学校迎新年活动实施方案[优秀范文5篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学校迎新年活动实施方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学校迎新年活动实施方案》。

第一篇:学校迎新年活动实施方案

学校迎新年活动实施方案

为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的学校迎新年活动实施方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

走进十二月,预示着一个学期即将结束,新年就要到来,我们将以人文快乐为主题,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望……

活动一:快乐新年,我来画

用手中的画笔,记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间,也可画出对明天生活的憧憬与希望,也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看,谁笔下生花、谁能让人怦然心动,期待你的佳作。

要求:纸张用8开纸大小,每班选送两张参赛,作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)

活动二:打开新一年的大门读书笔记

1、优秀春联展评(三五):春联编写要有新意,能体现本班特色,寄语新春,每班上交一份,布置本班教室一份。

2、自制贺卡,温暖xx:在新年活动中不忘节约,提倡同学间互送自制贺卡,要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的.父母、任课老师,说出真心祝福,作为新年礼物,将温暖洒向父母的心田,洒满我们的校园。

要求:各班举办自制贺卡展,并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)

3、教师寄语:教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限,自由书写)

活动三:欢天喜地过大年

各班针对自己班级的实际情况,结合学生才艺,精心策划,要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节,整个方案新颖、活泼,将快乐带给每个学生。

年是我们拼搏的加油站,年是我们奔跑的接力棒,年是岁月溜冰的歌,年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象,扬起风帆向xx快乐出发!

第二篇:学校迎新年活动实施方案

随着时间老人的脚步,我们即将送走欢快的xx,迎来崭新的xx年,在新的一年里,你又有什么打算呢?我们学校德育处为大家准备了丰富的活动,以下是此次活动的方案,希望大家看后能根据自己的特长,选择自己喜欢的活动,提前做好准备,也可以请爸爸妈妈帮助大家,使我们的此次活动更精彩。

“向xx快乐出发”迎新年活动实施方案

走进十二月,预示着一个学期即将结束,新年就要到来,我们将以人文快乐为主题,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望……

活动一:快乐新年,我来画

用手中的画笔,记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间,也可画出对明天生活的憧憬与希望,也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看,谁笔下生花、谁能让人怦然心动,期待你的佳作。

要求:纸张用8开纸大小,每班选送两张参赛,作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)

活动二:打开新一年的大门

1、优秀春联展评(三?五):春联编写要有新意,能体现本班特色,寄语新春,每班上交一份,布置本班教室一份。

2、自制贺卡?温暖xx:在新年活动中不忘节约,提倡同学间互送自制贺卡,要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的父母、任课老师,说出真心祝福,作为新年礼物,将温暖洒向父母的心田,洒满我们的校园。

要求:各班举办自制贺卡展,并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)

3、教师寄语:教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限,自由书写)

活动三:欢天喜地过大年

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各班针对自己班级的实际情况,结合学生才艺,精心策划,要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节,整个方案新颖、活泼,将快乐带给每个学生。

年是我们拼搏的加油站,年是我们奔跑的接力棒,年是岁月溜冰的歌,年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象,扬起风帆向xx快乐出发!

第三篇:学校迎新年活动实施方案

随着时间老人的脚步,我们即将送走欢快的XX,迎来崭新的XX年,在新的一年里,你又有什么打算呢?我们学校德育处为大家准备了丰富的活动,以下是此次活动的方案,希望大家看后能根据自己的特长,选择自己喜欢的活动,提前做好准备,也可以请爸爸妈妈帮助大家,使我们的此次活动更精彩。

“向XX快乐出发”迎新年活动实施方案

走进十二月,预示着一个学期即将结束,新年就要到来,我们将以人文快乐为主题,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望……

活动一:快乐新年,我来画

用手中的画笔,记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间,也可画出对明天生活的憧憬与希望,也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看,谁笔下生花、谁能让人怦然心动,期待你的佳作。

要求:纸张用8开纸大小,每班选送两张参赛,作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)

