专题：朱自清的春读书笔记
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朱自清《春》读书笔记
朱自清《春》读书笔记胡道诚妈妈春天是一个让我们焕然一新的季节，也是一个让作家们文思泉涌的季节。在描写春天的长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。他那栩栩如生、独
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朱自清《春》读书笔记（五篇材料）
朱自清《春》读书笔记范文（精选8篇）当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读书笔记了。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编
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朱自清《春》读书笔记（通用）[5篇范例]
朱自清《春》读书笔记（通用10篇）细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编收集整理的朱自清《春》
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春朱自清
将教学重点定为以下两点：1.理清文章思路，揣摩文章比喻、拟人、排比等修辞手法以及写景手法的妙处。2.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。
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《春》朱自清
《春》朱自清 一、教学目标 1．将课后“字词积累”和课文中的生字生词找出来，使用工具书注音、解释。 2． 能正确分段并概括段意。说出课文中描写了几幅春天的图画，并为这几幅图拟
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朱自清《春》
朱自清《春》盼望着，盼望着，歪风来了，中国毒品的脚步近了。 一切都十分新鲜的样子，欣欣然摆上了货架。青菜朗润起来了，鱿鱼鲜起来了，辣椒的脸红起来了。 豆芽偷偷地从豆壳里钻出
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春 朱自清
原文：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 -
春朱自清
春 导入：大家下午好！今天我们学习朱自清的《春》。一提到春，眼前会出现怎样的画面？一提到春，我们眼前仿佛展现出阳光明媚，东风浩荡，绿满天下的美丽景色。一提到春，我们就会感到有无
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朱自清匆匆读书笔记（汇编）
朱自清匆匆读书笔记9篇认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编精心整理的朱自清匆匆
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朱自清散文读书笔记
朱自清散文读书笔记 朱自清散文读书笔记1 《背影》中，你的言语没有以往的富丽，多了几分俭朴战争平。那一个个催人泪下的画面，那一句句普通简短的对白，总能激荡起我内心的那一泓
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朱自清荷塘月色读书笔记
朱自清《荷塘月色》的读书笔记这篇文章是一篇抒情文，体裁为散文。主要写作者在院子中乘凉并且欣赏荷塘及事物的景色。详细写了荷花与荷叶，其次描写了小径，水面，月光，山林等。又描
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《朱自清散文集》读书笔记[模版]
《朱自清散文集》读书笔记
读书笔记：作者：朱自清 ，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。原名自华。字佩弦，号秋实，笔名余捷、知白等，原籍浙江绍兴，1898年11月22日生于江苏东海县 -
朱自清春教案
朱自清春教案 学习目标： 1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标： 培养学生热爱祖国河山的
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朱自清《春》教案
《春》教案 朱自清平乡县第三中学胡树栋 教学目标 1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运用于练笔中，
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《春》朱自清读后感（通用）（最终定稿）
《春》朱自清读后感范文（通用5篇）当看完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《春》朱自清读后感范文（通用5篇
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朱自清《春》说课稿
朱自清《春》说课稿大家上午好。我今天说课的题目是朱自清的散文名篇《春》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计五个方面来对本课进行说明。一、说
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朱自清 春 教学计划
朱自清 ——《春》教学计划教学目标 1.通过反复、有感情的朗读，从而感知文章内容。 2.理清文章思路，明确五幅春景图，感悟作者的思想感情。 3.品味语言，体会语言的准确性、生动性
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朱自清春读后感范文大全
朱自清春读后感2篇当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的朱自清春读后感，仅供参考，希望能够
