第一篇:12.9策划书(定稿)
一二九活动策划书
一、活动背景:
历史上的“一二?九”运动是抗战时期重要的学生活动之一,为了使现在的青年学生铭记这项运动,也为了进一步贯彻国家教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的意见》的精神,结合我校特色,积极开展“阳光体育”冬季长跑活动,推动我校体育活动的广泛开展,丰富学生的校园体育文化活动,提高学生身体素质,达到健康第一的目的。渤海大学行业技术学院决定于2011年12月9日举办冬季长跑活动。
二、活动目的:
为推动我校体育活动的广泛开展,丰富学生的校园体育文化活动,提高学生身体素质,达到健康第一的目的。
三、活动时间: 二○一一年十二月九日
四、活动地点:文理学院体育场
五、活动对象: 行业技术学院大学预科部全体同学
六、活动要求:本院同学积极报名参加,发扬友谊第一、比赛第二。服从裁判判罚,尊重对手。裁判也要求本着公平、公正的原则执法比赛。主办与协办单位要积极筹划,认真组织比赛。
七、活动过程:
1.前期准备:详细计划活动事宜及预算,参赛同学的报名、登记、分组工作整理报名选手材料料。
2.宣读倡议书
3.长跑注意事项讲解
4.以班级为单位,每班五名男生、五名女生进行100米接力。
八、经费预算:
集体奖2名
第一的班级每名同学20元
第二的班级每名同学15元
完成比赛的人中抽取5名幸运者 获得精美礼品一份
九、活动中应注意的问题及细节:
谨记活动初衷,注重安全。
督促参赛同学做好准备活动,防止在活动中发生扭伤等情况
大学预科部学团办2011年11月28日
第二篇:**策划书
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第三篇:策划书
中国消防日宣传
策
划
书
青年志愿者协会 2011年11月9日
目录
一.活动简介 二.活动前期准备 三.活动流程 四.活动时间地点 五.部门分工 六.突发事件的处理 七.活动预算 八.活动负责人 九.预计影响 十.活动资金来源
一.活动简介
通过宣传消防的知识让同学们能够掌握一些应急救人和自救的方法。同时让同学们注意身边的安全隐患,做到安全用火用电。中国消防日的由来:
今天是我国一年一度的“119”消防日,说起把11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是:“
11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便开始进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查,大力宣传119,使119深入人心,我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。
我国统一规定火灾报警电话号码为119,始于1982年,这是吸取了日本的经验.我国黑龙江省哈尔滨市从1950年就开始采用119为火灾报警电话号码,我国宝岛台湾火灾报警电话号码也是119,始于1970年。
我国的119台,不仅是一部电话,而是一套先进的通讯系统,它可以同我国国土上任何一个地方互通重大灾害情报,还可以通过卫星调集防灾救援力量,通过电话可以随时向消防最高指挥提供火情信息,119台实际上是一个防灾指挥中心。二.活动前期准备
印制中国消防日的宣传单和制作宣传板报 组织同学进行消防知识的培训 准备活动所需物品 三.活动流程
(一)前期准备
1.设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报,可供直接使用;
2.设计及复印海报和宣传单可参考OCEF组织的特制海报和宣传
单;
3.大力开展内部宣传
4.在全校组织对消防安全知识的的宣传。(二)活动实施:
1.11月9日前完成前期安排工作,制作条幅,宣传海报等并组织给志愿者做消防方面的培训;在11月7日开始就分批发放一部分传单,贴上宣传海报。
2.11月9日(周三)正式组织宣传活动,宣传板放于礼堂前,志愿者派发宣传单,在礼堂门口放上四张书桌,书桌上铺设横幅,并向大家介绍本次活动开展的意义,部分人发放传单,发放棒棒糖; 3.邀请同学往条幅上签字,由专人负责管理工作,签字的人可以得到一个棒棒糖,便于该活动的长期开展。
四.活动时间地点
活动于11月7日至11月9日为期三天,7,8日两天就开始发放传单,进行活动宣传。在11月9日正式进行活动日宣传。五.部门分工
外联部:拉赞助。派出7个人发传单,3个人发棒棒糖。4人搬桌子
宣传部:负责活动的宣传工作。派出3个人去贴海报。策划部:负责本次活动的策划。活动结束后收拾物品。咨询中心:活动中照相。
六.突发事件的处理
如果无人问津,则志愿同学需主动介绍。由普会成员4人维持秩序
七.活动预算
横幅 2条 54元/条 宣传海报 2块 30元/块
宣传单一类(A4纸张)500份 0.20元/份
棒棒糖200份0.50元每个 马克笔5支
三元每支 书桌3张 学校提供
合计:2*54+2*30+500*0.20+200*0.50+5*3=383元)
八、活动负责人 小刘
九、预计影响:
1、增强广大在校大学生的消防意识,普及消防安全知识,提倡消防文化;
2、配合消防日活动主题;
3、带动身边的同学,把消防意识切实的融入校园;
4、弘扬志愿者精神,扩大了我院青协在全校的影响,达到“双赢”的效果
十、活动资金来源
备注:7,8两天的宣传内容
11月9日是我国一年一度的“119”消防日,为
