第一篇：读书节策划书
关于“校园读书节”的策划方案
一、活动日期：xxxx年xx月xx日
二、活动范围：全校
三、活动人群：全校学生
四、书籍选择范围：中、外古典文学名著、中、外现代文学名著、青春励志小说等有益书籍。
五、活动措施：⑴以班级或小组为单位，进行读书活动，在所规定的时间内仔细品读所选书籍，并写出读后感。
⑵分组交流讨论，交流，将自己的心得体会与他人分享。
⑶每组有组员推举出2--3名组员进行年级性交流、讨论。
⑷由每个年级投票推举出10名优秀读后感在全校进行交流大会。
⑸在全校选出前8名，给予奖励。
⑹在全校选出最出色的3个小组，给予奖励。
六、注意事项：⑴所选书籍不得是以言情为主的小说。
⑵每组以10--12人为单位，不得超出或少于（特殊情况除外）。
⑶每组组员所读之书应各不相同。
⑷禁止利用网络或其它便捷方式寻求便利。
⑸允许交流但不代表允许恶意竞争。
七、奖惩措施：⑴奖励：①全校前8名，每人奖励
②最出色的3个小组，各组员奖励
⑵惩罚：①若有利用捷径者，一经发现，取消活动资格。
②若进行恶意竞争，导致他人（组）的“损失”，讲被取消资格并视情况进一步惩罚。
八、活动主办：x x x x
九、指定日期：xxxx年xx月xx日
第二篇：读书节策划书
读书节活动策划
活动宗旨
为响应青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，按传统我院将展开“大学生读书节”。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
活动对象
机械工程学院全体师生
活动内容
一年一度的“读书节”来临了，为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。这次读书节主要有2个活动。
1、读书节节徽设计：“读书节”已然成为我院特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全院师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节节徽”。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。
2、美文朗诵比赛:此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。而获得“最佳朗诵奖”的同学将获的本次的“最佳读书节节徽”以及其它奖励。而“读书节节徽设计”和“美文朗诵比赛”活动将在同一时间、同一地点举行。
活动时间
待定
活动地点
待定
活动安排
（一）“读书节节徽”设计
活动介绍：为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，向同学们征集具有我院特色的“读书节节徽”设计。
活动规则：由每个“读书节节徽”设计者向评委和讲解其设计的节徽的内涵，最后由评审团根据自身的给分和大众的意愿进行综合评分，最终评定出一个“最佳设计奖”，一个“最具创意奖”，一个“最具人气奖”。分别奖励名著一本、笔记本一本、笔记本一本。
活动安排：在活动前XX时间通知每个班班长，由班长向同学传达消息，每个班最少出两个设计徽章。将设计出的徽章打印成60X90的KT板或其他比较大张的形式，.以便评委的观看和评分。
(二)“美文朗诵比赛”
活动介绍：为进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力，设美文朗诵专场，有每个班级挑选出至少来两位同学进行朗诵。如果两个人是同时朗诵，则本班级里必须还有其他同学参加朗诵。
活动规则：比赛中我们会设置专家评审团，大众评审团，进行综合打分。最终评定出一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖。分别给予名著一本、笔记本一本、笔记本一本。一等奖获得者还能得到获得“最佳设计奖”的徽章。 活动安排：在活动前XX时间通知每个班班长，由班长向同学传达消息，有每个班级挑选出至少来两位同学进行朗诵。如果两个人是同时朗诵，则本班级里必须还有其他同学参加朗诵。
活动预算
第三篇：读书节策划书（定稿）
江苏信息职业技术学院 12届“修才养心”读书节
活
动
策
划
书
团委组织部
作者：安海洋
2012年10月16日
一、活动背景
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，引领全校师生博览群书，培养“读好书、好读书”的良好习惯,特举办第三届“修才养心”读书节活动。
二、活动目的及意义
旨在培养学生爱读书的良好好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。
三、活动主题
“读好书”提高修养，“好读书”修养身心。
读好书，好读书。
四、活动参与组织
主办：苏信团委组织部
五、活动流程、内容
【前期准备】
活动申报
前期宣传
1、制作读书节活动标志，并在图书馆展示。
2、制作横幅悬挂于学院大门口，食堂门口，教学楼等处。
3、制作读书节活动海报贴放于宣传橱窗
4、制作“修才养心”活动宣传展板。
5、其他宣传方式待定。
【具体活动】
（一）开幕式
时间：10月22日
地点：图书馆报告厅
拟邀嘉宾：校领导、党委宣传部领导、图书馆馆长及相关领导，学生代表，教师代表
活动安排：
1、主持人宣布开幕式开始
2、图书馆馆长宣布开幕
3、领导致开幕词并揭晓读书节标志
4、教师代表发言
5、学生代表发言
6、为读书节活动题词
7、主持人介绍活动概览
（二）读书节系列活动
1、“修才养心”——学术成就展示作品征集
2、“读好书”好书推荐及图书馆电子资源的推广 活动内容：
制作海报简单介绍图书馆电子资源信息，鼓励同学们通过电子资源查询推荐的好书，以此引导同学们了解并运用电子资源等。
3、“书香满院”---我最喜爱的图书评选及留言活动 时间：10月22日
活动地点：图书馆报告厅
具体流程：设置留言投票台，供同学们写下其最喜爱的图书，也可以写上其喜爱的理由。
后期工作：活动结束后，将同学们最喜爱的图书书目按多少
进行排名，并公布，推荐给同学们。
（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结
时间：2012年10月下旬
地点：图书馆报告大厅
邀请嘉宾：学院校长，党委书记，图书馆领导、各学院院长，本校教授老师，各学院代表
具体流程安排：
1、18：30正式开始（此前以音乐暖场）
2、校领导发言致词
3、学生代表发言
4、“修才养心”读书成就展示
5、公布“读书之星”获奖者并颁发证书
6、图书馆馆长宣布读书节闭幕
六、奖项设置及安排
第一名：一名
