专题：中职劝学说课稿
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劝学说课稿（通用）（合集）
劝学说课稿范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的劝学说
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《劝学》说课稿
《劝 学》说课稿
各位评委老师：大家好！我今天说的是先秦诸子散文《劝学》的教学设计及其分析。下面我将下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六 -
劝学说课稿
《劝学》说课稿 民勤职专语文组 闫海霞 一:说教材： 《劝学》是职高语文《基础模块下》第六单元的第一篇课文。《劝学》则是《荀子》的开篇之作，主要讲述了荀子对学习观的理解
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劝学说课稿
劝学说课稿 劝学说课稿1 各位老师，今天我说课的题目是荀子的《劝学》，为了说明我的教学设计理念，我将从教材、教学目标、重点难点、教法、课时安排、教学流程、教学设计依据、
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劝学说课稿
劝学 说课稿 尊敬的各位考官（或评委老师），(上午或下午)好！ 今天，我说课的内容为《劝学》，是高中语文新教材第一册第六单元的第三篇课文,下面我就教材、教法、学法、教学程序、设计
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《劝学》说课稿
《劝学》说课稿 《劝学》说课稿1 各位老师,我今天说课的内容是荀子的《劝学》,下面我将就教材,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计六个方面加以介绍分析.不当之处,敬请指
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《劝学》说课稿
《劝学》说课稿 学校：册亨县民族中学 说课人：黄成姣 时间：2013年4月17日 尊敬的各位评委、老师们： 晚上好！ 我今天说课的内容是《劝学》。下面，我将从教材、学生、教法、学法、教
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劝学说课稿
《劝学》说课稿
各位评委，各位老师，大家好！我的说课内容是一篇高中文言课文：荀子的《劝学》。下面我将就从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面加以介绍分 -
劝学说课稿
《劝学》说课稿 今天我备课的题目是荀子的《劝学》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面加以介绍。 一、说教材 1.本课在教材中的
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《劝学》说课稿
《劝学》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的篇目是荀子的《劝学》。下面谈谈我对课文的教学设计及其理由。 一、教学设计的凭据 （一）教材： 《劝学》是人教版高中语
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《劝学》说课稿[五篇范文]
《劝学》说课稿在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《劝
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孙权劝学说课稿
《孙权劝学》说课稿 各位老师你们好，今天我说课的题目是《孙权劝学》，我准备从教材、教法学法、和教学程序四个方面来说这一课。一、说教材 1、教材分析《孙权劝学》是义务教
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劝学教案说课稿
劝学 一、教学目标 知识目标： 1. 了解《荀子》及相关知识。 2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 能力目标： 学习本
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《孙权劝学》说课稿
《孙权劝学》说课稿
《孙权劝学》说课稿1
我今天说课的内容是《孙权劝学》，下面我将按照说教材、说教学目标及重难点的确立、说教法、说学法、说教学过程及板书设计这几个环 -
《劝学》说课稿评委
《劝学》说课稿
襄州区六中赵静各位老师评委：
大家好！ 今天我说课的题目是《劝学》。下面我将从教材、学情等方面阐述
我对本课的教学目标、教学方法的制定及教学过程的设计。 -
孙权劝学说课稿
《孙权劝学》说课稿
说课的内容是九年义务教育新课标实验教材语文八年级下册第六单元第
二十二课《古文二则》中的第一篇《孙权劝学》。
一、说教材。
1、教材的地位和作用 -
《孙权劝学》说课稿
《孙权劝学》说课稿平凉二回中 马志伟 各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是《孙权劝学》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书
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《劝学》说课稿（合集五篇）
必修一 ·获得教养的途径· 求学之道 《劝学》说课稿 一、说教材 《劝学》是苏教版必修一第二专题“获得教养的途径”第一板块“求学之道”的第一篇文章，本专题意在引导学生