宣传消防知识让同学们能够掌握一些应急救人和自救的方法。同时让同学们注意身边的安全隐患,做到安全用火用电。青年志愿者协会将于11月9日在三食堂门口开展中国消防安全日的宣传,当日会有消防演习。希望广大同学能来参与。有礼品赠与。
青年志愿者协会宣
2010年11月7日
2010年10月27日 为了庆祝五四青年节,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,丰富同学们的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定,我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题
唱响红五月
二、参赛人员:
全体队员(原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外)
预备年级合唱队(只参与表演,不计入评奖)
三、活动内容与安排
1、演唱内容:
内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式多样化,可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛
四、评分标准:
1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。(4分)
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2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(2分)
4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(2分)
注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
五、奖励办法:
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
六、比赛时间
5月12日前,各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日(周五),在音乐教室进行初赛。
5月26日(周五),在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等,注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等,形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。
4、希望充分发挥各班力量,形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
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第四篇:策划书
“十大歌手”策划书
一.活动主题:奋斗的大学,无悔的青春
二.活动目的:通过十大歌手大赛,活跃校园气氛,增强校园活力,丰富同学们的课余生活,弘扬优秀文化艺术,树立现代文明新风。三.参加对象: 两院晋级选手
四.活动对象:广东海洋大学海洋与气象学院与广东海洋大学航海学院全体师生 五.参赛节目要求:参赛节目要求励志,奋斗,向上。六.活动流程:
(一)前期准备:
1由宣传部画好海报并于决赛前一个星期把海报和决赛选手名单贴于四个饭堂前的公告栏上。
2生活女生部和体育部负责会场座位安排。3纪检部和组织部负责会场的纪律安全。4文娱部负责整体策划,请来表演嘉宾,伴奏的收取及发放,音箱灯光和场地的租借等。5外联部负责取得赞助商支持并负责协调与其关系,准备奖品,培训主持人、礼仪、邀请评委。
6摄影协会负责留下精彩瞬间。
7通知各班级,让个班班干部积极鼓励同学参加。
8提前申请教室,布置好比赛场地。
9召开会议,做好人员安排。
10班长统计各班参赛人员信息,并于出赛前交给学生会。
(二)决赛流程;
1决赛前,编排一个开场歌舞,由请来的嘉宾表演。
2联系上任歌手大赛前两名,由其担任嘉宾,并准备一个节目。
3参赛人员由评委组合两人合唱一首歌,直到所有组演唱完毕,评委宣布结果,留下一半的人,进入下一轮。第一轮中间,插入游戏环节。下一轮每人演唱4分钟,两轮下来按积分排名,排名最高的两名,即可晋级。(游戏规则:准备五首歌的歌词,由主持人读歌词,观众来猜歌名,答对有奖品。)
4学生会人员及帮忙人员与决赛前一天布置好比赛场地。
5所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排,决赛前一晚进行简单彩排,决赛当天上午进行带妆彩排。
6所有帮忙人员与比赛前两小时到达场地进行准备,参赛人员与比赛前一小时到达场地进行准备。
7两轮比赛结束后,进行颁奖仪式,最后主持人说结束词,全体参赛人员上台谢幕,合影留念。
(三)评分标准
1音质(2分)(1)要有个人特点
2唱功(3分)(1)吐字清晰度;
(2)字、句间连续是否自然;
(3)换气是否自然
3形象(2分)(1)穿衣打扮
(2)精神状态及气质;
4台风(1分)(1)动作(是否自然是否与曲风相配);(2)神态表情;(3)互动能力。
5观众反应(1分)
6整体印象(1分)
(四)后期工作:
比赛结束后,由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。七.注意事项:
