家长允许学生在学校带手机承诺书[大全五篇]

第一篇：家长允许学生在学校带手机承诺书

家长允许学生在学校带手机承诺书范文（精选5篇）

在现在的社会生活中，承诺书使用的情况越来越多，承诺书通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。相信许多人会觉得承诺书很难写吧，以下是小编为大家整理的家长允许学生在学校带手机承诺书范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给自己创设一个良好的学习环境，规范使用手机，不因为使用手机而耽误学业、影响健康，本人做出如下郑重承诺：

1、服从班级管理。进入教学区主动上交手机，由班级集中存放，统一管理，并设置静音或关机状态，离开教学区自行取回。

2、合理使用手机。坚决做到不在上课、上自习课期间和熄灯就寝后使用手机，维护课堂和就寝秩序。自觉做到：第一，上课、自习课严禁使用手机；第二，晚上熄灯后，自觉将手机设置静音，不使用手机打电话、玩游戏、看视频、听音乐等，影响他人休息；第三，按照学校手机管理规定进行充电；第四，大型活动、集会等场合，将手机设置静音或者关机状态；第五，在教学区（或熄灯后宿舍区）如遇到特殊情况需要使用手机的，应主动向班主任、任课老师、生活老师报告，征得同意后方用手机。

2、文明使用手机。自觉做到只收发文明健康信息，自觉抵制不良、不健康信息，不传递谣言信息。

如违反上述规定而被班主任、科任老师、生活老师以及其他管理人员收缴，本人愿意按照《合肥工业学校对口升学班学生手机使用管理规定（试行）》，接受处理，并按照规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份，班主任和学生各执一份。

承诺人签名：______

班主任见证签名：______

______年______月______日

为创造一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响身心健康发展，现我做出如下郑重承诺：

1、原则上不携带手机入校园，在校园内不得使用手机。

2、不向父母提出过分要求，不相互攀比，不以各种理由增加家庭经济负担，愿意与父母老师共享话费清单。

3、因特殊情况要家长同意才配备手机，一定自觉向班主任汇报手机号码（双卡的号码都需要），号码变更及时向班主任汇报。

4、在课堂教学以及实操课中，按照老师要求管理，绝对不玩手机，影响上课纪律和学习效果。

5、不用手机上网以及QQ聊天、看电影、玩游戏等影响自己和他人的休息和学习。

6、在手机关闭阶段，随时接受学校、老师的检查；不私接电源，正确使用USB接口。

7、在日常生活中，文明使用手机，抵制不良信息的传播和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播部健康信息。

8、在公共场合注意文明使用手机，合理安排使用手机与学习、生活和休息时间的关系。

如果违反上述规定而被班主任、科任老师、值日领导等收缴手机，我自愿接受学校的处理规定，按照学校的处理规定和程序办理。

承诺人：______

日期：______年______月______日

为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，针对手机携带与否特作以下承诺：

因为___________________________________________，本人申请携带手机到校。手机号码_______________，保证手机进入学校之后就关机，并接受老师随时抽检。承诺不带手机的被发现携带手机，申请携带手机的在校违规开机的，则作_____________________________处理。取回必须由家长亲自取回，并请孩子备好300字的保证书。

