舞蹈活动策划方案（大全）

第一篇：舞蹈活动策划方案（大全）

舞蹈活动策划方案三篇

活动目标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。

2、会用优美的动作跟随音乐表演。

活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程 一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。

1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。(教师弹奏乐曲)。

2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲，让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼儿的想象加以评价。

3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞……)，再次引导幼儿边看图片边听音乐。

二、组织幼儿分段欣赏乐曲。

1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。

提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。

2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。

听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的)。

3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么? 4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言(可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的)。如第一段音乐可配上：“在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞”。第二段音乐可配上：“听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。

三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。

1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样?中间的速度怎样?最后的速度怎样? 2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样?通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是(ABA)三段体的结构形式。

四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。

1、欣赏老师的表演。(老师自编)2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔

美。

3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。

篇二舞蹈活动策划方案 一、训练目标 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生基本情况 本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：

三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压

腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容：

手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

五、训练时间 每周二至周四下午 16：10——16：55 六、训练地点

第三教学楼;四楼舞蹈教室 篇三舞蹈活动策划方案 一、指导思想：

为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈比赛选拔人才，做好充分的迎赛准备。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标：

1、掌握扎实的基本功。

2、培养学生的审美素养，提高审美能力。

三、活动措施：

1、报名工作 由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员。

2、管理工作 为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学

生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。

四、活动内容：

1、热身运动；在训练的 15 分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练；（2）肩的开度和前腿的软度训练；（3）旁腰和旁腿的软开度训练；（4）胸腰和腹肌的训练；（5）脊椎和胯骨的训练；（6）胯部和臀部的训练；（7）胯部和腿部的综合训练；（8）节奏和方位的训练；（9）后腿和背肌的训练；（10）踢腿和力量的练习。

3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。

4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重

心、控制和呼吸。具体措施：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）平转（5）控制。

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。

五、活动时间：

每周四下午第三节课。

六、成果预测：

1、学生掌握扎实的基本功，具有较高的音乐素养。

2、能学会几个舞蹈。

第二篇：舞蹈比赛活动策划方案

舞蹈比赛活动策划方案

舞蹈比赛活动策划方案1

我院将在3月底举行一场跳舞比赛，届时学院各系间将会展开一场激烈的比赛。为了引导我院学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们供给一个展现自我的舞台;为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联系;为了舞动青春，舞动爱国情操。所以我院决定组建一支强大的啦啦队。这次啦啦队我们将尽全力将我系的特色和气势突现出来，我院特举办本次“舞蹈大赛”，具体安排

一、活动目的

展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家自我的平台。

二、活动主题

舞所不至青春魅力

三、活动主办单位：

院学生处

承办单位：计算机信息工程学院院素拓中心公关部啦啦队

参赛人员：11级全院爱舞蹈的同学(每班至少5-7人)

比赛时间：四月初

四、活动的整体要求：展示

1、着装要求：

(1)外表：青春、健康、向上，整洁大方

(2)服饰：选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分。

(3)发型：不得有过分怪异的发型。

2、成套编排

(1)艺术性：

①充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。

②必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。

④表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

(2)完成：

成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美。

动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成简便流畅，技术正确，没有失误。

成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。

成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

舞蹈比赛活动策划方案2

一、活动目的

开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛

二、舞动青春

三、宣传工作：宣传板海报网站校园广播。

四、活动地点：华奥足球场空地搭建舞台。

五、比赛形式：

1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。

2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限

3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。

4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。

六、活动计划：

1、分为初赛和决赛，以系为单位。

2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。

3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。

七、参与方式：

参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)

具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力

参赛方式：在各系文娱部部长处报名

八：比赛过程

初赛：各系自行组织

内容：(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)

(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

(3)评委提问

决赛：准备工作。

赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：

1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以舞动青春为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

当天工作安排：

1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部

2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。

3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。

5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。

8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。

舞蹈比赛活动策划方案3

为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生供给一个表现自我才华的舞台，以此展示我院学生的青春活力。并经过此次活动，营造学校文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。

【活动主题】

激舞飞扬，魅力青春

【活动目的】

本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在那里找到展示自我的舞台。丰富大学生的课余生活。放松身心，感受活力的青春。使同学感受桥梁工程系学生会的影响。

【活动时间】

自我选定

【活动地点】

依据你们学校的地点自我选定

【活动对象】

你们学校的.全体同学

【活动资料】

一、比赛类别:此次比赛设置以下舞蹈类别，

1.民族民间舞组;(各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈)

2.现当代、流行组;(包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类)

二、比赛形式:各类别舞蹈以节目表演形式(独舞、群舞均可)呈现舞蹈资料进行比赛。

三、评分细则:本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。(可到艺院找相关人员)评分标准如下:

1、动作编排及技术运用:30分

2、思想感情:30分

3、舞蹈表现力及感染力:20分

4、舞蹈创意:10分

5、音乐、服装:10分

备注:选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。

【活动要求】

一、着装要求:

1、服饰:选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露

2、不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分;

3、发型:不得有过分怪异的发型。

二、成套编排

1、艺术性:

(1)充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。

(2)必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。动作设计中应包包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。

(3)舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

(4)表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

2、完成:

(1)成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美

(2)动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点;

(3)动作完成简便流畅，技术正确，没有失误;

(4)成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配;

(5)成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

舞蹈比赛活动策划方案4

一、活动名称：

绚烂民族风情之夜

二、活动主题：

民族风情展示，民族文化宣扬

三、活动时间：

20xx年11月7日星期三晚上8：00～9：30

四、活动地点：

食堂四楼团委多功能厅

五、活动内容：

主要包括民族舞蹈表演，民族乐器演奏和民族语言

1、葫芦丝演奏

2、西—藏国家登山队代表访谈

3、民族知识有奖问答，设置3个问题

4、傣族舞欣赏

5、学跳民族舞蹈

6、民族语言竞猜

7、民族舞表演

8、民族知识有奖问答，设置3个问题

9、琵琶演奏

活动细则：

1、民族知识有奖问答一共设置6个题目，三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名

2、民族语言竞猜这一环节，由少数民族同胞用自己的语言说话，请现场观众猜测语句的含义，答对者发放礼品

3、邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈

六、活动要求：

通过成功举办本次活动，使社团内部合作更加默契，加强社团与社团间的交流;同时，通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足，推动社团未来的发展、

七、宣传方式：

1、制作宣传板，摆放于食堂前

2、在各宿舍楼张贴宣传小样

3、短信通知相关社员届时到场

4、邀请社团领导，部分社团的社长作为现场嘉宾

舞蹈比赛活动策划方案5

一、活动目的

(1)、丰富同学们的学校生活，尽快适应并融入大学生活中来

(2)、锻炼同学们的自我表现力、团队合作力、创新能力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争

(3)、增进同学，教师之间的沟通与合作，使其更加融洽相处

二、活动主题

舞动青春

三、比赛时间

20xx年12月20日

四、比赛地点

五、主办单位

承办单位

六、比赛主持人

广播站播音员或新生群中有主持才能的同学

七、比赛资料

舞蹈：包括现代舞，民族舞蹈等

健美操：竞技健美操(稍有技术难度即可)

八、比赛流程

1、抽签排出场顺序

2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备

3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最低分取平均分

4、按分数高低排行词

舞蹈比赛活动策划方案6

一、前言

为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素质教育，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质。

本次活动由院团委主办，院学生社团联合会承办。本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。在这酷夏里，到底谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧!

二、活动主题

“舞动青春”校园舞蹈大赛

三、活动目的

1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围。

2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。

3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。

4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

四、活动时间

20xx年*月*日

注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整

五、活动地点

×××

六、活动的整体要求

1、着装要求：

(1)外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。

(2)服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。

(3)发型：不得有过分怪异的发型。

2、舞蹈要求：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。

成套编排

(1)艺术性：

①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。

②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作(如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任)。

④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

(2)完成：

成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。

动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。

动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。

成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。

成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

3、时间限制：10分钟以内

4、评分办法(10分制)

①动作编排 3分;

②现场完成 2分;

③技术舞感 2分;

④表现力、交流与配合 2分;

⑤音乐与服饰1分

七、活动流程

(一) 宣传工作

1.前期宣传工作: (10.20~11.5)

① 10月17日~18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。

② 10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与Hip-Hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。

③ 10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知。

2.中期宣传工作： (11.10~11.24)

宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。

3.活动时与活动后的宣传工作： (11.26~活动结束)

①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点

②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。

③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。

④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。

⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。

(二) 组织工作

1.前期组织报名工作 (20xx年*月*日--20xx年*月*日)

① 报名方式：各选手可以直接到学院学生会办公室报名(由活动部的值班人员负责登记)，也可以到各系学生会文艺部或自己所属社团负责人报名。

② 报名时间：(20xx年*月*日--20xx年*月*日)

注：各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。

③ 报名要求;可以是团队(以系、社团为单位组队)或个人名义进行报名;认真填写报名表;舞蹈的种类自选、音乐自配碟。

2.中期组织初赛工作： (20xx年*月*日--20xx年*月*日)

① 初赛地点：******

② 初赛时间：中午(12：10~13：30)安排5组参赛选手;下午(16：00~17：30)安排5组参赛选手。

③ 初赛评委：*******

④ 初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。

⑤ 主持人联系、台词、评分表等准备工作

⑥ 决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)

⑦ 报告厅申请工作。

3.后期组织决赛工作 (20xx年*月*日决赛时)

①20xx年*月*日--20xx年*月*日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排(包括社联相关工作人员)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。] ② 决赛工作布置 (详见决赛具体安排)

③ 赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。、

(三) 决赛的具体安排：

1.决赛时间：*月初 (具体时间待定)

2.决赛地点：***

3.场地布置工作

① 悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。

② 评分表、奖品(荣誉证书)等用品到位。

③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。(观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等)