荣誉证书+精美礼品一份 第二名：三名
荣誉证书+精美礼品一份 第三名：五名
荣誉证书+精美礼品一份
江苏信息职业技术学院团委组织部
2012年10月
第四篇：读书节策划书
有关读书节策划书
有关读书节策划书1
活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！
活动主题：打造书香校园，共建精神家园 活动时间：XX年4月――XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。
活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。
活动三：XX“阅读之星”评选及读者座谈会通过系统对XX读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。
活动四：“绿色通道，诚信还书”活动为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。
活动五：“励志、修学”名师讲座在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。
活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。
活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！
活动主宣传语：一听一写承汉 一撇一捺书人
本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。
活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。
活动九：图书馆服务宣传推荐在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。
活动十：数据库使用培训系列讲座从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。
活动十一：大学生毕业设计艺术作品展在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。
此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。
活动十二：读书节总结表彰大会在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。
有关读书节策划书2
活动引言：
为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题
弘扬传统文化，感悟国学精髓
二、活动时间
20xx年4月下旬至5月上旬
三、活动范围
西北师范大学全体师生
四、组织单位
主办：共青团西北师范大学委员会学生会
承办：文史学院团委学生会
五、活动内容
（一）活动筹备
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展
1、开幕式
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2、活动内容介绍
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
名师导读
（1）名师名讲
着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
多彩学习
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的'形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。
（2）图书推荐
这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛
“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
知识共享
（1）学子论坛
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级
各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
有关读书节策划书3
书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动目标
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
二、活动内容：
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
三、活动口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间：
3月22日—4月22日
五、活动要求
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
六、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）
1. “读书专刊”黑板报评比
2. “好书伴我行”现场作文比赛
3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4.读书书法比赛
5.读书征文活动。
第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
有关读书节策划书4
一、活动主旨：
夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性至情的所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不读诗，无以言。”诗如锦囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。
二、活动主题：
以诗诉情，以歌话意
三、活动主办方：
主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学学生联合会
承办方：宁波大学教师教育学院学生会学习部、外联部
资助方：“真诚读书基金”
四、活动时间：
20xx年11月4日到11月14日
五、活动地点：
宁波大学西校区真诚图书室
六、活动参与对象：
教师教育学院全体本（专）科学生、研究生
七、活动内容：
（一）活动形式：
品读分享会
（二）活动规则：