1各部之间必需加大沟通,确保活动无误进行。
2台上一个节目演出时,后两个节目必须在台下候场,以确保活动流畅进行。
3必须重视并做好彩排工作。
4比赛开始后各人员必须坚守岗,不得擅离职守。
第五篇:策划书格式
南昌大学生命科学学院学生会
2005年生命科学学院迎新晚会(三号楷体加粗)活动的策划
(三号宋体)(范例)
(空行)
一、活动名称(四号宋体加粗)
2005年生命科学学院迎新晚会(四号楷体)(段落单倍行距)
二、活动时间(四号宋体加粗)
2005年9月17日晚6点(四号楷体)(段落单倍行距)
三、活动地点(四号宋体加粗)
8栋广场(四号楷体)(段落单倍行距)
四、活动目的(四号宋体加粗)
1、迎接新一届南昌大学新生入校;
2、庆祝南昌大学办学65周年;
3、展示生命科学学院特色,树立学院品牌,推广学院理念,扩大学院影响;
………(四号楷体)(段落单倍行距)
五、主办单位(四号宋体加粗)
12栋学工办(四号楷体)(段落单倍行距)
承办单位(四号宋体加粗)
2004级生命科学学院
六、活动具体情况及安排(四号宋体加粗)
1、目标公众(参加对象)(四号楷体)
南昌大学2005级全体新生和新生家长(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
2、活动主题(四号楷体)
喜迎新生,欢度校庆,亲爱母校融入精英与国家之栋梁;
斯文正印,继往开来,昌大学子共建昌大在中华之腾飞。
(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
3、工作人员分配与主要职责(四号楷体)重点指导老师:艾淑平(12栋学工办主任)
总负责人:王丽坤
李茜
邹乐侃
文艺部
部长甲
干事乙丙丁戊
主要职责
①节目的选拔和彩排工作的安排,保证晚会的节目质量;
②协助现场部做好节目演出时的现场工作;
③晚会主持人的选拔;
宣传部
部长甲
干事乙丙丁戊
主要职责
①做好本次晚会的全方位宣传(前期海报,传单);
②设计舞台和会场布置方案;
③舞台背景大型喷绘的设计和制作;
④活动的宣传板或宣传海报的制作;
………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
4、具体活动流程(包括准备过程)(四号楷体)重点①前期准备工作
2005年9月1日晚6点半,各班负责人,12栋学生会负责人召开全体会
议,成立活动执行小组,选定各部门负责人及成员(全体)
2005年9月2日晚6点半,商议整体方案(全体)
2005年9月5日晚6点,各班有些预选(游戏部)
………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
5、活动经费预算(四号楷体)重点背景喷绘RMB请柬及节目单费用RMB
………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
6、存在主要问题与矛盾(包括解决办法与实施方案)(四号楷体)
重点
①宣传工作如何能达到很好的效果,保证活动之前就有很多同学了解到我们活动的有关情况。
建议(解决办法):大数量与高质量的海报宣传,是否将海报张贴到各个楼栋。
②………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
7、可行性分析(四号楷体)重点①符合同学们的需要………
②………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
8、效果预测(四号楷体)重点本次活动主题鲜明,具有创意,并且具有互动环节,可以引起目标公众的积极参与和关注,预计活动的实际参加人数将达到………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
9、活动现场主体时间分配(四号楷体)
①腾飞的南昌大学宣传片(等待演出的开始)15分钟;
②领导致辞(由现场主持人介绍到场嘉宾)5分钟;
③………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
10、外联赞助事宜(四号楷体)
①广告效益:
本次活动在南昌大学前湖校区一个有在校学生2万多人的高校内进
行………
②品牌效益:
用独特校园文化活动进行宣传,赞助商可借助此次机会………③………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
11、具体宣传安排(包括海报内容与数量,海报张贴地点,新闻报道情况与联系)(四号楷体)
各楼栋学工办一张共16张
………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
12、活动进行方式(比赛方式)(四号楷体)
活动以互动晚会的形式进行,其中包括游戏和节目两个部分………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
13、活动场地布置与安排方案(四号楷体)
………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
14、其他注意事项(小四宋体)
………(小四宋体)(段落单倍行距)
(空行)
生命科学与食品工程学院学生会××部
策划人:
××××年××月××日
(四号宋体)
全篇段落为1.5倍行距,再将加注的部分行距调为单倍行距。