4.相关工作人员：

① 评委老师：团委老师 社联主席团

② 主持人：(待定)

③ 礼仪组(联系大学生艺术团礼仪部)

④ 其他工作人员：社联所有成员(注：所有社联工作人员必须佩带标志牌)

5.比赛进行安排：

① 现场次序维护(两扇门派专人看守、安排观众入席等)

② 主持人、各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台)

③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理(除去最高分和最底分求平均值)，间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。

④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。

⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。

6.比赛结束: 现场的清理工作(舞台、观众席、拿回碟片等)

八、活动经费预算

横幅若干(宣传用和会场布置使用) ：150 元 评分表及报名表的印发：总计××元

第三篇：民族舞蹈大赛活动策划方案

民族舞蹈大赛活动策划方案(精选多

篇)

“多彩华章 缤纷舞姿”—xx师范大学首届民族舞蹈大赛活动策划方案

项目名称: “多彩华章 缤纷舞姿”

——xx师范大学首届民族舞蹈大赛

起止时间：2014年3月至6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报 ……

一、背景及现状

二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时

代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的

通过开展中华民族舞蹈大赛，让广大同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中华民族文化艺术的熏陶，提高大学生艺术欣赏能力，丰富第二课堂活动

四、项目策略 以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈 重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点 与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。借助xx日报，海峡都市报，xx

新闻频道等社会媒体进行宣传报道

五、项目主体 2014年3月初，以海报等形式进行前期宣传 2014年3月中旬，进行报名征集舞蹈 2014年3月底，进行节目筛选，打造精品节目 2014年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评选出的优秀节目颁奖

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、项目经费预算

一万三千元人民币

2014舞蹈大赛策划方案

一、活动宗旨：

1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。

2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。

二、参加对象：

全体教师

三、参赛内容：

1、形体

2、成品舞

四、节目形式：单人、双人、三人均可

五、评分标准

1、服装整洁、仪表端庄

2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。

3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。

4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

六、活动流程：

1、上报节目：节目名称、表演人员。

2、抽签

七、活动时间及地点：2014年3月1日晚上6：30一楼大厅。

八、奖项设置：一、二、三等奖各

1名

为贯彻落实《国中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办2014年江干区中小学生舞蹈比赛活动。

一、活动宗旨

通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教

育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

“舞动校园”

三、活动内容

以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园化特征。

四、活动时间

群舞比赛活动分3个阶段：

第一阶段：2014年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。

第二阶段：2014年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加

工，组织训练，准备比赛。

第三阶段：2014年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。

五、比赛事项

1分组：本次比赛分设小学组和中学组

2形式：本次比赛形式为群舞及单双三，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。

3人数：15人至32人。

4时间：6分钟之内。

5音乐一律采用d格式。

6、报名方法：2014年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉

老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126om，截止日期后没有上报学校做自动放弃。

江苏技术师范学院2014“校园文化艺术节”系列活动之一

舞蹈大赛实施方案

一．主办单位：江苏技术师范学院团委

承办单位：江苏技术师范学院东方学院分团委

二．活动主题：“展现自我，赢在青春”

————“舞彩校园 青春飞扬”，舞蹈大赛

三．活动安排

活动时间：初赛4月21日晚6:30

决赛5月4日晚6:30

活动地点：初赛大学生第一活动中心

决赛学校大礼堂

四．活动目的：

进一步丰富同学们的课余生活，展示当代大学生的青春风采以及积极向上的精神面貌，繁荣校园文化，提高大学生的综合素质，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，为同学们提供一个自由展现自我的平台，推进校园风气，浓

厚校园文化艺术氛围。

五．活动模式:

1.分个人和团体

2.以民族，现代，街舞，啦啦操，国际等为表现形式

六．活动要求：

1.报名要求：可以是团队进行报名；请各院系宣传发动，积极组织同学参加，各舞种至少一个名额，认真填写报名表；音乐自配。

2.比赛服装及道具自备

3.报名时间及方式：报名日期截止至2014年4月19日晚8:30，逾期视为自动放弃。请各学院将报名表送至东方学院学生会

或交至校社联办公室

学生联系人：李维威同学 *** 吳婭薇同学*** 4.参赛选手必须是我校在册学生。

七．初赛、决赛活动流程： 初赛

1.初赛海选：把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进

入决赛。

参赛条件：个人/团体舞蹈 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力 自选舞蹈展示

预备若干舞曲，选手根据音乐临场自由发挥 初赛评委：各学院学生会主席或文艺部负责人 初赛结果：个人和团体各选出8组参赛选手进入决赛 决赛：

开场：集体舞

参赛表演：4个人/团体舞蹈一组，）共10组

每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片 现场拉票，评委亮分。受团队限制，可以直接评出团体舞蹈前三名。情景剧场：即兴舞蹈表演或短剧歌舞。

终极 p k：评委给出分数最高的前5名参赛个人,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由评委打分。附加问答。宣布比赛结果颁奖