1、参与方式：分为线上报名和班级报名。线上报名可将联系方式发送到师院之家微信或宁大师院青年微博；班级报名由学习部相关负责人通过短信方式通知师院大三各班班长，由各班长组织班内同学自愿报名或强制推荐参与。
2、参与要求：以小学教育专业的“古代文学”为专业课程依托，鼓励学生阅读相关书籍，并在大三中文小教专业班级中筛选出3名优秀分享者。
（三）活动流程策划：
1、前期通过班级报名或线上报名收集好报名者信息，并通知组织在博观楼101进行选拔，选拔方式为关于古诗见解的三分钟演讲。（11月6号上午9点）并邀请相关评委，最终选定三位优秀分享者。
2、活动以录制视频线上宣传为主，线上宣传分为三波。
第一波：线上报名。由师院之家微信与微博推送，想要参加的选手可以线上报名，也可以当做前期宣传。（11月4号）
第二波：分享者个人资料风采展示。由师院之家微信推送，也可以作为第二次前期宣传。（11月8号）
第三波：“思享会”最后视频推送转发。由师院之家微信与微博推送。（11月14号）
3、3位优秀的分享者担任主讲嘉宾，在真诚图书室，采用“TED演讲”的方式分享该期“以诗诉情，以歌话意”的诗歌阅读收获和感悟。
4、诗歌分为三大主题：“漫漫古诗情”、“绵绵诗歌意”、“深深古诗缘”。（我觉得这个主题由嘉宾自己定比较好，这样比较容易发挥）
5、三位主讲嘉宾每人选择一个主题并进行10分钟左右的演讲分享诗歌阅读收获和感悟，时长总计30分钟。
6、整个过程由宣传部相关负责人全程录像，视频经过后期制作，交予学校代表师院参与评比。
7、师院全体学生可自愿参与观看。
八、活动宣传方式
（1）实体宣传：
学生会相关负责人将制作海报贴在教学楼，宿舍楼和食堂；
（2）线上宣传：
利用微信、微博、人人、QQ、飞信等方式进行短期不间断的宣传，时间持续至少两天。
活动结束之后在微信上继续推送三位分享者的风采展示。
有关读书节策划书5
一、活动主题：
泛舟书海，悦读青春
二、活动时间：
3月14日至5月6日
三、活动主办：
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社
四、读书节组委会：
顾问：xx、xx、xx
组长：xx、xx、xx
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及全体班主任、语文老师
五、活动安排：
第一阶段：准备、启动阶段
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段
(一)好书盛宴——图书漂流活动
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅
5、承办单位：校学生会
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬
3、承办单位：语文教研组
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委
（四）撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室
4、年级初赛要求：
（1）报名时间、地点：3月17日前至高一刘旖旎（1011）或高二陈乐（0915）处报名
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会
1、班会时间：3月25日班会
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
有关读书节策划书6
4月23日为世界读书日，为了提高同学们的阅读兴趣，提升人文信息素养，20xx年4月，我们将如期举行校园读书节活动。与往年不同，今年的读书节，诚邀各位同学参与活动策划与海报制作，具体安排如下：
一、参与对象和要求
面向全院学生，以二级学院为单位组队参与，团队以二级学院命名，每个团队最多5人。
二、活动时间
1、方案提交：20xx年2月20日--20xx年3月10日
2、开展评比：20xx年3月中旬
3、组织颁奖：暂定20xx年3月22日下午
三、活动内容
1、20xx年读书节活动方案征集
2、20xx年读书节活动宣传海报征集
四、活动方案策划要求
1、总体方案内容包括：活动主题、活动宗旨、活动项目、经费预算、相关要求等部分。
2、总体方案主题要求：围绕阅读与成长成才，弘扬社会主义核心价值观，文字清新、精炼，特色鲜明，朗朗上口，易广而告之。
3、具体活动项目要求：具体活动项目要围绕主题，与主题有逻辑关系，易实施，覆盖面广。
4、方案提交要求：以Word电子文稿形式提交。
五、宣传海报制作要求
每个团队提交至少1份有关读书节宣传的海报，海报可以是手绘版或全彩印刷版。海报创作可以以团队或个人名义提交。
六、提交方式
1、电子稿：完整方案、宣传海报，发送至邮箱xxxx。
2、纸质稿：手绘版或印刷版宣传海报，交至合一楼C311。
七、活动评比与录用
1、评比标准：评比从主题、内容、创新创意、整体美观等维度展开。
2、评比奖项：分别对方案和海报评比出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发荣誉证书。
3、方案或海报的录用：整体方案被录用，奖励1000元现金或等值奖品，具体活动项目被录用，奖励300元现金或等值奖品。
八、注意事项
请勿直接搜取互联网，多加入个人思想，发挥创新创作思维，丰富校园文化建设，期待各位同学的积极参与。
有关读书节策划书7
一、活动宗旨：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。
二、活动目标：
1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：
文化桥小、书香学校
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
汲取知识力量，建设完美凤桥
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：
校长室、教导处、大队部
六、活动时间：
10月16日—11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)
七、活动安排(分三个阶段)
第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式(国旗下讲话)
3、发放“读书卡”
4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。
5、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)
1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)
