学雷锋主题活动方案（5篇可选）

第一篇：学雷锋主题活动方案

指导思想：

阳春三月，正值毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我园开展将以“学雷锋做好娃娃”为主题的一系列活动，以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德，让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让“雷锋”永远活在我们中间。具体工作安排如下：

一、活动内容《学雷锋做好娃娃》主题活动。

二、活动时间：2012年3月份

三、活动范围：全体教师、家长、幼儿

四、活动实施阶段：

第一阶段：制定《学雷锋做好娃娃》主题活动方案。第二阶段：学雷锋倡议、宣传活动

1、张贴学雷锋倡议书。

2、“学雷锋，树新风”----通过出版家教专刊、专题报道、广播等形式，向全园幼儿、教职工、家长们宣传雷锋同志的光辉。

3、“走近雷锋”----通过故事、儿歌、电视节目等形式让幼儿了解雷锋生前的事迹及雷锋精神，激励幼儿以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起。第三阶段：

“学雷锋、献爱心”------组织全园师生、职工、家长积极参与献爱心、义务劳动等各项活动，把雷锋精神发扬光大，让雷锋精神永放光芒。幼儿学雷锋实践活动：

1、带领小朋友清理幼儿园绿化内的垃圾

2、大班帮助小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子

3、幼儿整理活动室，清洗桌椅玩具，整理幼儿园大环境，不乱扔垃圾纸屑，让孩子学会关注我们身边的大环境，争做幼儿园中的小雷锋。

4、“环保小卫士”实践活动，带领幼儿走进小区，擦果皮箱、捡拾垃圾等等„„知道“保护环境，从我做起”，培养幼儿乐于为保护环境付出自己的努力的思想。第四阶段：评选、表彰“小小活雷锋”，发扬雷锋精神 “学雷锋、树典型”----评选表彰“学雷锋”标兵、“学雷锋”优秀家长、等一系列活动，并把幼儿参加活动情况记录在成长档案中，让雷锋精神永留幼儿心中。第五阶段：总结、整理资料

总结主题活动，收集整理相关资料存档。2011.2

第二篇：学雷锋主题活动方案（本站推荐）

学雷锋主题活动方案

一（5）班

为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强班级精神文明建设，传递雷锋精神，根据学校少先队大队部的工作要点和精神要求，决定在3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动班级“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“文明班级，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学雷锋，献爱心

三、活动口号：雷锋就是你、我、他

四、活动时间：2017年3月

五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容： 活动一：讲雷锋、唱雷锋

在班级主持召开一次“学雷锋”主题班会，做好思想动员工作。通过读雷锋书籍、讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

活动二：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

开展学雷锋活动，要求从小事做起，从身边做起，以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋 ①、开展“做文明学生”活动。做好班级卫生、校园卫生，文明语言，文明行为，养成良好行为习惯。

②、开展“一帮一”活动。在班级树立互帮互助小组，从学习、卫生、纪律、习惯等各方面互帮互助，深入开展爱心助学活动，使同学们共同进步。

③开展绿色班级教育活动。通过主动养植花草，培养学生的环保意识和健康意识，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

开展“雷锋进家园进社区”活动。教育学生日行一善，回家孝敬老人，在社区自觉维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

2017.3

第三篇：学雷锋主题活动方案

“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动方案

一、活动目的今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。为继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，根据市、区教育局文件精神，罗亭中心小学决定组织开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题活动。

二、活动对象：全校师生

三、活动时间：2012年3月1日-2012年3月31日

四、活动内容及步骤

1、宣传阶段：（3月1日-3月5日）认识雷锋和学习理解雷锋精神。

（1）创设氛围。学校组织召开动员大会、张贴学雷锋月活动标语，各班级出一期关于学习雷锋为主题的板报。

（2）各班中队辅导员组织学生了解雷锋生平事迹，阅读雷锋故事，知道雷锋是谁，雷锋精神是什么。以班级为单位，组织学生深入理解雷锋精神，讲讲生活中的“雷锋”事迹。（做好班队会记录）

（3）通过红领巾广播了解雷锋事迹简介并观看观看《雷锋的故事》。

2、实践阶段：（3月6日-3月25日）

（1）利用国旗下讲话，对全校师生开展“向雷锋学习，做一个有道德的人”动员活动，各班主任、中队干部组织本班学生开展学习雷锋的实践活动。号召从小事做起，学习雷锋，做一个有道德的人；班主任、中队干部留心观察本班好人好事，并及时对本中队的典型事迹进行记录和统计。

