2021年学校X小学第X届（阅）读书节
活动策划方案
一、指导思想
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
通过读书节系列活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。构建师生读书长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。
二、活动目的1．培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质。
2．激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。
3．全校形成读书的热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进学生健康快乐地成长。
三、活动主题
让书香弥漫校园，让书韵浸润人生。
四、活动口号
我读书，我快乐，我成长。
五、活动构想
结合本校实际，将以读、写、讲、画、做等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。
六、活动时间
2021年X月X日至2021年X月X日。
七、活动对象
全体师生。
八、活动过程
宣传启动阶段（X月X日—X月X日）
1.制订第X届读书节总体活动方案。
2.各年级开展“红色经典诵读”大赛初赛，每班推选三名同学参加校级复赛。
3.举行第X届“读书节”启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
（1）XX主任致词。（X月X日）
（2）红领巾广播台承办一次读书节主题播音。（XX老师负责）
组织实施阶段（X月X日至X月X日）
（1）
师生阅读推荐书目
（2）“我是写字小能手”硬笔书法比赛
参赛对象：全体学生
活动内容：全体学生专用练习纸上现场临摹一首古诗，内容为本年级《经典诵读》必背古诗中的一首。
活动地点：各班教室
活动时间：2021年X月X日午练
负责人：一二年级（XX）
三四年级（XX）
五六年级（XX）
评比细则：以班级为单位，每个年级评出一、二等奖。
3.“红色经典诵读”大赛复赛
参赛对象：全体学生
诵读内容：围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，挖掘本土红色资源（故事、诗歌、家书等），凸显新时代精神，歌颂伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民。诵读形式不限，可单独诵读、组合诵读（3人以下），鼓励创新。
参赛方式：视频参赛，各班级录制参赛视频，每班不超过三份。
截止时间：2021年X月X日
负责人：一二年级（XX）
三四年级（XX）
五六年级（XX）
评比细则：每个年级评出一、二、三等奖。
4.一次书签制作活动。
参赛对象：一二年级学生
参赛要求：指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
参赛方式：每班选送3张优秀作品参加评比，将由学校统一汇集成册。（教导处组织收集评选展出）
截止时间：2021年X月X日
负责人：XX
展评办法：根据选手表现评选一二三等奖。
5.读书手抄报评比。
参赛对象：三四年级学生
参赛内容及要求：介绍读书格言、摘抄名篇名段、推荐一本好书、抒发读书感受，（可一人独立完成，也可多人合作完成），先在班级中进行评比，然后每班推荐3份进行全校评比。
截止时间：2021年X月X日
负责人：朱微
展评办法：根据选手表现评选一二三等奖。
6.“好书伴我成长”读书征文比赛。
参赛对象：五六年级学生
参赛内容及要求：可以就对“我”成长影响最大的一本书、一篇文章、一句话为话题，写写自己与书的故事；也可以写自己读了某本书之后的感受、感想。先在班级中进行评比，然后每班推荐X份进行全校评比。
截止时间：2021年X月X日
负责人：XX
展评办法：根据选手表现评选一二三等奖。
7.古诗词诵读大赛
参赛对象：全体学生
活动内容：全体朗诵一首古诗词，内容为本年级《经典诵读》古诗词中的一首。
活动地点：各班教室
活动时间及评委：
一二年级2021年X月X日早读，评委为一二年级语文老师；
三四年级2021年X月X日早读，评委为三四年级语文老师；
五六年级2021年X月X日早读，评委为五六年级语文老师。
负责人：一二年级（XX）
三四年级（XX）
五六年级（XX）
评比细则：以班级为单位，每个年级评出一、二等奖。
8.图书漂流之——“红领巾跳蚤书市”
活动地点：操场一周塑胶跑道
活动时间：2021年5月28日大课间
负责人：一到三年级（XX）
四到六年级（XX）
9.3——6年级优秀读书笔记展评（X月X日）
评比表彰阶段（X月X日）
1．评比班、校两级十佳“阅读之星”。
各班进行“阅读之星”评比，推荐两名选手参加全校的“阅读之星”评比（附推荐材料，介绍读书情况）
2．读书节活动总结。
总结读书节的活动过程及效果，并提出希望。
九、活动保障
1.成立读书活动组织机构：
组长：XX
副组长：XX
XX
XX
小组成员：各年级语文老师。
2.逐步完善学校图书室读书设备，向广大师生充分开放。
3.加强信息宣传，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。
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