2020年4月学校“立德树人，三全育人”主题党日活动方案（最终五篇）

第一篇：2020年4月学校“立德树人，三全育人”主题党日活动方案

实验行政支部“立德树人，三全育人”主题党日计划为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步推进“三全育人”综合改革试点工作。学校党委定于四月份以“立德树人，三全育人”为主题开展主题党日活动。

一．指导思想

实验行政支部将认真准备，精心安排，组织党员深入开展学习，进一步增强党员教职工“立德树人、三全育人”的意识和责任感。抓住“全员”这一核心，充分发挥全体教职工的积极性、主动性和创造性，形成全员全过程全方位育人格局。实验行政党支部也会在充分学习的基础上，结合本支部“三全育人”项目实施以及教职工的学习思考，认真组织交流研讨，针对本部门落实“三全育人”工作举措建言献策，努力在思想统一上见成效，努力践行“三全育人”。

二、开展时间支部定于2020年4月27日上午10点，通过在线视频会议的方式开展“立德树人、三全育人”为主题的党日活动，要求全体党员参加，主题党日活动由支部书记陈贵云主持。

三、主要内容

1、陈贵云根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，向全体党员阐述了“三全育人”的具体含义，即全员、全过程、全方位育人。2、支部书记结合本支部岗位特点，具体指导怎样将“三全育人”的理念融入到思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育的各个环节中去。与会党员将结合自己的工作岗位提出自己对“三全育人”的理解。3、集体学习了时代楷模张玉滚同志先进事迹，并围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”进行了深入交流讨论。要求全体党员同志结合本职工作，不忘初心，坚持立德树人，深入基层联系学生，将三全育人理念贯穿始终，为办好中国特色社会主义高校、培养优秀的高素质、高技能型人才贡献一份力量。

第二篇：“立德树人”主题活动方案

冯庙镇冯东小学

开展“立德树人”师德师风主题教育月

活动实施方案

2013年9月5日

开展“立德树人”师德师风主题教育月

活动实施方案

为贯彻落实上级会议及文件精神，进一步加强我校师德师风建设，努力建设一支“社会信任、家长放心、学生尊敬”的高素质教师队伍，特开展此次以“立德树人”为主题的师德师风教育月活动。

一、活动目标：

以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱生敬业、为人师表”为核心，围绕“立德树人”这个主题，通过有关政策法规的学习和相关活动的开展，进一步规范教师行为，全面提升教师思想素质和职业道德修养。

二、活动时间：

2013年9月1日至2013年9月30日

三、活动内容：

1、组织教师学习相关政策法规。利用教师晚办公时间，组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规及上级有关文件，使各项政策法规深入人心。

2、畅谈交流，深刻体会。每次学习后，每位教师都要畅谈自己此次的学习心得体会，并在同事间交流。心得体会要形成文字材料存档。

3、讨论热点问题、自我剖析。结合当前教育热点问题如：加重学生课业负担，教师体罚学生，经营教辅资料，教师性侵等社会极度不满的违法、违规行为，开展讨论，并自我剖析。坚决杜绝有损师德的行为发生，重塑人民教师形象。

4、开展师德师风考评活动。在全体教师中定期开展由学校、教师、学生、社会组成的教师师德师风考评体系。及时发现好的典型，及时推广；不良行为及时整改，对影响严重的人或事要坚决处理，决不姑息。

四、活动办法：

1、全员参与。所有在职教师人人参与学校组织的各项活动。

2、自我加压。激发教师自我学习，自我解剖、自我约束，牢固树立依法执教、爱岗爱生的职业道德风范。

3、正反教育结合。大力弘扬优秀教师先进事迹，用正面教材激励教师乐于从教的无私奉献精神增强广大教师的使命感、责任感、荣誉感；同时，利用反面教材提醒教师时刻保持警惕，防微杜渐。