时间：10月27日前完成
2、读书征文活动。
中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)
时间：在11月5日前完成
3、美文诗歌诵读活动。
以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)
时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。
4、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
5、跳蚤书市义卖活动。
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)
时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。
6、自制书签活动。
由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。
时间：11月10前完成
7、年级层面主题活动。
活动对象重点阅读活动安排
一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛
第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)
1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。
2、读书征文比赛，评选“读书明星”。
3、书香班级验收评比(办法另定)。
4、读书成果展。
各班进行，年级交流，资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
第五篇：读书节策划书
选 好
书
读
好
书
爱
护
书
主办方：景德镇陶瓷学院图书馆
承办方：景德镇陶瓷学院教学质量学生评价委员会
景德镇陶瓷学院读者协会
一、活动背景：
为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的读书节。
二、活动目的: 为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
三、活动主题：
选好书、读好书、爱护书
四、活动对象：
景德镇陶瓷学院全体师生
五、组织单位：
景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会
六、活动时间：
2012年4月23日至4月27日
七、系列活动：
一、开幕式
1、开幕地点：校图书馆门口
2、开幕时间：2012年4月23日
3、开幕前准备：（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；
（2)、邀请出席嘉宾；
(3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。
4、开幕流程：
(1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；(2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本 次活动所要达到的效果；(3)、书祭活动（详见附件一）；(4)、学生代表发言；
(5)、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正 式开幕；(6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；
（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；
（8)、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；(9)、有奖竞答(10）、工作人员清理场地。
二、名师好书推荐
1、筹备时间：4月6日-18日
2、活动前期准备：安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访，诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书，并简述推荐理由；
3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板；
4、展板展出：
（1）、展出时间：4月23-26日
（2）、展出地点：图书馆一楼
（3）、展板管理：由教评会安排人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理
三、精彩阅读分享
1、活动前期宣传：4月9-13日
2、来稿征集：
（1）、征集时间：4月13-17日
（2）、征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼
（3）、征集对象：全校学生
3、来稿样式；
四、校园朗诵大赛（详见附件二）
1、活动目的：
1、丰富同学们的学习生活，给同学们一个抒发读书情怀的舞台；
2、引领全校学子积极融入读书节，营造陶院书香氛围；
3、积极鼓励同学们读书情怀，陶冶学子情操，增强我校学风建设。
2、活动要求：
1、参赛选手为全校在校学生，选手必须围绕“ ”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）；
2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿；
3、题材内容要把握在2~3分钟以内；
4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），干净整洁；
5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（ppt）。
3、活动开展：
（1）、前期准备：
a、前期宣传：4月11日开始张贴活动宣传海报 b、参赛选手报名：4月15-17日 c、报名地点：二食堂门口
d、上交朗诵稿时间：4月18日
e、来稿筛选时间：4月19日至4月20日
（2）、预赛阶段
a、预赛时间：4月22日下午2点
b、预赛评委：图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任 c、预赛评选：评选出18名优秀选手参加决赛
（3）、决赛阶段：
a、决赛时间：4月26日下午4点30 b、评委小组：图书馆老师、学工处老师
（4）、奖项设置：
一等奖一名 获得科技活动学分 1 分及荣誉证书一本