谢幕8组个人/团体选手

评分标准：

1.舞蹈表演富有感染力，有较好的

舞台效果；

2.舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧； 3.动作连贯、流畅，富有感染力；4.动作整齐，协调一致；5.演员服装搭配合理； 6.演员表情丰富； 7.原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。奖项设置

个人：冠、亚、季军各一名最佳人气、最佳风采奖 团体：冠、亚、季军各一组最佳组合、最佳编排奖

2014

东方学院分团委 东方艺术团 年4月

另附：

舞蹈大赛参赛报名表：

参赛院系盖章

公管院舞蹈大赛策划书

——荣子健

一、活动主题：舞动青春

二、活动目的：丰富大学生课余生活，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛。通过舞蹈形式，展现班级风采，发

挥团队精神，增强集体凝聚力。让同学们在轻松愉快的氛围下，更好的享受校园文化生活。

三、活动宗旨：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。

四、活动形式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛形式选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

五、主办单位及活动对象：

主办单位：院团委

承办组织：院研会文艺部

参赛人员：公管学院2014级研究生

到场观众：公管学院全体研究生

六、活动时间：2014年11月x日晚上x时

七、活动地点：南京师范大学仙林校区xxx

八、前期准备：

1、节目征集：以班级为单位，12级研究生每班出一个舞蹈节目参赛。有条件的班级可以出一个以上节目，以增加获奖机率，亦可酌情几个班级合并同出一个节目。个人舞、集体舞均可。

2、参赛节目审核：节目征集结束后，由研会文艺部负责，于11月x日在行敏

楼601室进行节目审核，对节目提出改进建议，同时对已成型节目进行指导并协助排练。

3、评审团邀请：院有关领导、音乐学院邀请专业老师参与评审，及院研会部分骨干成员

4、主持人选定：由院研会推举两名主持人

5、场地及设备租用：需有舞台、灯光、音响等必需设备

6、宣传准备：以各班班委通知为主、海报宣传为辅。

7、比赛开始前两天内，所有演员

到比赛现场进行彩排

九、比赛流程

1、开场舞

2、主持人宣布开场，介绍评委老师，院领导讲话

3、比赛正式开始，各班级事先抽签决定出场顺序

4、舞蹈比赛过程中可穿插唱歌、魔术、话剧等优秀表演，以迎新晚会时的优秀节目优先选用

5、全部参赛舞蹈表演结束，结束舞同时整理评委的打分，整合出最后比赛成绩。

6、主持人宣读比赛结果

7、颁奖仪式

8、院领导做简要总结，比赛结束。

十、注意事项及其他

1、会场座位安排：晚会前三天拟定好座位表，并告知各班级班长，在节目开始前由班长引导各班同学有次序进入会场。

2、演出服装及演员化妆：由参赛

班级自行解决，文艺部不做统一安排

3、评分原则：采用现场评分的方式，每个参赛节目结束后，评委老师则评出成绩。

4、维持晚会现场秩序：办公室部门负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。

十一、经费预算

1、场地租用

2、宣传及印刷费用：海报、评分表、节目单

3、主持人及开场舞服装

4、会场用品：矿泉水、嘉宾席瓜子水果、装饰会场的彩带拉花

5、奖状奖品费用

6、摄影及后期费用：现场摄像

照片冲洗刻录光盘

总计预算在500元之内

全国儿童舞蹈大赛活动方案

序言

近年来，我国各民族少儿音乐舞蹈事业的发展取得了可喜的成绩，一批杰

出的少儿音乐舞蹈小选手纷纷在各地舞台进行了精彩的演出，一些优秀小选手不断受邀到中央电视台、各省市电视台及国际艺术舞台表演交流。向全国和世界展示了他们不俗的音乐艺术基础，展示了中国音乐舞蹈艺术博大深邃的感染力、号召力，民族凝聚力，绘画了中华民族音乐舞蹈艺术美仑美奂的篇章。

“民族小艺术家”评选活动在获得社会各界的大力支持下，为了发掘和培养更多的音乐人才，加强 “民族小艺术家”的学习和交流，提高我国少儿音乐教学的水平，将在2014年年底举行第一届“民族小艺术家”评选活动。

活动主题：树立远大理想；争当民族艺术家

主办单位：中华民族少儿艺术家学会

支持单位：海南省政府、海南省教育厅、海口市文化局

承办单位：海南华甸文化艺术传播有限公司

中华民族小艺术家评选活动全国组委会

特邀媒体报道：中央电视台少儿频道、中国教育电视台、海南省电视台、海口市电视台、各省市电视台；各省市报刊、音乐周报、中国音乐生活报、海南特区报、南国都市报、儿童音乐杂志社；百度、搜狐、中国音乐家协会官网、中华民族少儿艺术家学会官网

