“人人创文明”活动实施方案（共5则）

第一篇：“人人创文明”活动实施方案

“人人创文明”活动 实施 方案

为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学生集体荣誉感和团队竞争意识，增强学生及班主任的归属感，提高学生素质，推动班级文化建设，创建文明、和谐校园，根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》制定本方案。

班级常规管理积分是各班常规工作量化考核的结果，各班常规工作主要由学生自主管理委员会、政教处、行政值班老师等部门检查并考核(分每天必查，定期检查、不定期抽查)。学生自主管理委员会每天公布班级管理考核分，政教处对各班常规管理积分每周汇总一次并在班级管理群公布，每月按总分取班级总数的二分之一评为“优雅班级”。

当前班级常规管理包括：教室及包干区卫生、学生出勤（主要记录早读和下午第一节课迟到）、集会（含晨会及各种活动）、两操（前期主要检查大课间广播操及跑步）、仪表仪容、班级文化建设（含板报、文化制度墙、图书角、好人榜等）、公物管理、其它奖惩等方面。

一、常规管理考核

（一）

教室、包干区卫生（每天必查：每天早读及下午放学后学生自主管理委员会检查；抽查：上午大课间、中午、下午大课间之一，检查教室、走廊、花坛，每次检查 10分，全天教室卫生评分 3 次，共 30 分，包干区督查 1 次暂

不评分；周五大扫除教室、包干区各 30 分）

1、教室检查项目包括地面、讲台、门窗、墙面、黑板槽、走廊地面、墙面瓷砖和花坛、垃圾桶及时清理等，未打扫或明显不洁，每个检查项目扣 2 分。虽打扫但不够彻底每项扣 1 分，检查扣分达 3 分及以上的当场下发整改通知书。

2、教室内桌椅杂乱或劳动工具摆放不整齐扣 2 分。

3、卫生区检查项目（各班分别有连廊、备用教室、功能教室、绿化带四类），连廊参照教室门口走廊检查标准，备用教室及功能教室参照教室检查标准，绿化带要求无明显垃圾及杂物，每处垃圾或杂物扣 2 分。

4、教室及走廊区域每天至少早中晚三扫，至少早晚两拖，随时保洁。包干区中午、下午放学打扫或保洁。

5、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋、快餐盒等，每人次扣 5 分，经指出后不及时改正且态度恶劣的扣10 分。

落实部门及人员：（1）学生学生自主管理委员会每天安排专人检查评分，当天检查负责人审核各小组检查评分并汇总，第二天早读时间公布各项评分，全部原始评分表、汇总表、整改通知书存根第二节课前交政教处负责老师。（2）政教处每周一将上一周评分结果全部汇总，并于下午放学前将一周评分公布到班级管理群。

（二）学生出勤（每天必查：早读及下午第一节课，无上限扣分）

1、迟到每人次扣 1 分，早读后及下午第一节课后迟到

扣 2 分，冒名其他同学姓名者扣 5 分。

2、无故旷课每人次扣 2 分。

3、未按规定穿着校服每人次扣 1 分。

4、非正常途径（翻墙）进出校园者，每人次扣 5 分。

落实部门及人员：学生自主管理委员会、行政值班教师、门卫，每天负责考勤自主管理委员会学生将当天各项迟到记录统计汇总并于第二天早读时间公布。

（三）集会及大课间活动（每次必查：20 分/次）

1、各年级根据学校安排开展晨会及上、下午大课间活动 ，班主任晨会未请假不到场的每次扣 2 分，班主任大课间活动准时到场的加 1 分。

2、无特殊情况，晨会及大课间活动学生人数比班级实际人数少不超过 2 人（学校有统一工作安排的人员不计算在内，以学校统计后公布的人数为准）不扣分，超过 2 人则超出部分每人扣 2 分，最多扣 4 分。

