XX中学“扣好人生的第一粒扣子”行为习惯养成月活动方案

XX中学

“扣好人生的第一粒扣子”行为习惯养成月活动方案

为坚持立德树人和素质教育，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，展示新时代中学生的风采，积极开展全国文明城市、文明校园创建活动。拟定于8月31日-9月30日，在全校开展“扣好人生的第一粒扣子”主题教育月活动。具体方案如下：

一、活动目标

以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，认真学习《中小学生守则》，重温《XX长城中学学生一日常规》、《XX长城中学学生文明礼仪规范》、《XX长城中学三自教育管理规定》等规章制度，开展军事训练、入学教育和校园艺术节等，从文明出行、仪容仪表、学习习惯、卫生和生活习惯等方面对学生进行养成教育，积极践行社会主义核心价值观，弘扬传统文化，争做文明之星、新时代好少年。

二、活动措施

（一）组织动员

1、政教处、团委印发“扣好人生的第一粒扣子”

活动方案。号召同学们向“人民英雄”国家荣誉称号获得者、新时代好少年等先进典型学习，弘扬主旋律，从身边小事做起，严格要求自己，真正把自己塑造成新时代文明高中生，未来合格公民。

2、认真组织好2019级军事训练和秋季开学入学教育。

3、各年级召开班主任会，布置“扣好人生的第一粒扣子”的工作安排，提出具体活动要求，统一认识。

4、利用国家中小学网络云平台开设的“开学季：扣好第一粒扣子”活动专区，观看《开学季：扣好第一粒扣子》《时刻准备着》《梦想从学习开始》等新媒体作品。

5、召开一次“扣好人生的第一粒扣子”主题班会。9月14日下午主题班会时间，围绕“扣好人生的第一粒扣子”主题，召开主题班会，组织学生集体观看 “人民英雄”国家荣誉称号获得者的事迹，分享抗疫期间的感受，讲述身边的感人事迹，加强理想信念教育。学习 ‘新时代好少年’先进事迹，明确培树良好行为习惯的目标和意义，做文明中学生。

6、以班级或学习小组为单位，学习《XX长城中学学生一日常规》、《XX长城中学学生文明礼仪规范》、《三自教育管理规定》、《学生违纪处罚条例》等条例，熟知中学生文明行为习惯的具体要求。知行合一，做文明中学生。

7、利用升旗仪式，对学生进行“9.18全民国防教育日”勿忘国耻爱国主义教育，开展“浪费可耻、节约为荣”节粮教育，拒绝“舌尖上的浪费”，培养和践行社会主义核心价值观。

（二）自查、抽查

8、抓好入校关。开学第一天，开展文明入校工作，8月31日新学期开学时，倡议学生以良好的仪容仪表和精神风貌返校，迈好考学第一步。

9、各级部、班级对照条例进行自查、互查，对查出的问题建立台帐，并尽快整改。

10、政教处、团委、学生会成立“校园行为习惯督查组”，对各班进行抽查，将抽查情况及时统计公布并量化反馈，督促整改。

（三）学校检查

11、学校三自教育检查小组随时对学生的仪容仪表检查，并及时发卡督促整改。

12、政教处、团委组织部门工作人员、学生会进行全面检查。严格全国文明城市创建工作标准，加大检查整改力度：(1)加大对教室、卫生区等环境卫生的检查，特别是引导和培养学生垃圾分类的良好习惯。(2)加强各班自行车摆放、校内骑车的检查，开展文明出行教育实践活动。(3)对宿舍内务、卫生进行抽查。(4)9月21日开始，组织全校性专项仪容仪表检查。(5)加强课间高空抛物、隔空喊话、滚水桶、随手乱扔垃圾、追逐打闹等不文明现象的检查，让清洁、卫生、文明、规范成为学生的良好习惯。（6）对社会主义核心价值观和入学教育学生掌握情况进行考试。各项活动计入班级量化。

（四）总结、保持13、9月28日，各班做好活动的总结，推选出本班行为规范养成月“文明之星”（名额为本班1/10），并每班推荐“新时代好少年”一名，参加学校“新时代好少年”评选。学校将结合各班推荐名单，评选出校级“新时代好少年”。获奖同学事迹将在在校园网、学校教育教学公众号、宣传栏公示宣传。

附：“新时代好少年”的基本标准为热爱祖国，热爱人民，热爱中华民族，诚实守信、知恩感恩、艰苦奋斗、勤俭节约、自立自强、积极进取，具有社会责任感、良好文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡个人事迹或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的同学均可参加评选。具体标准如下：

（1）孝老敬亲新时代好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（2）助人为乐新时代好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

（3）环保节约新时代好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

（4）诚实守信新时代好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。（5）自强自立新时代好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

（6）勤奋好学新时代好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

各班推荐的 “新时代好少年”候选人必须填写候选人推荐表、（包含推荐词、事迹材料和电子照片，推荐词200字内，美德事迹800字内，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，符合学生年龄特点和时代气息)，推荐表、事迹材料要求报送电子版，同时额外报送一张电子版照片以备宣传之用（照片要求穿校服，在校园取景）。

14、各年级各班建立学生自我管理、自我教育机制，确保本班学生养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、文明行为习惯。

三、活动要求

1、全员参与，构建行为习惯养成教育的长效机制。由政教处、团委牵头具体负责实施，各级部、各部门通力协作，班主任要全力配合，要加强指导、督促，确保活动的落实、高效。

2、学校三自值班小组加强巡查和值班力度，发现不良行为及时批评教育，并发红黄卡。

3、充分利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传途径，设立曝光台，促进活动的深入开展。

4、建立文明监督岗，选聘文明监督员，监督不文明现象。