4、注重实效。要将此次活动的考评结果与教师的评优、晋级、绩效工资发放相结合，做到优师优待。

五、实施步骤：

（一）第一阶段：（2013年9月1日至2013年9月5日）宣传动员。

1、制定工作计划及主题月活动方案。明确工作意义、工作重点、工作目标、工作方法等。

2、加强领导。成立各项工作领导小组，明确分工，确保各项工作顺利开展。

3、动员部署。召开师德师风建设工作动员会，使广大教师明确此次师德师风主题教育的意义、目标、内容、方法等；部署下一步工作的内容及重点。

（二）第二阶段：（2013年9月6日至2013年9月20日）学习提高。

1、集体学习与个人自学相结合，开展“立德树人”师德师风主题教育的教育学习。

2、教师结合自身进行自我剖析，自我查看，自我整改活动

3、领导走访座谈，及时发现、上报、推广好的典型；同时对“问题”教师进行走访谈心，促使其尽快改正。

（三）第三阶段：（2013年9月21日至2013年9月30日）整改总结。

1、各教师要结合此次主题教育的实际，在深入学习及自我反思的基础上谈谈自己的心得体会及下一步工作打算，并形成文字材料存档。

2、学校要对此次主题教育及教师学习，师德师风建设成效等方面工作进行总结反思，寻找差距，提出改进意见，并上报中心校存档。

附：立德树人”师德师风主题教育月活动领导小组

组

长：刘培飞（我师德师风主题教育的全面工作）

副组长：唐华杰（制定方案、制度，组织教师学习研讨，考评，工作总结）

成员：卢兴飞、刘焕信、高孝宗、王静（配合完成我校师德师风主题教育的各项工作）

冯庙镇冯东小学 2013年9月5日

第三篇：学校主题党日活动方案

小学党支部主题党日活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“重温历史，牢记使命”为主题，紧紧围绕学校中心任务，进一步创新和优化党支部组织生活方式，提高党支部活动的质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我校的建设与发展提供坚强的组织保证。

二、活动安排

1、组织一次主题理论学习

活动主题：合格党员行为规范大讨论，攥写大讨论发言稿。活动时间：2017年8月31日 参加人员：全体党员 主持人：

2、组织一次主题教育

活动主题：结合学校生态文明建设专项行动启动仪式，教育全体教师及学生保护生态文明，创建美丽校园 活动时间：2017年9月20日 参加人员：全体教师、学生 主持人：

3、组织一次主题理论学习

活动主题：组织党员、入党积极分子结合学校读书活动，深入学习党的经典著作，攥写读书笔记。

活动时间：2017年10月20日 参加人员：全体教师、学生 主持人：

4、召开一次主题座谈会

活动主题：以“小手拉大手”为主题，开展党员与学生代表结对活动

活动时间：2017年11月16日

参加人员：教师党员，学生代表

主持人：党支部书记

5、观看一部爱国主义教育专题片

活动主题：组织党员观看《女检察官》，撰写观后感

活动时间：2017年12月21日

参加人员：党员教师和部分入党积极分子

负责人：

三、活动要求

“重温历史，牢记使命”主题党日活动，是学校党支部本学期党日活动的重点内容，党员教师、积极分子部要高度重视。主题党日活动的开展，要确保活动时间、参加人员和活动实效，做好主题党日活动开展情况的总结和汇报，保质保量的完成学校党支部下达的工作任务。

通过开展主题党日活动，进一步号召全体同志，让我们紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习邓小平理论和“三个代表” 重要思想，坚持贯彻落实科学发展观，沿着十八大指引的方向奋勇前进。在新的历史条件下，要永远保持共产党员的先进性，切实履行党员义务，齐心协力，积极工作，为推进学校创造新成绩，而作出新贡献。

第四篇：教科所“立德树人”活动方案

张秋联校

关于开展“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题

活动的工作方案

根据《聊城市教育局“立德树人”工作方案》（聊教字„2014‟12号）文件的通知精神和市教育科学研究所的有关要求，结合我联校实际，决定在全镇小学生中开展“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动。特制订如下方案：

一、活动内容

以学生“顺应天性”“张扬个性”“激发灵性”为目的，学校利用宣传栏、黑板报、公示栏、班会等宣传平台，加强学生学习习惯的培养和训练，提高学生学习效率。要把培养学生刻苦学习习惯贯穿于学校教育教学的方方面面，要通过评选小发明、小创造、小制作、小科研能手活动，让学生掌握科学的学习方法，增强自主学习、合作学习和动手实践能力。

二、方法步骤

（一）宣传教育阶段——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”我知道（2014年2月—3月）

1．学校成立以校长为组长的“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”领导小组，科学谋划，制订具体活动方案，组织实施。

