专题：朱自清散文春教案设计
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朱自清 春 教案设计
朱自清《春》教案 教学目标： 1、掌握“酝酿”“稀疏”“蓑笠”“抖擞”四个生字词和“欣欣然”“朗润”词语。 2、了解作者在本篇散文中比喻、拟人修辞手法的运用，学习衬托描
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朱自清春教案设计
朱自清《春》教案设计
教学目标：
1 .反复朗读，感知内容，体会美感。
2 .理清思路，揣摩词语，品味语言。
3. 联系实际，广泛阅读，开阔视野。
重点难点：
1. 通过朗读，赏析语音来体会景物的 -
朱自清 春 教案设计
朱自清《春》教案设计 教学目标： 1 .反复朗读，感知内容，体会美感。 2 .理清思路，揣摩词语，品味语言。 3. 联系实际，广泛阅读，开阔视野。 重点难点： 1. 通过朗读，赏析语音来体会景物
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朱自清散文：春
《春》 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着
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朱自清散文《春》
朱自清散文《春》 《春》选入初一语文人教版2010版第三单元第11课，初一语文苏教版2010版第四单元第14课初一语文语文版2010版二单元第9课。 原文 曾多次选入九年制义务教育初
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朱自清散文春
篇一：朱自清散文《春》 朱自清散文《春》赏析 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小
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朱自清_春_教案设计（推荐阅读）
朱自清《春》第一课时教案 教学目标： 1、掌握“酝酿”“黄晕”“蓑”“应和”等生字词和“和”“散”“涨”等多音字。 2、了解作者在本篇散文中比喻、拟人修辞手法的运用，学
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朱自清散文《春》赏析
散文中的景物描写既要遵循自然规律，又要契合人的心理感受，朱自清先生脍炙人口的散文名篇《春》，将客观写照对象融入主观心灵之中，既如实描写了自然之春，又饱含了作者的内心情感，谱
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朱自清《春》优秀教案设计（优秀范文5篇）
《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文，作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，赞美春的活力给人以希望和力量。【教学目标】(一)知
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朱自清散文春的课件
语文教学过程中离不开课件，下面就是小编为您收集整理的朱自清散文春的课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！朱自清散文春的课件教学目标：1
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朱自清散文《春》教学设计
朱自清散文《春》教学设计 朱自清散文《春》教学设计1、提升学生进行课外阅读的兴趣，让学生真正掌握阅读方法。 2、学生通过阅读，体会文章语言的优美，有感情地进行朗读。 3、
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《春》(朱自清散文)（小编整理）
) 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田
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朱自清散文《春》阅读题
朱自清散文《春》阅读题 （一）、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。//傍
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读朱自清散文《春》有感
读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起
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读朱自清的散文《春》
春的赞歌 ——读朱自清的散文《春》 在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜
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朱自清散文
朱自清散文片段精选
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹 -
朱自清散文精选
《朱自清散文精选》读后感
泗阳实小五(4) 姜泽宇
在寒假中，我读了《朱自清散文精选》，透过这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完 -
朱自清散文《春》阅读题（精选五篇）
朱自清散文《春》阅读题 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻
