第一篇：大学校园模拟招聘会策划书
一、活动目的随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。
1、企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。
③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
2、学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
二、大赛主题
展现自我才能塑造精彩人生
三、大赛口号
关爱大学生携手就业路
四、活动对象
本次活动主要面向全校大三学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。
五、组织安排
本次活动由院团委主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。
六、组委会
主任：宋丽丽、曲雪玉
成员：王允、魏岚及各系分团委负责人
七、活动方式
1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。
2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。
八、活动日程（略）
九、活动宣传
1、海报宣传
在全校各宣传栏内张贴大型海报。
2、咨询点宣传
活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。
3、发通知到各系（分院），请各个院学生会协助宣传
4、邀请院内记者跟踪关注本次活动
5、邀请院外记者，媒体前来报道。
十、活动具体安排
（一）筹划准备阶段
1、参加活动的企业，确立招聘职位
参加活动的企业要求：
①有较大的知名度和信誉度；②热心于教育事业；
③对应届毕业生有需求；④拥有自己的独特文化。
招聘职位要求（1到2个职位）：
①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；
②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的；
③可以针对院三年级同学开展招聘；
④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。
2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动
3、联系评委（校内老师及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）
（二）阶段
1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。
2、加大宣传力度，对本次参加活动的企业招聘作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。
3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。
4、设点报名，可设在招生就业处。
（三）举办培训讲座
1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向
2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。
3、具体安排：
1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项
2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备
3）宣传工作：利用海报进行通知
4）介绍后阶段的系列工作
5）申请活动地点
（四）招聘阶段
A、1、方式：面试
2、主要环节：
1）、参赛选手自我介绍
2）、对所应聘职位的竞职演说
3）、评委现场提问
B、1、方式：职场挑战
2、主要包括三个环节：自我展示、职场问答、实力环节
3、具体流程：
主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾
学校领导致辞
由参加活动企业代表致辞
进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号等等，希望参加活动企业将流程安排上报组委会。
为更好的为本次活动提供观赏性，请各企业为活动现场提供必备环节。如：
职场问答环节：
a、由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。
例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？
Ａ、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）
Ｂ、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）
Ｃ、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。
b、职场案例分析
c、由评委对选手的表现进行点评
场景模拟实力环节：
1、卖场推销
a、假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）
b、评委对每个选手的表现进行点评
2、客户推销
a、由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。
b、选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。
3、素质考查
故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质
参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题
错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”
正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”
向主考官要名片
主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片
直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法
由学校领导及参加活动企业代表对应聘者的总体表现进行点评
公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）
由现场嘉宾为获奖者颁奖
比赛结束
十一、奖项设置
金奖1名银奖2名铜奖3名
院十佳求职者10名
十二、后期
1、工作：由学院领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。
2、宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。
举办大型模拟招聘是为我院同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
第二篇：模拟招聘会策划书
模拟招聘会策划书
一．活动背景：
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，英语系学生会特举办一次大学生模拟招聘会，借此搭建学生与企事业单位间的招聘平台。并希望通过此次活动，给民院学子一个社会实践的机会，提高民院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为学生开展更广泛的交流建立一个平台。
二．活动内容：
（一）活动名称：模拟招聘会
（二）活动目标：吸取经验，自身定位
（三）活动目的：为提升广大学生的就业意识，培养学生的就业技能，活跃校园就业、创业气氛，为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台，提供一个展示自我、完善自我、挑战自我的机会。
（四）活动意义: 本次模拟招聘大赛旨在为同学们提供一次实战演习的机会，通过了解市场需求认识自己，积累自身实战经验，并反馈到教学、学习中，以更好地充实自己，培养自己的能力和素质，满足社会需求。通过本次活动，在校大学生更加明确在学校里应该做好哪些事，为将来创造更大的发挥才能的空间。大四同学熟悉招聘的程序和模式和相关面试技巧，以最佳的状态面对以后的正式招聘。
三． 活动时间：2012年x月x日x时
四． 活动地点：A1304、1305、1307（1305为选手休息的地方，1304、1307为应聘的地方）
五． 活动方式：面试
六． 主办单位：英语系学生会
七． 承办单位：英语系组织部
八． 活动准备：活动宣传、制作报名表、邀请评审嘉宾、申请活动场地、制定活动策划、九． 活动对象：英语系大四学生
十． 奖项设置：依据分数高低评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
和一名“最有口才奖”，并颁发证书
十一．具体流程：
(一)参赛选手携带应聘简表到相应的招聘室应聘
（二）选手做自我介绍以及才艺表演
（三）对应聘职位的竞职演说
（四）评审嘉宾提问及选手回答
（五）评审嘉宾点评打分
（六）表彰优秀
十二．后期总结:
第三篇：模拟招聘会策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
活动引言：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我系将举办一年一度校园模拟招聘会，给我系学子一个社会实践的机会，提高我系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
一、活动名称：金融系模拟招聘会
二、活动的目的和意义：
举办大型模拟招聘是为我系同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
三、活动主题：
缤纷大学生活，和-谐校园;扬就业之帆，启梦想之旅!
四、活动单位：
1、主办单位：金融系团委和招生就业处
2、策划承办单位：金融系学生会
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
3、到场嘉宾：院团委、系团总支老师及招就办老师
五、活动时间：
活动地点：
参与对象：金融系全体同学
六、活动流程：
前期宣传阶段：
1.招聘主持人 2.预备报名 3.确定合作商 4.培训工作人员 5.礼仪准备 6.道具准备
活动进行阶段：
1.有娱乐节目开始(由 提供节目一个)
2.开幕式：主持人宣布开始，致开幕词，介绍嘉宾，介活动准则
3.正式报名：预备报名者到现场报名处登记填写报名表，由社团工作人员介绍活动规则并引导面试。
4.现场测评：分为两大区域。一是考官面试区。二是情景面试区。
5.综合测试：在模拟现场，由评委·····················································
活动引言：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我系将举办一年一度校园模拟招聘会，给我系学子一个社会实践的机会，提高我系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
一、活动名称：金融系模拟招聘会
二、活动的目的和意义：
举办大型模拟招聘是为我系同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
三、活动主题：
缤纷大学生活，和-谐校园;扬就业之帆，启梦想之旅!
四、活动单位：
1、主办单位：金融系团委和招生就业处
2、策划承办单位：金融系学生会
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
3、到场嘉宾：院团委、系团总支老师及招就办老师
五、活动时间：
活动地点：
参与对象：金融系全体同学
六、活动流程：
前期宣传阶段：
1.招聘主持人 2.预备报名 3.确定合作商 4.培训工作人员 5.礼仪准备 6.道具准备
活动进行阶段：
1.有娱乐节目开始(由 提供节目一个)
2.开幕式：主持人宣布开始，致开幕词，介绍嘉宾，介活动准则
3.正式报名：预备报名者到现场报名处登记填写报名表，由社团工作人员介绍活动规则并引导面试。
4.现场测评：分为两大区域。一是考官面试区。二是情景面试区。
5.综合测试：在模拟现场，由评委·····················································
第四篇：模拟招聘会策划书
活动名称：模拟招聘会
一、活动主题：
感受就业压力，激情带动活力.二、活动目的：
为提升广大学生的就业意识，培养学生的就业技能，活跃校园就业、创业气氛，为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台，提供一个展示自我，完善自我，挑战自我的机会.五、活动流程
活动开始由主持人宣布活动开始,介绍嘉宾,欢迎各位的到来.第一环节:自我介绍。在此环节里,各同学对自己的特长等方面做介绍.第二环节:在做完自我介绍后由负责人提出问题,由选手自由发挥,就这个话题,阐述自己的观点和看法.第三环节:选手回答时间3分钟。
通过参加模拟招聘会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们提供一个展示自我,锻炼能力,增加自信的平台
第四环节由老师讲话。
第五篇：模拟招聘会策划书
教育系首届模拟招聘会实施方案
一、活动宗旨
1、响应我院“就业质量提高年”的任务，提高同学们的社会适应能力，尽早熟悉人才招聘的基本程序和礼仪，培养和提高大学生求职能力，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式。
2、让同学们真切感受求职面试的实况场景，使学生能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值的目的。
3、以招聘会为切入点，增强大学生对就业形势和就业压力的认识，普及人才招聘的系列知识，帮助学生更好地实现理想，为大学生走出校门走进社会打好基础。
二、活动考核项目
1、考察学生的中外、英文语言组织及表达能力；
2、考核学生身体语言、言行表达及处事能力；
3、考察学生的社会责任心及职业精神；
4、就业礼仪及职业素质；
5、德育行为及德育教育成果体现；
三、活动主题
提高自我 关注就业
四、模拟招聘会机构
顾问：孙天明、张红梅、张桂云
指导老师：王静、宋现芳、肖立新
筹备小组：教育系就业联合会
联合会会长：刘金霞
组员：王耀华、齐鹏跃、张尧、卢坤、周阳、齐元婷、宋悦、鲍程言
大赛评委会：负责大赛的监督及评判工作。
①初赛阶段评委：总辅导员、班主任、就业联合会会员；
②复赛阶段评委：系学生会、指导老师、就业协会会员；
③决赛阶段评委：大赛顾问及组委会成员、企业职业经理人、人力资源专家。
五、活动安排时间
本次活动分初赛、复赛和决赛三个大的环节
第一阶段： 月日班级预赛阶段 初赛环节
阶段负责人：刘金霞
在06级各班级举行模拟招聘大赛初赛，由评委组评选出优胜者参加系部复赛。
第二阶段： 月 日 ―― 月 日复赛阶段
阶段负责人： 刘金霞
在班级初赛的基础上举行系部复赛，参赛人员为班级预赛的优胜者。
第三阶段： 月 日决赛.阶段负责人：刘金霞
举行全系总决赛
六、活动方式
由各班自行组织各班初赛，选出优胜者参加复赛，复赛的优胜者参加全系总决赛。总决赛参赛名额控制在每班3-5人。本次大赛将由系内就业指导中心邀请专业的人力资源专家对所有参赛选手进行集中性的职场应聘的指导、培训。对于优胜选手给予表彰奖励，落选选手给予有针对性的指导意见和建议。
注：初赛及复赛模式可参考系内“模拟招聘会实施方案”计划书，内含详细资料，仅供参考使用，鼓励大家创新。
七、决赛活动安排
（一）外联工作
按如下要求确定邀请评委名单：
1、企业董事长、副总、人力资源专家
2、具有较大知名度和信誉度
3、热心于教育事业
4、对应届毕业生需求较大
5、在学生中有很强的号召力
6、拥有自己独特的企业文化
（二）前期准备
1、大会组委会通过宣传板横幅等形式宣传该活动和各合作伙伴。
2、分三阶段对大会进行宣传，让学院的学生知道此次模拟大会，鼓励大家尽心准备。
（三）模拟招聘会流程
1、主持人宣布招聘会开始
2、学校领导致辞
3、主持人宣布比赛规则，比赛正式开始
4、决赛过程
选手自述（每人30秒）
现场提问（控制在30分钟）
压力面试（每人控制在5分钟）
一锤定音（每人2-3分钟）
5、宣布比赛结果，颁奖，公布企业录用毕业生名单
6、学院领导总结
7、比赛结束
八、比赛规则
1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；
2、参加决赛的选手每人提交简历一份，要求简历自己制作，一旦发现抄袭即取消比赛资格；
3、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；
4、本次比赛由评委打分确定选手的成绩，成绩相同选手PK后，留下成绩较高的，淘汰成绩较低的。
5、选手自述，由选手简单自我介绍，时间控制在30秒。
6、现场提问，通过抽签决定每人要回答的问题，回答问题时间控制在3分钟，评委可以就现场问题追加提问。
7、压力面试，由各位评委对选手进行现场即兴提问，选手现场回答。
1、从中选出优秀代表，组成三组应聘小组和招聘小组进入决赛环节。
2、仍然是给定一个单位公司，如复赛环节实施双方“刁难”“设障”，进行“职业人”和“准职业人”的较量；
3、但本环节加入观众的参与，一是可以向观众求助，二是观众可以用更好的解决方案去代替优秀代表的答案。
4、由领导及老师担任评委，以判定其专业性和科学性。
七、邀请参与领导及老师
孙天明、王振岭、陈乐音、盛利国、李丽、霍向宁、梁爱芳、王志强、张红梅、张桂云、尹霞、肖立欣、陈景瑞、孟婷婷、张玮涛、宋现芳等
1、以班级为单位，每3——5人为一个小组，进行自我组建公司
意义：1）班级内全员参与，共同强化“就业意识”，树立良好的择业、就业观；2）确立自我主人翁意识，提高全体学生参与活动的积极行，挖掘每位学生的内在潜力。
我系本次活动以班级单位，在综合楼423；按四次进行：
1）第一次为06对外汉语专业，时间为2008年4月1日16：00；
2）第二次为06学前教育专业，时间为2008年4月8日16：00；
3）第三次为06英教（1）班、06英教（2）班，时间为4月15日16：00；
4）第四次为06心理（1）班和心理（2）班，时间为4月22日16：00。
2、各组自己创办单位（合法的单位及公司）并设计单位的名称、性质（可以是国办、民办、跨国、三资等性质模式）、经营范围及从事范围等内容；
