
郑振铎《猫》同课异构指鉴赏
文本解读紧扣特点,教学设计富有创意 ——郑振铎《猫》同课异构指鉴赏 许书明 (本文刊发于《中学语文教学参考》2014年第6期) “文本”是从西方文艺美学中借过来的术语。
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猫郑振铎教学设计
猫郑振铎教学设计1 教学目标:1.熟读课文,积累文章生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情、在家中的地位、结局和亡失后的情感。3.初步体会作者对第三只猫死后的
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郑振铎猫的读后感
读了《猫》一文后,分明感受到一份无言的苦涩,看看下面的郑振铎猫的读后感。郑振铎猫的读后感1如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝,被吃了失却了,哪个不伤悲谁人不愤怒?所以,很理解妻的断语,
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郑振铎散文《猫》 赏析
郑振铎散文《猫》赏析 导语:《猫》是文化名人郑振铎在1925年写的一篇散文,这篇散文没有宏大深刻的主题,没有颂扬什么,也没有批判什么,它描写的是人对待动物的真实情感。1925年还
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《猫(郑振铎)》导学案
学习目标: 1、通过阅读,理清三只猫不同的命运遭遇。 2、感悟作者的心路历程和人生感慨。 3、联系生活,感受身边善待平凡生命的举止。 学习重、难点:感悟作者的心路历程和人生感
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《猫》郑振铎读书笔记(大全5篇)
《猫》郑振铎读书笔记 聆听无言的猫语,感悟生命的真谛,这正是郑振铎通过《猫》传达出的呐喊。以下内容是品才网小编为您精心整理的郑振铎的《猫》读书笔记,欢迎参考! 《猫》郑
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郑振铎《猫》教学设计
猫 教学目标: 1、默读课文,整体把握文章内容 2、体会作者的思想感情,多角度感悟文章的主旨 3、培养学生善待动物,尊重生命的意识 课时安排:2课时 教学过程: 一、新课导入 1.猫是大
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郑振铎《猫》教案(胡)(本站推荐)
《猫》教学设计胡小曼 【教学目标】 1. 通过品味语言,体会“我”对三只猫的不同情感。 2. 通过分析“我”永不养猫的原因,体会作者宣扬的平等公正思想。 3.通过自我反思,培养
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猫郑振铎教学案例
17.《猫》教案 一、教学目标 1.了解作者及其作品;朗读课文,识记并理解文中的生字词。 2.通过快速阅读,找出三只猫的特点及作者三次养猫的感情变化。, 3.理解作者同情弱小、勇于自
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《猫》(郑振铎)教学设计
《猫》教学设计(鲁盟) 教学目标 1.理解猫的生命之美和命运之悲。 2.体味作者的养猫之乐和失猫之痛。 3.理解文章的主旨,从中获得人生启示。 教学重点 体味作者的养猫之乐和