承诺人学生签名_________

家长签名_________

______年______月______日

为了响应学校号召，维护学校的'正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》。

若违反规定，我愿意接受学生手机管理规定的处罚规定。

签字：______

______年______月______日

为了学生使用手机的有用，给环境的发展良好，促进学生进行良好发展，不因手机而影响家庭，学业，健康。我们谨向学校，家长，以及学生发起承诺：

1、学生上不需要手机的课时不使能用手机，更不能用手机玩游戏。

2、学生需要严格遵守手机使用指南。

3、不以学校让带手机为由让家长买手机，不以x手机好为由，自己手机不好为由让家长买手机，更不能互相攀比。

4、如果手机需要充电，不可以在教室里充，可以在宿舍楼里充，但是需要宿舍老师帮助充电。

5、手机可以随时让老师检查是否上网，但是老师不准窥探学生隐私，如翻QQ，微信等等。

6、不可以使用手机做与学习无关的事情，如：玩游戏，追剧等等。不能因为使用手机而打扰同学休息在宿舍。

7、上课时，上自习时不能用手机影响同学和自己的学习，如果要看课外书，上自习时不得利用手机看电子书，只能看纸质书。（如有特殊情况需要让班主任说明）

8、因为自己管理不全而手机被别人偷盗。学校不需要负责，但是学校需要帮丢失手机学生去查偷手机的学生。如果因为自己使用手机而被别人碰掉，那么由两个学生家长沟通，学校不需要负责，不需要插手。

9、上课时手机需要静音或关机，不得打扰课堂。

10、使用手机看电子书之类，（不包括游戏）的时间，中午吃完饭回到宿舍直到一点之前。晚上洗漱之后到10点之前，如需要在夜自习使用手机需要向宿舍管理员说明。

11、不能因为手机而影响自己的情绪，他人的情绪。从而导致上课不专心等等。

如果触犯以上规定，由班主任以学生处罚以上规定情况的严重处罚，但是不得永久性没收手机，可以暂时性没收，班主任可以选择是让家长领还是学生领。学生不得抱怨。如果学生屡教不改，触犯本条约很多次，可以选择取消学生带手机的资格。并逐级约谈。

承诺人工作单位：______

承诺人签名：______

______年______月______日

第二篇：学生在学校带手机承诺书

学生在学校带手机承诺书1

根据手机使用管理规定为规范特克斯消防救援大队手机使用以及保守队伍秘密特制定此承诺书：

一、不得在手机通信中涉及国家秘密；

二、不得在手机上存储、处理、传输国家秘密信息；

三、不得将手机连接涉密信息系统、信息设备或载体；

四、不得在手机上存储核心涉密人员的工作单位、职务、红机电话号码等敏感信息；

五、不得在涉密公务活动中开启和使用手机位置服务功能；

六、在申请手机号码、注册手机邮箱或者开通其他功能时，不得填写禁止公开的涉密单位名称和地址等信息；

七、不得使用未经国家电信管理部门进网许可的手机；

八、不得使用境外机构、境外人员赠送的手机；

九、不得将手机带入保密要害部位、涉密会议和活动场所；

十、不得在保密要害部门使用手机；

十一、不得在使用涉密信息设备的场所使用手机进行视频通话、拍照、上网、录音和录像；

十二、不得使用商用加密手机谈论以及存储、处理、传输国家秘密信息。

承诺人：

20xx年x月x日

学生在学校带手机承诺书2

为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，针对手机携带与否特作以下承诺：

因为___________________________________________，本人申请携带手机到校。手机号码_______________，保证手机进入学校之后就关机，并接受老师随时抽检。承诺不带手机的被发现携带手机，申请携带手机的在校违规开机的，则作_____________________________处理。取回必须由家长亲自取回，并请孩子备好300字的保证书。

承诺人_________

______年______月______日

学生在学校带手机承诺书3

为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现我做如下郑重承诺：

1、原则上不携带手机进入校园，在校园内不使用手机。

2、不向父母提出过分要求，不互相攀比，不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。

3、因特殊情况经家长同意要配备手机的，一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都需上报)，号码变更及时向班主任报告。

4、不在教室、办公室为手机、MP3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。

5、在教学区任何时候不得使用手机;在非教学区内仅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10开机使用，其余时间均将手机处于关机状态(周六下午除外)。

6、不用手机上网及QQ聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的'学习和休息。

7、在手机关闭时间段，随时接受学校老师的检查。

8、在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。

9、在公共场合使用手机注意社会公德，正确处理使用手机与学习、生活的关系。

如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管理员收缴手机，本人愿意接受学校处理，将手机交德育处代管，并按规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份，班主任和学生各执一份。