3、小组自主设计成员的职务及职位级别，设计自己的招聘广告（尽可能与众不同，有特色，有创新，醒目、鲜亮、引人注目,可用ppt进行公司单位简介），列出招聘职务、薪金待遇、招聘人数、要求条件、工作地点等招聘项目的具体内容；
4、打出自己的公司理念及品牌信仰；
5、设计自己公司的招聘环节，如投简历、面试以及根据自己公司对人才需求情况而定的面试问题等内容；
意义：各组所创建的单位，及单位理念虽然是虚拟的，但多是其职业生涯规划的“现实化”，体现着其未来的理想，有助于强化学生内心深处的理想，提高学生为未来好好学习的积极性，明确自己未来的奋斗目标。
6、综合评定，写出你的公司录用该员工的原因，保留被录用员工的简历及相关资料，连同公司简介及招聘简章一同交到就业负责人处；
意义：这样可以使学生换位思考，从用人单位的角度去思考自身的不足，从自己作为单位招聘方的角度去思考什么样的人才是受用人单位欢迎的，以树立其自我努力方向。
注：1）每组均要将所组建公司单位简介进行书面整理（一式两份，最好为打印版），一份自留，一份交给系内老师存档。
2）活动期间要注意：
a)整体着装是否符合本单位公司理念，是否符合本职位的工作性质及要求条件；
b)是否具备基本的公司单位招聘、应聘礼仪，是否具备个人基本素质与修养；
c)语言表达是否清晰，是否符合本职工作中的语言表达能力要求；
d)求职态度是否端正，符合本单位集体利益，是否具备从事本职工作的品德，符合职业人的职业精神；
e)所交简历是否规范，有特色、有亮点或创新之处；
2、每组成员要进行一次应聘活动（换位思考，双方面体会）
1）自己准备好至少2份的个人简历及自荐书，可以用ppt或音影视频资料，并参加两个以上公司的应聘活动；
2）根据自己所应聘公司的性质需要，选择合适的着装打扮参加应聘；
3）初选通过后，做好准备参加所应聘公司的面试及相关面试问题考验；
4）等候录用通知；
5）其他班级同学也可以按要求参与，参加面试，展示自我工作能力。
6）如果同时被两家以上单位录用，你选择了哪一家，为什么？到时说明原因，将材料教给系内老师。
注：1）因为是模拟形式，并涉及公司及单位的前途利益问题，所以所有招聘公司一定要本着公平公正的态度进行人才的录用；
2）应聘过程中，公司当中老师或领导，一方面为招聘公司单位进行打分、评议，另一方面为参加应聘、面试的人员进行打分、评议。
3）活动期间打分及评议参考项目：
a)应聘者所应聘单位给人的整体印象是否合格，如：公司单位展牌策划是否鲜明，公司简介是否明了，是否具备团队精神等；
b)前来招聘的单位工作人员的衣着是否合乎单位的实际情况；
c)单位工作人员的言行举止是否合乎单位实际理念、品牌、性质、从事工作内容等；
d)单位面试的工作人员是否对求职者所应聘的职位拥有深刻的见解（如求
职者所应聘职位的业务水平的把握，能否解决应聘者所提出的问题，是否有相应的知识面，是否具备良好的语言表达，如口语）注：小组成员中至少有一位符合条件；
注：分数评价可参考方案“划线”部分
六、模拟招聘后的指导工作
1、以当天或及时为参加模拟招聘的同学进行有针对性的“就业指导”（最好结合当时拍摄的音影资料或相片进行），让每位同学看到或听到自己当时的表现。
2、根据他们的表现及各小组参与同学的建议，推选出优秀的招聘方代表和优秀应聘代表进入复赛组。
3、每位同学都要在初赛后进行自我总结和反思（当天完成）
包括：1）来本公司、单位应聘的人数，所收简历份数；
2）你所应聘的单位数，有几家单位向你发去了“录用”信息；
3）你所在单位公司所满意的应聘者有几位，不满意的有几位，为什么，并且让应聘当事人知道自己的应聘表现；
4）进行自我总结和心得体会总结。并将所有总结书面材料交到系内就业负责人处。
1、各平行班（相同年级）依次进行班级初赛，并推选出优秀的“招聘代表”和“应聘代表”进入复赛。
2、分为五组，每组3——5人，进行复赛。
3、根据系内专业和所要招聘对象，给定一个公司单位，内含详细的单位简介、招聘性质、职位、要求等；
4、给三分钟时间让各招聘方进行选读并自我解释（自己对公司的理解，以考核其获取信息的能力），应聘方仔细聆听，并从中搜取有效信息，以备应聘面试所需。
5、所有应聘者同时争取一个求职者，所有求职者同时争取一个职位，实行“能者上”的竞争；招聘方向求职者设臵“职业难题、障碍”，求职者向应聘者提出“专业问题或职业问题”，能者回答，并从中比较。
6、从观众和裁判的评选中选出进入决赛的优秀代表。
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