活动项目：

一、第一届民族小艺术家评选

二、少儿音乐专家讲座

三、现场录音棚mv录制

四、民族小艺术家国际交流音乐会

五、民族小艺术家系列专辑拍摄出版

日程安排： 1、2014年3月：启动 2、2014年8月至2014年11月：全国各分选区举行选拔活动 3、2014年11月30日至12月4日：

第1天：全体海口报到

第2-3天：声乐、器乐、舞蹈总评选、少儿音乐专家讲座、现场录音棚mv录制1

第4天：彩排、颁奖及民族小艺术家音乐会

第5天：三亚一日游

第6天，返程 4、2014年12月至2014年2月：民族小艺术家系列专辑制作出版

注：具体行程安排详见2014年7月下发的《总评选通知》

组委会成员：

余丹红：上海音乐学院音乐教育系主任，音乐学博士.教授、硕士生导师。

isme会员。

王宪林：中央音乐学院教授，男高音歌唱家，曾多次举办独唱音乐会，1986年赴日本留学，88年考入东京艺术大学，于1998年任教中央音乐学院

声乐歌剧系，现为中央音乐学院声

乐歌剧系教研室主任。

马洪海：中央音乐学院声乐歌剧系党支部书记, 系副主任，教授，硕士生导师。

钱亦平；上海音乐学院音乐学系教授、博士生导师、艺术管理系主任；《中国

艺术教育大系》音乐卷编委会委员。

赵登营：中央音乐学院教授，研究生导师。

黑海涛：中央音乐学院声乐歌剧系教授，副系主任。

盛培琪：香港演艺学院舞蹈学院教授, 中国舞系主任。

陈锦标：香港大学音乐系副教授，香港作曲家联会主席。

陈明志：香港中乐团驻团作曲家，中日音乐研究社社长。

梁志锵：香港教育学院音乐系教授，音乐事务统筹处扬琴导师。

姚汉辉：香港浸会大学客座教授，英国京士顿大学音乐客座教授。

张佩珊：美国加州大学圣地亚哥分校音乐硕士，美国密苏里大学音乐博士。

赵维平：上海音乐学院教授，博士研究生导师，音乐学系副系主任；兼任中国

音乐史学会理事。

吴迎：上海音乐学院钢琴系教授，系主任。

刘敏： 全国政协委员，中国舞蹈家协会副主蓆，解放军艺术学院舞蹈系主任、教授，中国文联第七届全国委员会委员、全军艺术系列高级专业职务评审委员会委员、中国国际文化艺术交流中心理事、中华全国妇女基金会理事，第二届cctv舞蹈大赛评委。

第叁届中国舞蹈“荷花奖”独、双、叁比赛评委。

中国着名舞蹈家，表演艺术家

迪丽娜尔，女，维吾尔族，全国青联委员，新疆维吾尔自治区青联副主蓆，中国舞蹈家协会副主蓆，新疆维吾尔自治区舞蹈家协会主蓆，新疆维吾尔自治区歌舞团一级演员，第十届全国人大代錶，新疆迪丽娜尔文化艺术交流基金会主蓆。

舞蹈代錶作有《盘子舞》、《阿图什》、《摘葡萄》、《新疆姑孃》、《冰山之火》、《心愿》、《达坂城的姑孃》等。

曾穫全国少数民族舞蹈比赛一等奖，文化部“文华錶演奖”，日本大阪国际艺术节“最高錶演奖”，香港迴归大型晚会“金奖”，朝鲜“四月之春”国际艺术节金奖，等。

新疆着名舞蹈家迪丽娜尔，孙晓丹：中央音乐学院硕士研究生,中央音乐学院钢琴系教师。

中国最具影响力钢琴比赛——政府最高奖“金钟奖”获奖者。

曾成功地在国家大剧院、保利剧院、北京音乐厅、解放军歌剧院、天津大会堂、广州星海音乐厅、烟台音乐厅、宁波音乐厅、深圳音乐厅、香港演艺学院、澳门音乐厅、美国奥柏林音乐学院、美国密歇根大学音乐学院等举办独奏、重奏、协奏曲音乐会近百场。