承诺人：xx

日期：20xx年xx月xx日

学生在学校带手机承诺书4

为了学生使用手机的有用，给环境的发展良好，促进学生进行良好发展，不因手机而影响家庭，学业，健康。我们谨向学校，家长，以及学生发起承诺：

1、学生上不需要手机的课时不使能用手机，更不能用手机玩游戏。

2、学生需要严格遵守手机使用指南。

3、不以学校让带手机为由让家长买手机，不以xxx手机好为由，自己手机不好为由让家长买手机，更不能互相攀比

4、如果手机需要充电，不可以在教室里充，可以在宿舍楼里充，但是需要宿舍老师帮助充电。

5、手机可以随时让老师检查是否上网，但是老师不准窥探学生隐私，如翻QQ，微信等等

6、不可以使用手机做与学习无关的事情，如：玩游戏，追剧等等。不能因为使用手机而打扰同学休息在宿舍。

7、上课时，上自习时不能用手机影响同学和自己的学习，如果要看课外书，上自习时不得利用手机看电子书，只能看纸质书。（如有特殊情况需要让班主任说明）

8、因为自己管理不全而手机被别人偷盗。学校不需要负责，但是学校需要帮丢失手机学生去查偷手机的学生。如果因为自己使用手机而被别人碰掉，那么由两个学生家长沟通，学校不需要负责，不需要插手。

9、上课时手机需要静音或关机，不得打扰课堂。

10、使用手机看电子书之类，（不包括游戏）的时间，中午吃完饭回到宿舍直到一点之前。晚上洗漱之后到10点之前，如需要在夜自习使用手机需要向宿舍管理员说明。

11、不能因为手机而影响自己的情绪，他人的情绪。从而导致上课不专心等等。

如果触犯以上规定，由班主任以学生处罚以上规定情况的严重处罚，但是不得永久性没收手机，可以暂时性没收，班主任可以选择是让家长领还是学生领。学生不得抱怨。如果学生屡教不改，触犯本条约很多次，可以选择取消学生带手机的资格。并逐级约谈。

承诺人：xx

学生在学校带手机承诺书5

给自己创设一个良好的学习环境，规范使用手机，不因为使用手机而耽误学业、影响健康，本人做出如下郑重承诺：

1、服从班级管理。进入教学区主动上交手机，由班级集中存放，统一管理，并设置静音或关机状态，离开教学区自行取回。

2、合理使用手机。坚决做到不在上课、上自习课期间和熄灯就寝后使用手机，维护课堂和就寝秩序。自觉做到：第一，上课、自习课严禁使用手机；第二，晚上熄灯后，自觉将手机设置静音，不使用手机打电话、玩游戏、看视频、听音乐等，影响他人休息；第三，按照学校手机管理规定进行充电；第四，大型活动、集会等场合，将手机设置静音或者关机状态；第五，在教学区（或熄灯后宿舍区）如遇到特殊情况需要使用手机的，应主动向班主任、任课老师、生活老师报告，征得同意后方用手机。

2、文明使用手机。自觉做到只收发文明健康信息，自觉抵制不良、不健康信息，不传递谣言信息。

如违反上述规定而被班主任、科任老师、生活老师以及其他管理人员收缴，本人愿意按照《合肥工业学校对口升学班学生手机使用管理规定（试行）》，接受处理，并按照规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份，班主任和学生各执一份。

承诺人签名：xx

班主任见证签名：xx

xx年xx月xx日

学生在学校带手机承诺书6

尊敬的老师：

为了响应学校号召，维护学校的正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》在课堂上坚决不玩手机，认真听课。