3、晨会及大课间活动要求统一穿着全套校服，每 1 人未按要求穿校服扣 1 分，最多扣 4 分。

4、晨会及大课间活动有打闹、乱说话、早退现象的扣 1－4 分。

5、晨会及大课间活动队形或（做操）动作不整齐的扣 1－4 分。

6、其它大型活动参照晨会要求。

7、眼保健操（暂不检查，待以后落实第二节课教师责任后检查）。

落实部门及人员：每 2 个班安排 1 个学生自主管理委员会学生检查，扣分达 6 分及以上当场反馈给班主任。

（四）班级文化建设（每周五大扫除后检查，总分 20分）

要求教室整体布置协调美观，干净整洁，班级文化有特点，学习氛围好。

1、黑板报。黑板报内容更新及时，版面设计艺术性强，文字图片内容主题鲜明，色调与班级环境搭配协调，能展示班级文化特点。

2、图书角。图书角布置合理，卫生整洁，图书摆放整齐，图书管理办法及人员落实，图书内容丰富，能烘托班级文化氛围。

3、卫生角。卫生角设置合理，周边环境整洁，劳动工具摆放整齐，垃圾桶干净且无大量留存垃圾，无损坏的劳动工具及多于 1 个的垃圾筒。

4、好人榜。班级好人榜内容及时更新，事迹介绍充实，版面设计美观，宣传效果突出。

5、班级文化。有鲜明的班级文化主题，班级环境及相关布置能突出班级文化特色。

（五）仪容仪表、行为举止（不定期抽查，发现问题即时解决，无上限扣分）

1、头发、指甲、佩饰、打扮不符合学校要求，每人次扣 1 分，未及时改正再扣 2 分。

2、上课使用手机每人次扣 1 分（学校行政值班老师每天抽查）。

3、校内骑车的每人次扣 2 分，不即时改正或态度恶劣的每人次扣 5 分。（学生自主管理委员会每天放学校内督查）

4、在校内乱扔乱抛、垃圾不倒入垃圾通道、不在拖把池洗拖把的，及其它严重违反学校卫生规定的行为，每起扣5 分。

落实部门及人员：政教处、行政值班老师、学生自主管理委员会学生。

（六）公物管理 1、学校每周五中午检查一体机管理情况，项目包括：一体机上锁、关机、打扫、使用（20 分）。

2、班级公物每学期末检查一次，每学期随机抽查，检查结果作为学期末班级管理绩效专项考核依据。

落实部门及人员：学生自主管理委员会学生及总务处、政教处。

（七）其他违纪扣分：。

1、携带管制刀具到校者，一人扣 10 分 并按校规处理。

2、抽烟、酗酒等一人次扣 10 分并按校规处理。

3、敲诈勒索，视情节一人扣 10—20 分并按校规处理。

4、打架斗殴者，视情节一人扣 10—20 分，并按校规处理且承担相关责任。

5、其它违纪行为视情节一人扣 10—20 分并按校规处理。

落实部门及人员：政教处、综治办 二、常规管理加分

1、好人好事酌情加 1--3 分。（注：重大好人好事立即报政教处，加分另计。）

2、班级文化：在班级文化单项评比（板报、手抄报、征文、各种作品等）中各年级前三名的分别加 5、3、2 分，同一项目最多奖励 10 分，综合班级文化评比各年级前三名分别加 20、15、10 分。

3、学生各种竞赛获市一二三等奖分别加 10、6、4 分，获省一二三等奖分别加 20、15、10 分，同一项目市级最多累计奖励 20 分，省级最多累计奖励 40 分，其它奖励酌情加分，班级提供获奖学生获奖证书或文件复印件作为加分依据。

第 2、3 条款中的评比、竞赛是学校职能处室组织参加的相关活动。

4、承担卫生值周班级据打扫效果酌情加 10－20 分。

5、承担学校临时性任务的酌情加 10－20 分。

6、参加学校学生自主管理委员会且落实相应工作学生所在班级每人每月末加 5 分，最多累计加 20 分。

落实部门及人员：学生自主管理委员会、团委、政教处。

三、其他规定

1、学生自主管理委员会学生须公正客观评分，若出现明显徇私、不公正、不负责评分取消其月末工作加分，情节严重的责令退出学生自主管理委员会。

2、每月班级常规管理积分年级前一半班级获得“优雅班级”荣誉称号 并发流动红旗，相应班级奖励 100 元班级建

设费。

3、全年获得“优雅班级”荣誉称号 5 次以上的班级有资格参评学校优秀班集体和上一级的优秀班级。

4、全年获得“优雅班级”荣誉称号 3 次以上班级的班主任有资格参评学校优秀班主任和上一级的班主任相关荣誉。

本方案自 20XX 年 X 月起试行，政教处负责解释。

XXXXXX 教处

2017 年 2 月

第二篇：创文明校园实施方案

淮南开景公学创建文明校园实施方案

为深入贯彻落实长沙市望城区委宣传部和望城区教育系统相关会议精神，根据市教育局《中小学及幼儿园文明程度指数测评标准》和《2018年长沙市教育系统未成年人思想道德建设工作安排》等文件要求，结合学校文明创建工作实际，特制定2018学学校文明创建工作暨文明校园创建工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“提升城市品味，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。