李天欣：北京舞蹈学院考级学院院长。

张建一：北京中央音乐学院声歌系外聘教授,上海音乐学院教授.被欧美歌剧界

誉为“当今最杰出最优秀的亚洲男高音歌 唱家之一”。

盛 原： 中央音乐学院钢琴系副教授。

王丹丹：上海音乐学院副教授。

史明阳：上海音乐学院音乐教育系党总支书记兼副系主任。

俞丽拿：小提琴、中提琴教研室主任，上海音乐学院学科带头人，我国著名的

小提琴演奏家。俞丽拿教授是第八、九、十届全国政协委员，荣获全

国高校“名师奖”、全国“模范教师”。

周佳音：日本、波兰两大国际长笛赛第一名、德国国际交响乐团首席长笛、亚

洲青年交响乐团首席长笛。长笛独奏演奏家.安煜洁：中国音协手风琴学会常务理事,北京手风琴学会副秘书长。

赵士军: 中国舞蹈家协会“舞蹈杂志社”社长,国家一级编导。

陈芬：海南大学舞蹈编导教研室主任。

康可可：海南大学舞蹈编导教研室

副主任。

李群山：现任海南大学艺术学院音乐系主任、声乐副教授。

牧之: 海南大学艺术学院教授。

符美霞：中国合唱协会常务理事，海南大学艺术学院教授。

曹量：海南大学音乐教研室主任，海南大学副教授。

魏海滨：海南华甸文化总策划、中华民族少儿艺术家学会秘书长。

以上排名不分先后，更多组委会成员请登录民族小艺术家官方网站查看

活动项目细则：

一、第一届民族小艺术家评选活动

1、参评形式：个人、组合

2、参评项目：

声乐类：不分唱法

器乐类： 键盘类：钢琴、电子琴、手风琴

弹拨类：古筝、琵琶、柳琴、扬琴、三弦等

弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等

管乐类：长笛、单簧管、萨克斯、小号、葫芦丝、竹笛等

打击乐：木琴、马林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等

舞蹈类：中国舞、民族舞、拉丁舞等

3、参评组别：

幼 儿 组：4至5岁

儿童a组：6至7岁

儿童b组：8至9岁

儿童c组：10至11岁

儿童d组：12至13岁

少年a组：14至15岁

少年b组：16至17岁

青年组：18岁

4、评选要求：

本次评选本着公平、公正、公开的原则，全国总评选要求现场公布得分，更本着专业性和权威性的宗旨，全国总评选聘请的评委，主要以中华民族少儿艺术家学会及国际国内著名音乐专家为

主。评选相关要求如下：

a、声乐

曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟；

伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd；

评分标准：音准、节奏、发声、吐字、音色、音乐表现力、舞台形象、难易度；

b、器乐

曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟；

伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd；全国组委会提供钢琴、古筝、架子鼓、扬

琴等大件乐器；

评分标准： 演奏技巧、音准、节奏、力度、速度、音色、艺术表现力、舞台形象、难易度；

c、舞蹈

曲目要求，自选，时间不超过5分钟；

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伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd

评分标准：舞蹈技巧、节奏、力度、速度、艺术表现力、舞台形象、难易度；

5、选送方式

各分选区组委会按每个年龄组声乐类、器乐类、舞蹈类各选5名选手参加全国总评选。

6、奖项设置

a、学生：

本次活动按组别、类别分设最高奖“民族小艺术家”荣誉称号。并获“民族小艺术家”

荣誉证书；金奖、银奖、铜奖。

获金奖和银奖的选手将颁发奖杯或奖牌；

组合参评的节目，每位选手可分别获相应证书、奖杯或奖牌；

获中国“民族小艺术家”称号的选手，成为中华民族少儿艺术家学会的荣誉小会员。

b、老师：

~ 27 ~

指导老师获相应的荣誉证书；

获金奖或银奖的指导老师可申请成为中华民族少儿艺术家学会会员。

二、少儿音乐专家讲座

聆听专家讲解，现场交流互动，每一次相聚都充满喜悦，每一次交流都有问不完的音乐艺术话题，每一次讲解都有新的收获，每一次离别都依依不舍。中华民族少儿艺术家学会的专家老师们，总是以最专业、最热情的态度，关心着我们每一位音乐老师和家长，关注着我们每一位小朋友的音乐成长之路，他们是我们永远的导师和朋友。

所有参评的选手、家长和老师，无论是声乐、器乐还是舞蹈类，都将与专家零距离接触，聆听专家讲解、示范、交流和互动。

学习让我们进步！交流让我们开拓！专业成就民族小艺术家！

三、现场录音棚mv录制

录音棚是创作音乐作品的基地，专业的设备、安静的氛围，对于民族小艺

~ 28 ~

术家来说，都是一种愉悦的体验。录音棚专业品质的录音效果，精准的记录了小选手最真实的艺术功底，为小选手在以后学习文化艺术上提供更多的参考。通过专业录音，让民族小艺术家体会做明星的感觉，了解音乐作品的创作流程，从而提高自己的音乐知识和水平。

现场录音棚mv录制时，选手在安静的录音棚表演，录音师在制作室操作，观众通过大屏幕观看录音棚实景；无比兴奋激动的小选手，在音乐中找寻自己，现场的气氛，勾勒出一个我们未曾目睹的画面。在活动期间，所有参加评选的小选手都可参加录音体验，拥有自己的mv，现场录制mv尽情展现民族小艺术家的明星风采！

四、民族小艺术家国际交流音乐会方案时间另行通知

温馨提示：具体行程安排详见2014年7月下发的《总评选通知》

一、民族小艺术家系列专辑拍摄出版

~ 29 ~

原创音乐是学习音乐的追求，每一届新的专辑，都是民族小艺术家们努力学习结出的硕果。为了让获得“民族小艺术家”殊荣的孩子们有更好的交流平台，也更好地展示在艺术方面取得 的优异成绩，在体验音乐专辑录音和拍摄的过程中，感受做明星的荣耀，进而提高他们的音乐水平及学习兴趣，我们以更为专业、更有意义的方式来记录孩子们的音乐成长历程。