若违反规定，我愿意接受学生手机管理规定的处罚规定。

承诺人：

时间：

学生在学校带手机承诺书7

各位同学：

科学技术日新月异，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。我们学生使用手机主要有以下危害：

一、利用手机打游戏。

二、利用手机聊天。

三、利用手机考试作弊。

四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。

五、青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射。

为了我们更好的健康成长，我自愿承诺：

1、课堂上不得接打手机。

2、不能在上课期间用手机打游戏、聊天等影响自己和他人的学习行为。

3、自习时间不能在教室里玩手机影响他人学习。

4、住校生不得在熄灯铃声响之后用手机玩游戏等影响他人休息的行为。

5、如自带手机，因自己管理不善弄丢失的，自行承担后果学校概不负责。

6、不得利用手机下载不健康的视频和图片。

7、如果因自己使用不当，影响到课堂教学秩序和课堂教学纪律的，老师有权没收手机并保留至学期结束后由家长亲自领回。

8、住校生违反宿舍管理规定，对他人学习和休息造成影响的，手机由管理人员没收至学期结束。由家长亲自领回。

9、本信守签字之日起执行，望大家共同监督。

承诺人：

时间：

第三篇：家长承诺学生带手机来学校使用的承诺书

家长承诺学生不带手机来学校使用的承诺书

手机是现代人最普通的通讯工具，给成年人工作和生活带来了很大的便利，但对于心身尚未成熟的初中学生的学习和思想危害很大，根据学校近几年来查取的违纪学生案例及成绩差学生的成因分析，总结出主要有以下危害：

1、中高档手机均有多媒体功能，相当一部分学生下载许多黄色录像来看，这些淫秽录像对心理尚未成熟的学生思想腐蚀相当严重。

2、学生拿手机下载流行爱情歌曲，常常入谜到上课时照样用耳机听歌曲，根本不听课学习。每夜晚睡时夜已很深，仍有部分学生在听歌曲至很深夜时间，这样不仅影响他本人休息，同时影响了同宿舍的学生休息以致影响到这些学生第二天的学习。

3、一部分女生经常用手机与外面的社会男青年聊天至深夜（据说是这些男青年帮充话费）致使这些女生想入非非，无心向学，步入早恋的泥潭，甚至被外面男社会青年骗而误入歧途。

4、学生使用手机后，在学生中就会形成一股浓烈的攀比风，原本无手机的学生会设法说服父母给自己买手机，无形中加重了家庭的经济负担，已有手机的学生则攀比谁的手机功能齐全、特异、新颖，继而说服父母为自已换更好更贵的新手机，同样加重父母的负担。总之一旦攀比的心理形成就无心向学。整天思索如何搞得手机或换新手机，如目标无法实现则设法偷同学的手机造成学生间的偷窃现象时有发生。

5、学生常拿手机来玩游戏或上网聊天，根本无心向学，造成成绩每况愈下。

鉴于以上手机对青少年学生的危害和对学生学习的不良影响，为了让学生安心学习我们恳请家长配合我校管理，不要给你的了女带手机来学校，并签承诺书。诺不履行诺言，学生仍带手机来学校使用，一旦被老师发现，学校有权暂时代保管手机至该学期期末才交由家长保管。

承诺人：

****年**月**日

第四篇：学校学生禁带手机

中学告家长书

——严禁学生带手机入校

尊敬的家长您好：

首先，感谢您在百忙之中阅读此信。手机确实给我们的生活带来了很多方便，但作为中学生使用手机也带来了很多问题，严重地影响了学校的管理和学生的正常学习,简单概括如下：

一、学生使用手机的危害

1.降低大脑记忆力，影响身体健康成长

研究证明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人高出50%。青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。

2.将网吧搬到了教室，将黄毒留在了身边，危害很深

通过央视的新闻，大家都知道，随着手机功能的强大，带手机的学生可以直接在教室、宿舍随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览，尤其是手机网络上存在着大量黄色网站链接，一旦被孩子看到，将会给学生的心理健康带来了极坏的影响，其后果是非常严重的，所以美国的中小学是禁止学生佩带手机的。有的同学上课玩手机，被收缴的机子上老师们也看到了不少黄色短信、小说和淫秽图片等。

3.用手机瞎联系，影响学习，容易养成恶习，严重影响身体健康。

据考证，很多学校相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了瞎联系。同学之间短信发个不停学习成绩一落千丈，很少给父母打电话。再有就是当自己遇到事，和同学发生矛盾时，不是先想到报告老师，而是利用手机联系纠集其他人（甚至校外闲散人员）进行打击报复，使矛盾升级，引发恶性打架事件。个别学生手机24小时开通QQ聊天，沉溺于虚幻的网络世界，不能自拔，很容易上当受骗，严重影响了孩子的心理健康。上述情况不是空穴来风，从一些个别学校发生的违纪事件中已经得到了证实，我们要高度注意，做好提前防范工作。