二、主要内容

（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质。1.促进教师整体素质提升。

坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训。

1.促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。

在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

2.促进学生全面健康发展。

坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。

3.促进校园环境美丽和谐。

积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。

（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围。1.开展“我们的节日”系列文化活动。

结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。

1.开展“学雷锋”志愿服务活动。

结合“助力春运”、“共创平安”学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。

2.继续扩大志愿服务。

推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守学生志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。

三、实施步骤

（一）深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。

1.不断提升校园文化建设品位。

学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。

2.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。

开展创建文明班级、文明学生、文明寝室、文明办公室、文明餐桌，争当文明公民活动，通过系列评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。

3.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。

四、采取得力措施，确保创建活动取得实效。

（一）成立文明创建工作领导小组。

负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为： 组 长：李红军

副组长：刘满和 周光辉

组 员：朱

明

严新良

胡海文

刘健生

冯长新 黄久胜 周元红

1.注重工作实效。

要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。

2.加强检查落实。

并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。

3.注重总结提高。

在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。

长沙市望城区第二中学

2018年2月

第三篇：“创文明城做文明人”创城活动实施方案

为了响应学校的号召，扎实推进创城工作的深入开展，营造浓厚的创建氛围，我班认真按照学校的要求，并结合实际，特制订以下方案：

一、指导思想以学校创城精神为指导，加大创城力度,广泛动员全体同学力量，着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围，推动各项创建任务的落实，为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园贡献力量，以迎接上级主管部门的验收。

二、总体要求全体师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创城各项活动，以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深入开展，夯实各项创建基础，为我市在2011年跨入创建全省文明城市工作先进城市行列目标营造浓厚氛围。确保上级下达的创建目标按时完成。

三、创建目标广泛深入地开展全国文明城市和国家卫生城市创建活动，提高市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，把东胜区建设成为经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市，为实现东胜经济又好又快发展做出东胜教育人应有的贡献。

四、组织机构及分工为了加强我班在全国文明城市和国家卫生城市创建工作中的组织领导，保证学校分配的创建工作按时间、保质量、有条不紊地开展进行，经研究决定成立三三班创城工作领导小组：

（一）创城知识宣传小组组 长：牛宇庭职 责：创城知识的普及宣传，召开创建文明班级活动动员大会，利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。

（二）卫生督查小组组长：陆佳组员：各个小组长职责：（白慧负责）保证班级教室的桌椅、地面、内外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净，清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方；（王佳萱负责）保证本班学生的个人卫生，衣服、手脸要干净，不留长发、长指甲，男女生不戴耳环耳钉；（张凤凰负责）保证所属环境区的干净整洁，环境区因为施工有水泥块、石块的，要随有随清理，绝不留任何死角；（陈勃儒负责）保证教室、环境区每天清扫至少两次，并做好保持工作；（班主任负责）中午、下午放学亲自到教室、环境区进行检查，确保教室、环境区干净整洁才可离开。

（三）文明礼仪督查小组组长：徐雅晨组员：各个小组长职责：全天候监督检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况，有督察记录。

（四）督导检查组组长：刘玉馨组员：杨溢 陆佳职责：随时检查班级的卫生，纪律，文明礼仪各个方面的内容，有问题及时督促相关负责人员改正或向老师反应，并作好相应的记录。

五、具体实施方案根据鄂尔多斯市创城指示，服从教育局的安排，听从学校指挥，努力做好一切创城工作。就我班创城工作有如下安排：

1、在班级布置创城专栏。让孩子对于创城有更多的了解，时刻记住创城的重要性，而且认真学习创城专栏里提出的各项要求。在班级树立榜样，设立卫生文明小标兵，每天选举一名进行表扬，让其他学生都向他学习。榜样的力量不可小视，为了当小标兵，学生们每天都积极向上，齐心搞好班级卫生。

2、开展主题教育班会。（1）在班会上对学生进行爱国主义教育，普及知识，让学生了解国旗、国徽和国歌，培养爱国主义情感。另外，宣传创城卫生文明知识，让孩子不仅自己做文明人，也要带动周围人成为文明人。宣传文明礼仪小知识。（2）做问卷调查。根据上级要求，接受上级考查，向学生普及基础知识，以问卷形式做调查，反映学生情况，根据综合总结，做出相应调整、改正。

3、保持环境卫生干净。为了保持教室及环境区的卫生，我班卫生分工，同学们各尽职责，随时负责起自己的工作。每个人都爱护环境，见到垃圾主动捡起，所以环境能很好的保持。每周在班里也选举一些卫生文明好的同学，进行表扬，激励他人向他们学习。