活动二:打开新一年的大门

1、优秀春联展评(三?五):春联编写要有新意,能体现本班特色,寄语新春,每班上交一份,布置本班教室一份。

要求:学生自己书写,用标准的春联纸,有横批,作品于12月23日送交德育处,优秀作品将在校园内展贴。

2、自制贺卡?温暖XX:在新年活动中不忘节约,提倡同学间互送自制贺卡,要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的父母、任课老师,说出真心祝福,作为新年礼物,将温暖洒向父母的心田,洒满我们的校园。

要求:各班举办自制贺卡展,并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)

3、教师寄语:教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限,自由书写)

活动三:欢天喜地过大年

各班针对自己班级的实际情况,结合学生才艺,精心策划,要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节,整个方案新颖、活泼,将快乐带给每个学生。

要求:各班将整体活动设计方案于12月26日上交,联欢时教室要精心布置,联欢活动要组织有序、有意义,气氛活跃。

年是我们拼搏的加油站,年是我们奔跑的接力棒,年是岁月溜冰的歌,年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象,扬起风帆向XX快乐出发!

第四篇:迎新年古诗词诵读活动实施方案

乌梁苏小学“迎新年”古诗词诵读比赛活动方案

一、活动目的为了提高学生的表达能力,增加学生课外积累,营造学习语文、使用语文的积极性、自觉性和良好氛围,展现学生学习语文的新形象,几番学生学习语文的兴趣,迎接2009新年的到来的到来;立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌,同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排,五年级计划在2009~2010第一学期举行“迎新年”杯古诗文诵读比赛

二、主题

在完成必背篇目的基础上,进行自选篇目的背诵。

三、比赛形式

团体表演

四、时间

表演时间不得低于4分钟。

比赛时间:2009年12月10日(周四1:00 ~ 3:00)

五、地点:实验室

六、参赛对象

五年级全体学生

七、组织形式

采取自荐和推荐结合的形式报名参加。

1、宣传

2、报名——有兴趣参加的同学到各班班长处报名。

3、参赛同学于12月10日下午12:50集中实验室室抽签决定出场序号。

八、奖励办法

1、团体奖:一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组。

2、个人奖:一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名。

九、组委会成员

1、组长:唐尊哲

成员:余联军刘文军王晓彬

2、评委成员: 唐尊哲余联军刘文军王晓彬

3、计分员:宋志敏王海涛。

4、会场布置:王晓彬

4)比赛流程:

(1)比赛由一部分组成:这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。

(2)评分标准:(满分50分)

表演内容:(40分)

3)必背篇目完成数量(15分)

4)附加篇目完成数量(15分)

5)能表达出诗词中所含情感。(10分)

语言艺术:(10分)

6)发音标准,流利。(10分)

(3)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。

王晓彬

2009年12月1日

第五篇:“迎新年”扑克友谊赛活动实施方案

“迎新年”扑克友谊赛活动实施方案

为活跃机关干部职工的文体生活,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,县局定于2011年12月23日举办扑克414比赛,为确保比赛活动顺利进行,特制定如下比赛方案。

一、活动主题

健身益智、展示风采、构建和谐、喜迎元旦

二、活动方式

414扑克赛

三、比赛时间

12月23日下午2点---5点

四、比赛地点

县局大会议室

五、比赛规则

(一)参赛选手必须严格遵守比赛规则,不得大声喧哗,违者取消比赛资格。

(二)比赛分组通过抽签决定。

(三)414比赛采取2人一组的双人赛事,中途不得换人。比赛实行淘汰制,预赛先打到“沟”为胜,此局比赛结束,负方退出比赛,胜方接下来继续通过抽签确定比赛对手。决赛先打到“尖”为胜。

(四)其他规则未尽事宜由活动小组负责解释。1

六、活动组织

组长:王岩

成员:乌景贵姜海军骆旭李明鑫

七、奖励形式

比赛设一等奖(一组、两人)、二等奖(一组、两人)、三等奖(二组、四人);其他获纪念奖。奖品在比赛结束后,以分局、科室为单位统一到办公室领取。

林甸县国家税务局

2011年12月20日2

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