2．利用黑板报、宣传栏、主题班会等广为宣传，营造活动氛围，让学生了解相关知识并充分认识到树立学习信心，养成刻苦学习习惯的必要性、重要性和紧迫性。

（二）实施操作阶段——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”伴我行（2014年4月—9月）

1.以班为单位，发挥各班少先队、团队组织的职能作用，积极组织开展以“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”为主题的形式多样、丰富多彩的教育活动，从而促进学生刻苦学习习惯的养成。

2.为培养全县青少年的创新意识，激励广大少年儿童参与发明创造活动的积极性，各学校各年级各班级均要成立“科技活动小组”，定期开展小发明、小创造、小制作活动，培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，增强学生自主学习、合作学习和动手实践能力。

（三）总结表彰——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”我最棒（2014年9月-11月）

1.各校要定期召开“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”活动情况汇报会、经验交流会和总结表彰会，评选出优秀班级和个人，树立榜样。

2.各学校要开展好“发明之星”、“创造之星”、“制作之星”、“小科研能手”等评选活动，进一步增强学生自主学习、合作学习和动手实践能力。

3．2014年9月，联校开展“小发明、小创造、小制作”评选活动，要求校校参与。对获奖作品、指导教师及学校颁发获奖证书。

4．2014年10月，对优秀作品推荐到阳谷县参加全县开展的“小发明、小创造、小制作”评选活动。

三、保障措施

1．加强领导，精心组织。各学校均要成立“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动领导小组，结合本单位实际，制定工作方案，以求真务实的精神，从实际效果出发，有计划、早部署、重实效，动员和组织广大教师和学生积极参与“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动。

2．建立机制，常抓不懈。各学校要将“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，建立长效评比机制。树立学习信心，培养刻苦学习习惯的养成不是一朝一夕能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校应将其内容作为常规检查评比内容，制订完善考评措施，将此项活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育工作质量评价体系，不断强化督导检查，长期坚持下去。确保主题教育力度不减、常抓常新。

3．狠抓落实，强化督导。张秋联校将加强此项工作的督查力度，组织有关人员定期或不定期深入到各完小督导检查，对活动开展比较好的学校予以表彰，对活动开展不力的学校将通报批评，并限期整改。

4．各学校要紧紧围绕“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”开展符合本校实际的课题研究，把此活动引向规范与深入。

5．营造氛围，扩大影响。各学校要充分利用宣传栏、黑板报等，宣传各学校“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动的先进经验和感人事迹，扩大主题活动的覆盖面增

强影响力，确保“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”工作既丰富多彩又扎实有效。

山东省阳谷县张秋联校

宋言发

第五篇：小学立德树人活动方案

思南县大河坝小学立德树人活动方案

为贯彻落实县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风建设月活动的通知》要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动主题

立德树人，敬业爱生。

二、活动对象

大河坝小学全体在职教师。

三、活动内容

为深化师德师风建设，围绕“立德树人，敬业爱生”主题为抓手，积极响应县教体局开展师德师风建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德典型事迹汇编成集。

四、组织领导

师德师风建设领导小组：

组长：万文军

副组长：符开亮 李仕勇

成员：冉龙海、徐正宽、蒲恒平、刘娅、徐晓雨、田维荣、田晓云、张敏、马怀远、杨淑芬、旷仁丹

五、活动步骤

（一）全面动员部署阶段（9月初）召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，敬业爱生”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。

（二）师德建设学习教育阶段（9月份）

我校有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《思南县中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等，学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

（三）查找师德建设存在问题阶段（10月份）

1、问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题要建有台账，要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。

2、组织讨论分析。我校在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。

3、开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础啊上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。

（四）开展师德评议阶段（11月份）

开展学生对教师师德评议活动。学生评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。

（五）开展师德师风反思征文活动阶段（12月份）

每位教师写一篇不少于1500字的师德师风反思体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受学生尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象。并进行全校性的师德师风反思征文评比活动。

（七）开展师德典型事迹交流阶段（1月份）

我校要有序开展校级典型事迹交流，在选派优秀者参加片级、县级典型事迹交流。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。

(八）总结表彰阶段（1月份）

学校将对我校师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的学校或个人，予以表彰。

七、活动总体要求(一）统一思想，加强领导

开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，敬业爱生”主题教育领导小组，安排专人落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（二）注重创新，加大宣传

要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）注重实效，扎实推进

要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。我校要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

思南县大河坝小学 2016年8月