4、行为礼仪教育。利用多媒体辅助教学，让学生观看关于文明礼仪的视频，从中学习应怎样做文明人。学生讲文明礼仪小故事、演小品等形式，具体体会文明礼仪随处见。每日推选文明小卫士，如果一周被选次数多的进行奖励。在全班树立榜样。努力为创城贡献自己的力量。

第四篇：“创文明城做文明人”创城活动实施方案

为了响应学校的号召，扎实推进创城工作的深入开展，营造浓厚的创建氛围，我班认真按照学校的要求，并结合实际，特制订以下方案：

一、指导思想

以学校创城精神为指导，加大创城力度,广泛动员全体同学力量，着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围，推动各项创建任务的落实，为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园贡献力量，以迎接上级主管部门的验收。

二、总体要求

全体师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创城各项活动，以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深入开展，夯实各项创建基础，为我市在2011年跨入创建全省文明城市工作先进城市行列目标营造浓厚氛围。确保上级下达的创建目标按时完成。

三、创建目标

广泛深入地开展全国文明城市和国家卫生城市创建活动，提高市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，把东胜区建设成为经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市，为实现东胜经济又好又快发展做出东胜教育人应有的贡献。

四、组织机构及分工

为了加强我班在全国文明城市和国家卫生城市创建工作中的组织领导，保证学校分配的创建工作按时间、保质量、有条不紊地开展进行，经研究决定成立三三班创城工作领导小组：

（一）创城知识宣传小组

组 长：牛宇庭

职 责：创城知识的普及宣传，召开“创建文明班级”活动动员大会，利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。

（二）卫生督查小组

组长：陆佳

组员：各个小组长

职责：（白慧负责）保证班级教室的桌椅、地面、内外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净，清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方；

（王佳萱负责）保证本班学生的个人卫生，衣服、手脸要干净，不留长发、长指甲，男女生不戴耳环耳钉；

（张凤凰负责）保证所属环境区的干净整洁，环境区因为施工有水泥块、石块的，要随有随清理，绝不留任何死角；

（陈勃儒负责）保证教室、环境区每天清扫至少两次，并做好保持工作；

（班主任负责）中午、下午放学亲自到教室、环境区进行检查，确保教室、环境区干净整洁才可离开。

（三）文明礼仪督查小组

组长：徐雅晨

组员：各个小组长

职责：全天候监督检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况，有督察记录。

（四）督导检查组

组长：刘玉馨

组员：杨溢 陆佳

职责：随时检查班级的卫生，纪律，文明礼仪各个方面的内容，有问题及时督促相关负责人员改正或向老师反应，并作好相应的记录。

五、具体实施方案

根据鄂尔多斯市创城指示，服从教育局的安排，听从学校指挥，努力做好一切创城工作。就我班创城工作有如下安排：

1、在班级布置创城专栏。让孩子对于创城有更多的了解，时刻记住创城的重要性，而且认真学习创城专栏里提出的各项要求。在班级树立榜样，设立卫生文明小标兵，每天选举一名进行表扬，让其他学生都向他学习。榜样的力量不可小视，为了当小标兵，学生们每天都积极向上，齐心搞好班级卫生。

第五篇：“做文明学生,创文明班级”活动实施方案

临淇镇三中

“做文明学生，创文明班级”活动实施方案

为了进一步加强我校学生文明养成教育，使广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，增强自律意识，建设和谐校园，从今日起，在全校范围内开展“做文明学生，创文明班级”主题活动。

1、集会上操做到快、静、齐，不小声说话，不交头接耳。

2、仪表整洁，不染发，不烫发，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不染指甲盖。

3、保持校园干净卫生，不乱扔废纸、果皮、塑料袋等废弃物。

4、课间活动文明，不拍桌子，不大喊大叫，不追逐打闹。

5、言行举止文明，不说脏话，不骂人，不打人，同学之间有矛盾及时向老师反映。

6、情趣健康，自觉抵制不良诱惑，不吸烟，不喝酒，不赌博，不玩手机。

7、节约用水用电，爱惜公共财物，损坏公物要赔偿。

8、打饭、接开水要自觉排队，不乱倒剩菜剩饭。

9、上下楼梯不推搡、不拥挤，不在校园内骑自行车。

10、严禁携带刀具等危险物品进校园。

对于违反上述规定的班级和学生，学校要通报批评，并扣除班级积分。每周根据班级积分每个年级评选一个文明班级。

2014年3月31日