民族小艺术家评选活动全国组委会联合海南华甸文化艺术传播有限公司、海南电视台、中国科学文化音像出版社，将为民族小艺术家精选系列出版专辑，为民族小艺术家选手提供了更大的发展空间，提高了民族小艺术家的知名度，唱响了民族小艺术家的意义。

原创是民族小艺术家秉承的文化！民族小艺术家是艺术家的摇篮！

报名方式：

1、参评选手需携带两寸彩色相片2张，身份证或户口本复印件两份，到各

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分选区组委会报名。

2、当地未设分选区的，可直接向全国组委会递交视频录像，申请审核报名。

3、全国组委会咨询热线：40004-99-5580898-36313335

00852-95678840传真：0898—66520141

qq：2225645939、2495230909、1262193995msn:mzxysj@hotmail.com

官方网站：官方微博：新浪、搜狐、腾讯、网易“民族小艺术家评选”

中华民族小艺术家评选活动全国组委会

2014年5月 全国组委会地址：海南省海口市大同路30号香港城11楼1128室邮编：570102

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第四篇：舞蹈大赛策划方案

体育学院团总支学生会文娱部

二零一一年四月十五日

在中共成立90周年华诞之际，为展现我党90年来取得的辉煌成就，为了弘扬与传承红色文化，活跃校园文化艺术活动，拓展广大同学的综合素质，陶冶学生爱党、爱国、爱校的高尚情操，展示当代大学生的青春风采，营造自信、创新、开放、积极向上的校园氛围，同时也为拥有舞蹈天赋的同学提供一个展示自己的舞台。经共青团重庆三峡学院委员会决定，在我校第十届“校园文化艺术节”期间举办舞蹈大赛。我们体育学院团总支学生会非常荣幸的承办了这次舞蹈大赛。具体策划如下：

一、舞蹈大赛概况

1、参赛节目类型：以我爱中国红为主题，舞种不限

2、报名及赛程时间：4月20日——5月4日（报名时间）

5月7日（初赛）

5月14日（决赛第一次彩排）

5月27日（决赛第二次彩排）5月28日19：00（总决赛）

3、报名地点：体育学院学工办公室 李聃老师 58102313 女工门口报名点 中午12：30——13：30 下午5：40——6：40 电话报名：*** 王冠男

4、比赛地点：均在大学生活动中心

5、活动范围：全校学生

6、主办单位：共青团重庆三峡学院委员会

7、承办单位：体育学院团总支学生会

二、准备阶段策划

前期（参赛队伍报名及节目素材成型阶段）

时间：4月20日——5月12日 1、5月4日前，报名工作结束（确定每支参赛队伍负责人及联系方式）。2、5月8日 确定进入决赛队伍名单。3、5月12日确定各节目名称并取得伴奏

中期（节目质量提升及彩排阶段）时间：5月13日—5月27日 1、5月13日，通知进入决赛队伍的负责人与16：30在体育馆三楼抽签，决定队伍比赛顺序。节目单的确定与制作。2、5月13日----5月17日，确定大赛细节问题：

1、开场，2、节目衔接，3、场地、灯光、音响使用时间的落实，4、确定场地布置方案。3、5月14日，通知参赛队伍进行第一次彩排，确定比赛流程，记录相关细节问题。4、5月15日，根据第一次彩排情况，召开会议，商讨完善大赛方案。5、5月27日，通知参赛队伍进行第二次彩排。进一步完善舞蹈大赛。

