##镇中心学校“爱父母”
活
动
方
案
一、设计意图说明：
如今的独生子女成为了全家的掌上明珠，一家子围着一个人转的现象越来越普遍。这样使得现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯。稍不顺心，就大发脾气，和父母顶嘴。经常从一些家长的口中听到：“我们的孩子，只有老师的话他听，我们将的他从来不听。”对于家长的无奈，我们老师也感到遗憾，试问一个连自己的父母都不懂得关心和尊重的人，何来关心他人，关心集体，关心社会呢？”基于此，我们决定召开这个班会，希望借此架起学生与家长间的心桥，互相了解，互相尊重。
二、活动目标：
1、知道孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬。
2、懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，要关心父母，尊敬父母，听从父母的教导；
3、知道父母的辛勤工作，为社会主义建设做贡献，父母养育子女非常辛苦，要体贴父母，孝敬父母，主动分担父母的辛劳，不任性，让他们感受到子女的孝心。
三、活动准备：
1、活动前一周，要求学生了解“爸爸、妈妈的一天”。
2、广泛收集孝敬父母的故事、歌曲。
3、每人精心制作一张卡片及一件小礼物。
4、查找资料，创编成朗诵诗、故事、歌舞等节目。
5、给爸爸、妈妈写一封信，说说自己的心里话。
四、活动过程：
主持人甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。
主持人乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：曾几何时，调皮的皱纹已悄悄地爬满你们的眼角。
乙：曾几何时，不听话的白发已过早地出现在你们的发间。
甲：不懂事的我们让你们操心了！
乙：在此，我们由衷地道一声：
合：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”
甲：是的，爸爸妈妈除了工作外，还担负着持家和教育我们的重担。
乙：下面请听几位同学对他们爸爸妈妈一天工作情况的真实记载。让我们了解一下爸爸妈妈的艰辛！
▲同学上台介绍自己的爸爸妈妈一天的工作情况。
甲：爸爸的爱像高山，坚定而稳重。
乙：妈妈的爱像湖泊，宽广而深沉。
甲：下面请听诗朗诵。
▲学生朗诵《爸爸在工作》《我爱爸爸，我爱妈妈》
甲：丰富多彩的校园生活，温和友爱的老师同学
乙：我们的菁菁校园多像一个小舞台呀！
甲：下面请欣赏同学们的才艺展示。
▲学生展示书法、绘画、乐器。
乙：多少次失败的泪水，多少次挫折的苦恼，才有了今天的成绩。这些向我们展示才艺的小明星们，平日里所付出的真是太多，太多了。让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：下面请听故事。
▲学生讲故事《让我尽儿子的孝心》《不给妈妈添负担》
乙：听完了故事，你有什么想说的？
▲学生谈谈听故事后的感受。
甲：爸爸妈妈十几年如一日，含辛茹苦地养育着我们！
乙：天下的父母谁不疼爱自己的儿女，为使我们成为有用之材，爸爸妈妈将人类最崇高的爱，无私地奉献给了我们。
甲：我们怎能忘记你们的养育之恩呢？今天，我们特地献上几首歌曲，表达我们的感激之情。
▲学生唱《只要妈妈露笑脸》《好爸爸》等。
乙：最近，我们学习了写信，同学们都给自己的爸爸妈妈写了一封信，说了说自己的心里话，下面请听几位同学写给父母的信。
▲学生读信。
甲：请这几位同学的家长谈谈自己听了这封信后的感受。
▲学生家长谈感受。
乙：现在就让我们把信送给自己的爸爸妈妈吧！
甲：让我们再次用热烈的掌声，向关爱我们的长辈们表示感谢！
乙：让我们由衷地道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
甲：最后，我们班的小歌手将为所有到会的家长们献上一曲《妈妈的吻》。
▲学生唱《妈妈的吻》。
##镇中心学校
2021年5月
点击咨询