（2）各班开展一次“向雷锋学习，争做当代小雷锋”主题班队会。

（3）开展一次“学习雷锋，做一个有道德的人”征文比赛。

（4）开展慈善体验活动，组织高年级学生到敬老院进行慰问和义务劳动。

（5）每周组织学生开展一次义务劳动，对校园周边、校内进行卫生清扫，保证校园随时干净整洁，通过实践劳动带动周围人共同为营造良好的校园卫生环境作出积极贡献。

3、总结阶段：

（3月26日-3月30日）各中队将收集的本中队学习雷锋典型事迹材料交大队部。大队部将根据上报材料评选出勤俭节约小雷锋、助人为乐小雷锋、尊敬长辈小雷锋、热爱劳动小雷锋、拾金不昧小雷锋、勤奋学习小雷锋、热爱集体小雷锋并进行表彰，对先进典型进行宣传和学习。

罗亭中心小学

2013年2月

第四篇：学雷锋主题活动方案

工业园区办“学雷锋、树新风、促和谐”

主题活动方案

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的人缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多人有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导广大干部明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育目的

引导同志们去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在干部之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让党员干部明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织党员干部利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织干部搜集雷锋的事例与名言。

3、安排进行“学雷锋”主题讨论会的准备工作。

四、活动过程

1、引导干部发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的 2 100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既 3 然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，4 他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的干部发言讨论，使广大干部对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、学干部自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在干部的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小 5 事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、办公室主任总结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同志们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的单位，让雷锋精神得以延续。

第五篇：学雷锋活动主题方案

郑州经济贸易学校

2011-2012学年下期

学雷锋活动主题月活动方案

一、指导思想：

2012年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，引导学生进一步树立和践行社会主义核心价值体系，在校园中形成“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，经学校研究，决定在全校开展“助人为乐情常在，雷锋精神心永存” 主题教育，内容如下：

二、活动时间：2012年3月——2012年4月

三、活动安排及要求：

第一阶段:主题是“心中的雷锋”（2月27日——3月15日）

活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，（3月5日开始）实施“五个一”工程：要求每名同学会讲一个雷锋的故事；背一句雷锋名言；读一本雷锋的书籍；学唱一首歌颂雷锋的歌曲；写一篇学习雷锋的日记或学雷锋的感受。各班要成立学雷锋小组，立足本班，开展学雷锋竞赛，并详细记录上报小组人员名单，开展学雷锋活动纪要。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（3月5日——3月11日）

活动要求：各班开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，从身边事做起，开展“伟大的母爱”教育系列活动，结合三八妇女节，开展“我为妈妈做家务”、“我想对妈妈说„”等系列活动，引导学生体会父母的辛苦。每班评选出2-3名“父母好帮手”，于3月15日前报政教处，并附交一篇事迹心得。

第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（2月28日——3月30日）

1、开展以“助人为乐情常在，雷锋精神心永存”等为主题的班会，观看一部关于雷锋精神的影视作品。

2、办一期主题板报（3月15日进行检查评比）。

3、写一篇“学习雷锋，做一个会感恩、讲奉献的人”为主题的征文（3月25日前上交，每班上交5篇，征文上传到FTP政教处上传区“学雷锋征文”文件夹内）。

4、以班级志愿服务小分队为单位，积极开展学雷锋活动，可到敬老院、福利院、广场、公园、社区、交通岗等场所进行志愿服务。服务前要上报外出时间、地点，领取社会实践表格，活动过程要保留图片资料，活动后主动上交社会实践表格和照片（电子版）。每班最少完成一次外出学雷锋活动，场所可到政教处、团委洽谈确定。

5、积极参与学校志愿服务大队的各项活动等，认真安排各班志愿者完成郑州市青年志愿者注册工作，引导学生懂得感恩，学会报答，学会奉献，培养学生感恩、回报社会的优良品质。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”。(3月25——3月30日)

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。活动要求：

1、组织本班学生评选“学雷锋标兵”1—2人，并于3月30日前，上报姓名、个人照片及事迹材料（照片及材料需上传电子稿，FTP政教处上传区“学雷锋评比”文件夹内）。学校将整理评选后后，制作成展板，在校园内展览，并颁发证书。

2、各班对整个学雷锋活动做出书面总结或材料，并附带班级活动照片于3月30日之前交政教处。学校将评选出“学雷锋活动优秀班级”若干，并将先进班级活动总结和照片制作成展板，在校园内展览。

3、学校将组织一次学雷锋的表彰大会，活动时间：四月上旬（暂定）

郑州市经济贸易学校政教处、团委

2012-2-24