二等奖两名 获得科技活动学分0.8分及荣誉证书一本
三等奖三名 获得科技活动学分0.5分及荣誉证书一本
晋级奖12名 凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0.2分
参与奖18名 在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0.1分
五、主题系列展板
开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出；
六、经典名著赏析讲座
1、讲座时间：4月23-26日
2、讲座地点：科阶01或图书馆
3、讲座主要内容：
（1）、讲座主题：读精品名著 赏文化经典
（2）、主讲人：由图书馆统一邀请
（3）、讲座对象：全校学生
七、图书义卖
1、活动目的：引领读书热潮，营造读书氛围
2、活动前期准备：由教评会外联部负责和校外书店联系；
八、快闪行动
活动流程及时间安排 1.4月5日（星期四）：两承办方就活动事宜进行协调讨论 2.4月6—8日（星期五、六、日）：就活动参与人员问题与社联沟通协调； 确定活动地点（图书馆门口），与场地负 责人沟通好。3.4月9—14日（星期一到星期六）： a.活动参与人员确定（总数为50~150人）：
b.确定方法：一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人；二，可以由两承办社团自由组织人员。
c.活动具体表现形式的确定。4.4月15日（星期日）：把参与人员分成几个小组并分批开动员大会，会上 要把活动具体表现形式，各成员具体活动位置，开 始时间，活动时注意事项，散场时次序与安全等问 题给各个参与人员说清楚。
5.4月16—21日（星期一到星期六）：由参与人员分组各自排练。6.4月22日（星期日）：参与人员进行现场踩点，进行最后排练
同时通知有关媒体 7.4月23日（星期一）：在开幕式上，领导宣布读书节活动开始后，事先约 定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。
注意事项
活动时：众参与者要尽量少发出杂音；
音响要播放准时，音乐事先要剪辑好；
卡壳时处理：（双方共同讨论）； 参与人员的位子事先要指明，确保参与人员知道自己活动时位子。活动后：散场时要注意次序和安全，做到乱中有序 活动难点
参与人员的组织与彩排；
现场活动的流畅性，不慌乱，卡壳处理；
具体由承办双方共同协商讨论解决。篇二：大学生读书节策划书
第二届“大学生读书节”
系列活动策划书
------河北科技师范学院欧美学院
目录
一．宣传阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、活动阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 三．读书节调查问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 四．最新出版物推荐„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 五．人文知识竞赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.2 六．“读名著·诵经典”朗诵比赛„„„„„„„„„„„„„„„„3 七．优秀读者评选活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..3 八．闭幕式——成果汇报展示、表彰总结„„„„„„„„„„„„..3 九．总结阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..4 十．预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..4 为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。
活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。
活动主题：爱读书、会读书、读好书
主办方： 欧美学院图书馆 院团委
协办方： 欧美学院学生会
主要工作及活动内容：
一、宣传阶段（4月16日—4月22日）
1、制作宣传展板于ab楼直接展示。
2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。
二、活动阶段（4月23日—5月21日）
（一）开幕式
1、活动时间：4月23日
2、活动地点：校内篮球场。
拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。
3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）
①主持人宣布串词。
②介绍到场嘉宾。
③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。
④开幕式第二项：学生代表发言。
⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。
⑧将条幅挂于二楼大厅展示。
（二）读书节系列活动
一、读书节调查问卷
1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对
学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。
2、活动时间：4月23日—4月30日
3、活动地点：ab楼之间
二、最新出版物推荐
1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方
便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生
读书的热情。
2、活动时间：4月24日—5月24日
三、人文知识竞赛
1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促
进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多的科学文化知识。
2、活动时间：5月中旬
3、地点：暂定
四、“ 读名著·诵经典“朗诵比赛
1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣
和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青