后期（细节完善阶段）

时间：5月28日

舞蹈大赛倒计时

活动现场：

15：30 场地布置

18：00 演出人员到场熟悉场地 18：15 主持人到场 18：30 向嘉宾发送节目单

19：00 主持人宣布舞蹈大赛正式开始

三、参赛节目的内容与要求

1、以弘扬红色经典、歌颂党与国家为主题，内容健康向上，有一定的思想内涵和艺术效果，以反映当代大学生对红色、对党、对国家的热爱。

2、参赛形式不限（独舞、双人舞、三人舞、群舞均可），舞种不限（民族舞、现代舞均可）每个节目演出时间不超过8分钟。

3、感情表达细腻，能表现出舞蹈的深刻内涵；动作整齐、流畅、完整，表情自然大方。

4、服装和与音乐必须符合舞蹈特点。

5、选手服装、音乐、化妆等项目请自行准备。

四、奖项设置

根据比赛结果两种项目分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干。

1、团体奖 ：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；对各获奖团队颁发荣誉证书及奖金。

2、个人奖 ：评选“最佳表演奖”获得者一名，对获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

五、其他

1、各院（系）团总支要高度重视、大力宣传、认真组织本院（系）学生及学生团体积极参加此项活动。原则上要求各院（系）至少有一支参赛队伍。

2、活动后的宣传与总结：5月29日 召开会议对大赛结束后的宣传工作予以安排，宣传部及通讯部将大赛情况写稿至校报等处。

要求以及注意事项：

1、舞蹈大赛结束后立即开展清理会场工作。

2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

3、如不能马上归还的物品，先运回相关负责人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。

4、鼓励大赛的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。

5、大赛结束后将对此次大赛的各项工作进行全面细致的总结。

6、如对本策划不明直接咨询文娱部人员。

体育学院团总支学生会文娱部

二零一一年四月十五日

附件一：

关于与商家合作宣传的可行性报告

1、重庆三峡学院作为三峡库区腹心地带唯一的一所多科性本科院校，拥有学生万余人，是一个相当庞大的消费市场。三峡学院学子来自二十多个省市，作为大学生，对各种商品的巨大需求不言而喻。

2、因此借“校园文化艺术节”-----舞蹈大赛之际，可为商家在三峡学院内做大力宣传，提高商家的声誉，以及在我校师生心目中的地位，进一步扩大商家的消费市场。

3、此次舞蹈大赛由重庆三峡学院体育学院主办，它是一年一度的，面向全院的大型活动。这次大赛在原有基础上又融入了民族色彩，必将吸引更多的老师和学生参与。

4、虽然很多的企业以其专业的技术及良好的服务，而获得较高的知名度，但随着市场竞争的激烈化，与同行业的竞争越来越激烈，为扩展新的市场，巩固原有市场，扩大宣传是最好的选择。

5、企业的发展离不开宣传，而宣传也是企业获得利润的不可或缺的一种有效手段，而对大学生活动的赞助，不仅扩大了自己的宣传，而且树立了自身在顾客心目中的形象，提高了美誉度。

如果贵公司加盟此次大赛，我们将对贵公司进行多渠道、全方位、高密度的宣传，让贵公司获益。我们相信，有了贵公司的加盟，此次大赛将变得更精彩。

A、主办方将为赞助方提供以下宣传活动：

1）独立赞助（大赛的一切宣传活动将为赞助商作最大力度的宣传）2）大赛冠名权（大赛将以主要赞助方的名誉冠名）

3）大型展板宣传（主办方或赞助商将制作大型展板在校园展出一至两周）4）赞助商发言宣传（主要针对赞助较大的赞助商）5）传单宣传（承办方为赞助方发传单及问卷调查）6）大赛背景宣传（大赛将以冠名赞助商提供的图案为背景）7）横幅宣传（承办方将在比赛场地拉出商家的宣传横幅）

8）主持人宣传（在开幕式中，主持人将以报商家名的宣传方式，感谢及支持）9）主办方可为赞助方提供促销活动 B、赞助方为主办方提供以下帮助：

1）大赛活动资金 2）礼品 3）服装 4）化妆

附件二：

第五篇：舞蹈社团活动策划方案

舞蹈社团活动策划方案

舞蹈社团活动策划方案1

一、活动主题：

舞音堂社团首期“舞秀我秀”乐秀场。

二、主办单位：

舞音堂社团

三、承办单位：

舞音堂舞蹈团

四、协办单位：

舞音堂调动部

五、赞助单位：

六、活动目的：

1、增进社团人员感情，拉近距离感。

2、展现社团人员才艺，突出社团特色。

3、增进社团人员团队合作意识。

4、丰富校园生活。

七、活动方式：

舞蹈展示和现场公开课形式为主，小游戏以及其他才艺展示为辅

八、活动时间

xxx

九、活动地点：

校文化广场

十、工作人员安排

1，工作人员：舞蹈团各部门及调动部

策划书、总负责：刘历霖

负责人：陈琦、陈淑娴、李超群

2，项目组：拉丁部街舞部

第一项目组：节目组

街舞节目组：李晓聪

组员：街舞部

拉丁节目组：盛谦文

组员：拉丁部

任务：负责活动节目资源，质量的保障及活动当天的顺利进行。

第二项目组：舞美组

组长：昌继伟

组员：调动部

任务：活动宣传的张贴、活动横幅的拉挂以及活动当天会场布置。

第三项目组：后勤组

组长：刘历霖

组员：舞蹈团、调动部

任务：搬运社团活动开始前的所需设备物品等、保障活动安全顺利进行，活动举办期间维护现场秩序处理紧急情况。活动结束后负责现场清理和物品的搬运工作。

舞蹈社团活动策划方案2

一、指导思想

小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标

1、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。

2、通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。

3、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

三、活动对象

二至五年级学生自愿报名，通过考核择优录取。

四、活动地点

学校舞蹈室。

五、活动内容

1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习;坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习;腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度

和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。

2、形体训练。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。

5、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的艺术视野。

六、活动时间

每周四下午。

舞蹈社团活动策划方案3

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的.开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

二、活动宗旨

1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

三、活动对象

我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。

四、活动地点

学校舞蹈室。

五、活动内容

1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

六、活动措施

1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

3.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。