2021中小学班主任落实“五项管理”工作的承诺书

2021班主任落实“五项管理”工作的承诺书范文

教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学

生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召。为全面贯彻

党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，认真做

到“五个加强和五个确保”工作目标，让每一个学生能够拥有阳光心

态和强健体魄，作为一名班主任，现郑重承诺如下:

一、手机管理方面

(一)引导班主任对学生使用手机情况要承担起监督责任，引导广大

班主任行动起来，监督学生使用手机情况。

(二)引导班主任营造良好的家庭氛围，关注学生心理健康，防止孩

子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

(三)要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。

(四)教育学生注重培养课外特长，通过丰富的课外活动预防沉

迷于手机。帮助学生获得成就感，促进学生健康发展。

(五)以身作则，言传身教，尽量不在学生面前玩手机，给学生树立一个良好榜样。

(六)引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正学生网络游戏沉迷和不当行为。

二、作业管理方面

(一)严格按照课标、课表上课，不随意提高教学难度和加快教学进度。

(二)不布置重复性、惩罚性的作业，不给班主任布置作业或让班主任代为评改作业。

(三)严格控制作业量，小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-5年级每天书面作业时间不超过60分钟。

(四)可根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。

(五)引导、培养学生养成良好的作业习惯，培养学生学习自觉性。

(六)指导和帮助学生制定学习计划，培养学生按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

(七)积极和班主任沟通，家校共育，形成教育合力。

三、课外阅读管理方面

(一)遵守国家相关法律法规要求，推荐主题鲜明、内容积极、可

读性强、启智增慧的课外读物。

(二)不组织学生统一购买课外读物，禁止强制或变相强制学生购

买学校推荐的课外读物。

(三)培养学生“不动笔墨不读书”的好习惯，让学生从读本中汲

取营养，提高学生的阅读和写作能力。

(四)鼓励学生与班主任共同阅读一本书，指导学生有计划地购买书

籍和广泛阅读，不购买盗版书籍。

(五)鼓励学生积极参加班级学校举行的各项读书活动。

四、体质管理方面

(一)督促学生积极参加体育锻炼，做到每天校外锻炼1小时，增

强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。

(二)叮嘱学生在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自

己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

(三)告诫学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。

如学生确因身体原因，不能参加体育运动，请班主任及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。

(四)关注学生动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。

特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，班主任要向学生说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

(五)发现学生患严重疾病要及时诊治，如果学生患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱学生不可参加体育锻炼，同时必须告知班主任老师。

五、睡眠管理

睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说初中学生的睡眠时长为9小时，这样才能保证学生的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，班主任应该重视起学生的睡眠健康，让学生有一个良好健康的睡眠环境。

(一)控制白天的睡眠时间。

白天减少睡眠时间，晚上才能更好的进入睡眠，让人体的睡眠节律保持正常。因此，班主任应该有意识地帮助学生控制好白天睡觉的时间。

(二)让学生安静下来，减少学生的睡前兴奋。

班主任要培养学生良好的睡前习惯，睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行非常兴奋的游戏、看电视、玩手机，尽量让学生静静的看书，或者是让学生听一些舒缓的音乐，这样可以让学生的情绪处于一种较为平静的状态。长期的坚持这一过程，学生会形成规律的睡眠习惯。

(三)给学生设定好固定的睡眠时间。

固定的睡眠时间可以帮学生养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助学生养成固定作息，有利于学生入睡。

(四)给学生良好的睡眠环境。

在学生入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度并屏蔽噪音。

(五)班主任以身作则。

班主任的言行和习惯都会影响学生，想让学生按时睡觉，班主任也要做到早睡早起。

承诺人：

****年**月**日