专题：自主学习开题报告
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自主学习课题研究开题报告
第一部分 课题研究论证报告 第二部分 课题研究设计报告 第一部分: 课题研究论证报告 一、课题提出的背景和要解决的问题 （一）课题提出的背景1.课程改革的需要。 《基础教育
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提高学生自主学习能力研究开题报告
提高学生自主学习能力研究开题报告 单位：新郑市孟庄二初中 姓名：常新锋 时间：2010年3月 提高学生自主学习能力研究开题报告 一、课题的实践意义： 意义：研究这一课题，有利于促进课
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新课改下自主学习方式研究开题报告（最终定稿）
新课改环境下学生自主学习方式的研究
我组《新课改环境下学生自主学习方式的研究》课题，经总校及一高各级领导的审核，与2013年11月1日正式开题，现将我组该课题的有关情况作一汇 -
《培养学生自主学习的能力》开题情况报告
《培养学生自主学习的能力》开题报告 我校课题——《培养学生自主学习的能力》，是经我市教科所批准的级“十二五”规划立项课题，经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹
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学生自主学习能力培养研究开题报告
学生自主学习能力培养研究开题报告各位领导、老师们：我校课题——《学生自主学习能力培养研究》，是经xx县教研室所批准的县级立项课题，经过xx校领导的悉心指导和课题组的精心筹
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《学生自主学习能力培养研究》开题报告
《学生自主学习能力培养研究》开题报告
冠山联校前社学校
各位领导、老师们：
我校课题——《学生自主学习能力培养研究》，是经平定县教研室所批准的县级立项课题，经过冠山联校 -
小学生自主管理课题开题报告
“小学生班级自主管理策略”的研究 开题报告 江滨农场学校：王虹霞 一、问题的提出 我们之所以提出“小学生班级自主管理策略的研究课题”，主要是基于以下原因： 1．国家观念倡导：培
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小学生自主学习能力培养的研究开题报告
“小学生自主学习培养研究”研究报告 本课题于2014年12月申报，2015年3月市教科所批准立项为市级教科研课题。 经过了一年多的系统观察和实验研究，课题组完成了课题实验中的各
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《学生自主学习能力培养研究》开题报告及实施方案
《学生自主学习能力培养研究》开题报告及
实施方案
各位领导、各位专家、老师们：
我校课题《学生自主学习能力培养研究》是我市教科所批准的立项课题，经过有关领导专家的悉心 -
初中生思想品德自主学习能力培养研究 开题报告
《初中生思想品德自主学习能力培养研究》课题开题报告
课题组张梅梅
各位领导、各位专家、老师们：
《初中生思想品德自主学习能力培养研究》课题，是经沂南县教育局教科室批准 -
研究性学习开题报告
开题报告 一、研究背景 时代在进步，世界上的文化在不断进步不断融合，英语作为被使用最广泛的语种登上了国际舞台，独当一面。作出新时期的青少年，我们热爱英语，学习英语，运用英语。
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研究性学习开题报告
研究性学习开题报告 15篇 研究性学习开题报告 1 课题提出的背景及所要研究的主要问题《小学数学课程标准》指出， 必须重视学生的创新意识和实践能力 。 动手实践、自主探索、
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研究性学习开题报告
大连市第三十六中学高二一班
课题指导老师:王正午
课题负责人：赵萌萌
课题组成员：吴楠、安炫柱、宁宁、刘震、张家铭、李嵩、吕丝语、马碧拥
研究主导课程：生物
相关课程：历史 -
研究性学习开题报告
课题名称 从穿着打扮看我们生活的变化——中国古今服饰文化小探课题编号2004—01702导师： 成员：组长：班级：课题研究的背景及意义俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住
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研究性学习开题报告
研究性学习开题报告(15篇) 研究性学习开题报告1 研究小组成员：xx指导教师：xx课题：北京老城区文化古迹的保护与开发1.选题意义北京是一座古老的城市，历史底蕴深厚，文物古迹众多，为
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研究性学习开题报告
研究性学习开题报告范文6篇 研究性学习作为我国基础教育课程体系中一门独具特色的新课程，不仅以相对独立的实体形态存在着，而且以非实体形态存在于学校教育的一切活动过程中，尤
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研究性学习开题报告
研究性学习开题报告
课题：太原市水污染
组长：袁得恒组员：欧亚龙杨博骅
一． 研究背景（课题如何提出）
本世纪以来，随着工业化进程的加快和城市规模的扩大，以及传统生产方式对资源的粗 -
开题报告(研究性学习)
高一10班第一组葵扇的发展历程（开题报告）
指导老师：张长贞
课题组成员：梁启明、梁嘉颖、莫素浈、甘美珍、梁韵仪组长：叶钰佩 课题背景：
新会又名葵乡，近代，新会葵扇行业曾作为新会的