年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
2、活动时间：5月10日-18日
3、活动地点：
五、优秀读者评选活动
1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读
书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。
2、活动时间：4月23日-5月23日
3、评选条件：
①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。
②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止
文明。
③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。
④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。
4、表彰名额：10人
（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结篇三：读书节策划书
湖南铁道职业技术学院首届 馨苑读书节策划书（草稿）学校图书馆既是人类追求文明和社会进步的产物，自产生以来，它作
为社会的一个独特部门，一直扮演着传承人类文化、传播知识信息的重要角色，为人类的文明进步作出了不可磨灭的贡献；又是学校的图书情报中心，是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。图书馆应经常定时、积极开展丰富多彩的读书节活动，想方设法吸引更多的学生，让绝大多数学生活跃在活动中，充分满足学生表现自己的需要，使他们开拓视野、增长知识，让他们在活动中得到锻炼，在活动中成长，让他们在浩瀚的知识海洋中自由地遨游。
一：活动背景：
对于个体生命的心灵来说，阅读的意义，在于寻求一种读书的精神，可以说，正是这种精神，才是热爱阅读的人一生的依托，成为他的灵魂栖居的永远的“精神家园”。对于一个民族的心灵来说，阅读可以获得和塑成共同的经验、公共的记忆、历史的情感、文化的认同、哲理和诗意、价值和信仰。阅读，更是一个民族灵魂的核心，是一个民族精神的支撑，是一个民族文化的本质，是一个民族精神的最强大、持久、热情、富有创造性的力量„„
然而今天，我国的国民阅读正面临一场危机。在我国综合国力不断提高，人民群众生活不断改善的背景下，我国国民阅读情况却不尽如人意，国民阅读率不升反降、连年下滑。第6次全国国民阅读调查结果显示，我国国民年人均阅读图书4.5本(人均图书消费1.75本)，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。德国只有8000万人口，出版社有2000多家，而中国却只有500多家；只有6000万人口的法国，2006年的图书销售量近5亿册。我国13亿人口，销售图书却只有60多亿册。阅读，尤其是真正意义上的文化阅读，正在受到商业物质主义的冲击和挑战，这是令人倍感焦虑和困惑的。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。放眼21世纪的今天，世界文明的步伐镌刻着知识的烙印前行，中华民族的腾飞也必将以知识为凝聚力量，而读书是我们知识的重要来源，是当代中国发展进程中的巨大动力和社会风尚。在全国上下积极创建学习型社会的今天，继承和发扬读书的优良传统，大兴勤奋学习之风，意义重大而深远。2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
为了响应国家号召，针对本院校学生重视实际操作，忽视文化知识底
蕴积淀这一不良风气，为弘扬本民族的优秀文化和道德，提高学生素质，增长知识，我校举办读书节势在必行！
二：活动目的：为了响应国家号召，针对本院学生重视实际操作，忽视
文化知识底蕴积淀这一不良风气，为弘扬本民族的优秀文化和道德，提高
学生素质，增长知识，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促
进优良学风校园养成，推进文明校园、和谐校园建设。我院特举办此次馨
苑读书节。
1、以读书节活动为契机，全力打造书香校园。
溢满大学生活。
3、鼓励大家以与好书为友，与经典为伍，为学校内涵发展增设平台。
4、充分利用好图书馆资源。
三‘活动主题：品读经典，感悟人生
活动警言：读书改变人生，学习成就未来。一：组织机构：
活动主办单位： 活动指导单位
活动赞助商：
四： 时间： 12月“全民读书月”。（暂定）
建议将时间压缩在几天至一周内，各种
活动集中式举办，给学生一种真正读书
节的氛围。。
地点：湖铁院内
参与对象：湖铁全体全院师生
五、宣传方案（暂定）对赞助商的宣传贯穿整个时期。
宣传形式：海报，横幅，展板，广播，传单，进班宣传等
为期一个月的宣传工作，可分为前期宣传、中期宣传、后期宣传前期宣传：通过海报，横幅，展板，广播，传单，进班宣传等手段让同学知道本
次活动、活动内容。
中期宣传：确定所以活动，并开始报名工作。
后期宣传：着重是让同学们知道各种活动的时间、地点、流程。
六、活动安排（暂定）
各种比赛式活动集中的、同时的举办。但最精彩的决赛应互相避开。每个活动举行的周期要快、要集中。从初赛到决赛最好不要超过一周。要给同学们一种紧凑的、目接不暇的感觉。
开幕式（细节部分有待商议）
活动时间：12月初
活动地点：学院篮球场或学术报告厅
活动内容：学院领导、专家讲话。宣布活动内容。
组织安排：图书馆、学工处、各院系、院团委
图书展销（细节部分有待商议）
活动时间：从活动初开始，具体时间及长久由赞助商据销量而定。
活动地点：学院篮球场 活动内容：可邀请赞助商来校进行图书展销，向同学们推荐、销售精品图书以及畅销书；开展购书优惠活动9折。
组织安排：图书馆赞助商、学工处
“跳蚤市场” 捐书、易书等活动（细节部分有待商议）
活动时间：图书展销之后
活动地点：学院篮球场
活动内容：1.各院系同学根据安排好的地点摆摊销售书籍或音像制品。2.图书馆娱乐性过刊销售。3：另设易书市场
组织安排：图书馆、学工处、各院系、院学生会
读书交流会：（建议邀请专家讲座）活动时间：
活动地点：
活动内容：
组织安排：
活动时间：
诗文朗诵比赛（细节部分有待商议）
参赛形式：
负责人： 奖项设置： 评分标准：
“推荐书目”书签设计大赛（细节部分有待商议）活动时间：
活动内容：参赛者以图书馆推荐书目为内容进行书签设计；要求材质为纸质，式样、尺寸不限，可一套多枚；主办方评选出优秀作品三件。
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