4.干扰正常学校秩序

上初中的孩子自制能力是不强的，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知。另外，学校值班老师夜间查房多次发现有部分住宿生在兴致勃勃地玩手机。夜间精神焕发的他们，白天在课堂上却昏昏欲睡，过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活，直接影响着自己和他人的学习。

5.严重败坏考风

少数同学平时不好好学习，到考试时就利用手机作弊，成绩好的同学利用手机给成绩差的同学发答案，严重的影响了考风考纪，助长了歪风邪气。

二、我们的措施

鉴于此，在开学初，我们就规定“严禁学生携带手机”，可近期发现有少数学生将手机带进了校园，为严防“辐射”“黄毒”等不健康因素对孩子的毒害，需要我们家校携手：

1.学校严禁任何学生携带手机进入校园。

2.学校各处室、门卫、办公室均有电话免费使用，方便您的孩子与家长联系。为方便您与孩子联系，请您记录下您孩子班主任的电话。

3.家长把好第一关，给孩子讲清带手机的危害，让孩子有个正确的认识和态度，主动 远离，不携带、不使用。如果学生在学校使用手机，一经发现，由学校暂为保管，学期结束由家长领回，并给予相应的违纪处分。

4.家长还要同时注意，防止孩子携带刀具、MP3、烟、火、不健康书籍等违规物品。学校将严格检查，一旦发现将进行追责并通知家长来校说明情况。

总之，中学生佩带手机弊大于利。希望广大家长积极配合学校开展好这次专项整治活动，并主动做好“双管双教”，协助学校建立防范不良影响的长效机制，共同为孩子营造一个健康优良的成长环境。

如果您认同，并愿意积极配合，请签字。

家长签名： 学生签名（班级：）

家长联系电话：

第五篇：关于禁止学生带手机承诺书

（通过名单）话题征稿：以情动人的教育策略班主任、老师教育学生，常常采取以情动人的策略，以爱心、耐心为基础，通过与学生打成一片、让学生欠人情、实施苦情计等方式，让学生喜欢上自己，从情绪上感染学生、打动学生，从而达到教育的目的。

您曾经用过以情动人的方法吗？不管成功或失败，请与我们分享。

您认为以情动人的策略有哪些方式？欢迎提出更多妙招。

您觉得采用以情动人的策略对哪些孩子适用？有何局限性？请发表您的看法。

请分享您的相关故事，或提出自己的明确观点，形式自由，字数不限。有心理学基础的老师，可探讨以情动人的心理学原理，辨析以情动人对叛逆时期的青少年是否可用，在实施的过程中需注意的心理特点等。

投稿邮箱：825073767@qq.com（编辑个人邮箱）

截稿日期：5月13日

以情动人已通过最终名单：

用爱为学生撑起一片晴空/ 孙婧吉林省长春市汽车区实验学校

一夜间，我们突然懂事了/ 王丽霞深圳坪山高级中学

让学生和“宝宝”一起成长/ 李小芬广西柳州高中

等待冰融 /王明明安徽滁州定远县炉桥小学

莫说“出格”说“出彩”/ 史峰山东莒南县第八中学

罚自己跑操 / 党林倩 席延飞河南洛阳市孟津县常袋中学

“一立千钧”的启示 / 张坤东 山东青岛市张家楼镇中心小学

美丽的移情/司正霞江苏南京市江宁中等专业学校

转化“烟民”一招鲜/ 李爱春浙江嵊州市黄泽中学

别样温柔伴我行/ 徐静山东省枣庄市薛城区实验小学

一份特别的成长档案/ 沈磊南京师大附中新城初中

情感投资“四忌”/王广安江苏扬州市邗沟中学